【題目】多角度看物質。有助于加深對物質的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：
（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH______7（填“
”“
”或“
”
。
（2）CuSO4可以看成是中和反應產物。其對應的酸為______
填化學式，下同、堿為______。
（3）CuSO4溶液不能用鐵桶來盛放，這是因為用化學方程式表示：______。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示為A、B、C三種物質的溶解度曲線：
（1）T2℃時，A、B、C三種物質的溶解度大小順序是______。
（2）將C物質的不飽和溶液變為飽和溶液的方法為______（寫一種）。
（3）T1℃時，完全溶解15gA物質最少需______g水。
（4）A中含有少量B時，可通過______的方法提純A。
（5）T2℃時，B物質溶液中溶質的質量分數不可能為______。
A 20%b 25%c 33.3%d 50%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度看物質。有助于加深對物質的認識。CuSO4是一種常見的鹽，請回答：
（1）CuSO4溶液顯酸性，其pH______7（填“
”“
”或“
”
。
（2）CuSO4可以看成是中和反應產物。其對應的酸為______
填化學式，下同、堿為______。
（3）CuSO4溶液不能用鐵桶來盛放，這是因為用化學方程式表示：______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是實驗室制取氫氣的一種發生裝置。
檢驗該裝置的氣密性：關閉活塞，向長頸漏斗中加水，當出現______現象時，說明該裝置的氣密性良好。
若液面剛好不與鋅粒接觸而又無稀硫酸可加，要制取
且不影響生成的量，下列可以從長頸漏斗中加入的試劑是______
填字母序號
。
碳酸鈉溶液 
氯化鈉溶液 
氫氧化鈉溶液
當收集到一定量氫氣時，要使反應立即停止可采取措施是______。
下列有關化學實驗的做法，錯誤的有______。
A 給試管里的液體加熱時，試管里的液體體積不應超過試管容積的
B 實驗后多余的藥品應放回原瓶
C 除易潮解、有腐蝕性的藥品外，可將藥品直接放在托盤上稱量
D 量筒讀數時，拿穩量筒，視線應與凹液面的最低處保持水平
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖中字母A﹣I分別表示初中化學常見的物質，其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體，B是一種黑色固體；H是一種無色無味的氣體，“
”表示物質間存在轉化關系，圖中部分反應物、生成物和反應條件已略去。
請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A______；
（2）寫出反應的化學反應方程式
①_______________， ②__________；
（3）寫出G+F→I的化學反應方程式________，基本反應類型屬于______反應。
（4）關于氣體C：若C可以供給呼吸，則自然界中可通過________來實現C 
H的轉化；若C為一種有毒氣體，常用于工業煉鐵，請寫出一個工業煉鐵原理的化學方程式__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某粗鹽樣品中含有雜質氯化鎂、氯化鈣，某同學設計了以下提純方案：
請回答下列問題：
（1）加入過量的NaOH溶液的目的是為了除去粗鹽中的_____（填物質名稱），反應的化學方程式為_____；
（2）加入過量的Na2CO3溶液的目的是_____，反應的化學方程式為_____；
（3）濾液乙中含有的溶質有_____；向濾液乙中加入過量鹽酸后，發生中和反應的化學方程式為_____；
（4）操作③的名稱為_____，在該操作中，需要用到的儀器有三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗和_____；
（5）經上述提純后得到的氯化鈉比原來樣品中的氯化鈉的質量是_____（填“增多”、“減少”或“不變”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】早在春秋戰國時期，我國就開始生產和使用鐵器。從1世紀起，鐵成了一種最主要的金屬材料，工業上可利用一氧化碳還原赤鐵礦制得金屬鐵。
（1）如圖回答問題：
①加熱一段時間后玻璃管內的現象是______，反應的化學方程式為______。
②你認為B裝置的優點是______。
（2）某鋼鐵廠用1000t80%的赤鐵礦冶煉生鐵，最終能得到含鐵97%的生鐵多少噸_____？（結果保留一位小數）
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