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【題目】用“”和“”代表兩種不同的分子，它們在一定條件下能發生化學反應，反應前后的模擬模型圖如下所示，下列說法正確的是（）

A.參加反應的“”和“”的分子個數比是1:2

B.上述模型圖可以表示氫氣在氧氣中燃燒

C.參加反應的各元素化合價一定都發生了改變

D.生成物由4個原子構成

【答案】C

【解析】

由反應前后的模擬模型圖可知各物質反應的微粒個數關系是：。

A、由上圖可知，參加反應的“”和“”分子個數比為2：6=1：3，故A不正確；

B、氫氣在氧氣中燃燒生成水，反應的化學方程式為：，參加反應兩種物質的分子個數比是1:2，故B不正確；

C、根據微觀示意圖可知，此反應是由兩種單質生成一種化合物，化合價一定發生了改變，故C正確；

D、每個生成物分子由4個原子構成，故D不正確。

故選C。

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氧化汞受熱時的變化可用下圖表示(表示汞原子，表示氧原子)。據圖得出的下列結論不正確的是(　　)。

A.氧化汞受熱時能分解成汞和氧氣

B.原子是化學變化中的最小的微粒

C.分子在化學變化中可以再分

D.所有的物質都是由分子構成的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為測定硫酸銅與硫酸鈉的混合溶液中溶質硫酸銅的質量分數，取該溶液100g，再將 120g一定質量分數的氫氧化鈉溶液分6次加入到該溶液中，充分反應后，測得實驗數據如下：

實驗次數	1	2	3	4	5	6
加入氫氧化鈉溶液質量/g	20	20	20	20	20	20
生成沉淀物的質量/g	1.96	3.92	5.88	7.84	9.8	9.8

（1）滴加氫氧化鈉溶液的過程中的現象是：。

（2）該混合溶液中溶質硫酸銅的質量分數是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）合理運用燃燒與滅火的化學原理對保障生命財產安全非常重要。

（1）2013年12月廣州建業大廈發生嚴重火災。從燃燒條件分析，大廈內存放的大量鞋、紙箱等物品充當了________________。

（2）高層建筑物通常設計了滅火用的灑水系統。從滅火原理分析，灑水的作用主要是______________。

（3）分析下表中的數據，回答問題：

物質代號	L	M	N	P
熔點/℃	-117	3550	44	-259
沸點/℃	78	4827	257	-253
著火點/℃	510	370	40	580

①有人認為“物質的熔、沸點越高，著火點越高”，該結論_______________（填“合理”或“不合理”）。

②已知酒精燈火焰的溫度約為500℃。利用上圖裝置，驗證達到可燃物著火點是燃燒的條件之一，上表中可用于完成該實驗的兩種可燃物是_________和________（填代號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】黃銅礦（主要成分 CuFeS2）經初步處理后，所得溶液中的溶質為Fe2（SO4）3、CuSO4及 H2SO4．某同學通過廢鐵屑與所得溶液反應，制取還原鐵粉并回收銅．主要步驟如圖所示：

（1）Fe2（SO4）3與鐵反應的化學方程式：x Fe2（SO4）3+y Fe═z FeSO4，其中 x、y、z 為化學計量數，z 的值為_____．

（2）操作Ⅰ的名稱是_____，此操作中起到引流作用的儀器是_____．

（3）步驟Ⅰ中，生成銅的化學方程式：_____．

（4）步驟Ⅰ中，廢鐵屑含有少量鐵銹，對產物的成分沒有影響，原因是_____．

（5）步驟Ⅱ中加入一種可溶性試劑可實現其轉化，從復分解反應發生的條件分析，該試劑可以是_____（填化學式）．

（6）隔絕空氣進行“焙燒”，鐵元素的轉化途徑是FeCO3FeOFe，實際作還原劑的是 CO．寫出“焙燒”過程中各步反應的化學方程式：

①FeCO3FeO+CO2↑

②_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】價態圖是學習元素化合物的方法，圖中字母代表含硫元素的物質，請書寫下列化學用語。

（1）物質b的兩個分子_____________

（2）物質f的兩個酸根離子__________

（3）標出物質h（若為鈉鹽）中硫元素的化合價________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是稀HCl和NaOH溶液反應的pH變化曲線，以下說法正確的是（）

A.該反應是稀HCl滴入NaOH溶液中

B.ag是指加入氫氧化鈉固體質量

C.A點溶液的溶質為HCl

D.檢驗B點溶液的溶質先滴加足量的Mg(NO3)2溶液，靜置后再滴入少量AgNO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】過碳酸鈉是一種多用途的新型漂白劑，化學式可表示為aNa2CO3·bH2O2，具有Na2CO3和H2O2的雙重性質。過碳酸鈉溶于水后分解成Na2CO3和H2O2。

（1）以下物質，會使過碳酸鈉失效的是_____（填字母）。

A 二氧化錳 B 稀硫酸 C 澄清石灰水 D 氯化鋇溶液

（2）測定某樣品中過碳酸鈉（aNa2CO3·bH2O2）的化學式，以及樣品中過碳酸鈉的純度的實驗步驟如下（樣品中的雜質不參加反應）：

步驟1：稱取樣品0.7g于錐形瓶中，加足量的水溶解，再滴加溶質質量分數為4.9%的稀硫酸8.000g，恰好完全反應。

步驟2：稱取樣品0.7g于錐形瓶中，加足量的水溶解，再加入1g二氧化錳，反應后收集得到氣體67.20mL（該條件下氧氣的密度為1.429g/L）。

①步驟1中發生的化學反應方程式為_____。實驗室配制100g溶質質量分數為4.9%的稀硫酸，需要溶質質量分數為98%的濃硫酸_____mL（精確到0.1mL）（該條件下濃硫酸的密度為1.84g/mL）；配制時需要用到的儀器有量筒、燒杯、玻璃棒_____，配制該稀硫酸應選擇的量筒量程（水的密度為1g/mL）有_____（填字母）。

A 5mL B 20mL C 100mL D 200mL

②步驟2中發生的化學反應方程式為_____，如果沒有冷卻到室溫就讀取氣體的體積，則過碳酸鈉化學式中a∶b的測定結果將_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。

③通過計算，確定該過碳酸鈉化學式為_____。

④通過計算，確定該樣品中過碳酸鈉的純度為_____。（精確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質實驗。請回答:

（1）指出編號儀器的名稱:①________，②________。

（2）以上A裝置有一處明顯的錯誤，請加以改正__________。利用改正后的裝置繼續完成后面的實驗。

（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇A裝置，符號表達式為______，為防止高錳酸鉀粉末進入導管，應采取的措施是___________。

（4）將CO2和CO(一氧化碳)的混合氣體通過F裝置(液體藥品均足量)，實驗開始時關閉活塞b，打開活塞a，此時從導管c逸出的氣體主要是一氧化碳。一段時間后，再關閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時逸出的氣體主要是_____，符號表達式為______，欲收集該氣體，應選擇的收集裝置是_______(填字母)。

（5）為了證明人體新陳代謝過程中有CO2氣體產生，某校興趣小組的學生設計了如右圖所示實驗裝置進行實驗(實驗室只用嘴吸氣和呼氣)。回答:

①圖中瓶Ⅱ的作用是________。

②實驗中若猛吸猛呼，會造成不安全后果。猛吸時會使裝置Ⅰ中的溶液進入口腔，猛呼時會使裝置Ⅱ中________。

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