【題目】根據某物質在不同質量的水中達到飽和狀態時所溶解物質的質量，繪制成如圖中的斜線。下列說法正確是( )
A. 該物質的溶解度隨溫度的升高而增大
B. t ℃時該物質的溶解度為40
C. G點表示溶液中溶質的質量分數為20%
D. 圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是G＜M＜W＝Z
【答案】D
【解析】A、該圖示是溶劑和溶質的質量，沒有說溶解度，所以不能說該物質的溶解度隨溫度的升高而增大，故錯誤；
B、溶解度單位是克，少了單位，故錯誤；
C、G點表示溶液中溶質的質量分數為： 
×100%=16.67%，故錯誤；
D、G和M的區別是G中有100g水，M中有80g水，溶質相同都是20g，所以G中溶質質量分數要小于M中質量分數，G、M都是該溫度下的不飽和溶液，W和Z都在曲線上，都屬于飽和溶液：飽和溶液的質量分數
×100%，有因為溫度沒變，溶解度就不變，所以W和Z溶質質量分數相同，因為在同一溫度，同一溶質飽和溶液的質量分數最大，所以圖中4個點表示的溶液中溶質質量分數的關系是：G＜M＜W=Z，故正確。
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【題目】下列框圖中的物質均為初中化學常見的物質，其中A是建筑材料的主要成分，B屬于氧化物，下圖是它們之間的相互轉化關系。請回答：
(1)寫出下列物質的化學式：A. ___________C. ___________。
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為_________。
(3)若I是紅褐色沉淀，請寫出G + F → I的化學方程式：_____________________。
(4)若I是藍色沉淀，請寫出G + F → I的化學方程式：_____________________。
(5)指出反應①的基本類型是__________反應。
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【題目】下圖是已破損的維生素C(簡寫Vc)說明書部分信息，已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成，請回答：
(1)Vc中碳、氫元素質量比為_____________
(2)Vc的化學式為______________
(3)小明媽媽每天服用Vc片劑，小明建議媽媽可食用西紅柿代替Vc片。若100g西紅柿含Vc30mg，則小明媽媽每天食用西紅柿_____g即可達到服用上述Vc片的效果。
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【題目】20℃時，將等質量的a、b兩種固體，分別加入到盛有lO0g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖甲，升溫到50℃時，現象如圖乙，a、b兩種固體的溶解度曲線如圖丙。下列說法正確的是
A．圖丙中M表示b的溶解度曲線
B．圖甲溶液中溶質的質量分數a大于b
C．圖乙中a、b溶液一定是不飽和溶液
D．30℃時a、b溶液溶質質量分數不相等
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【題目】氧氣是我們身邊常見的物質，以下關于氧氣的敘述不正確的是 （ ）
A. 物質與氧氣發生的反應都是氧化反應
B. 魚、蝦能在水中生存是由于水溶有少量的氧氣
C. 物質在氧氣中燃燒，說明氧氣具有可燃性
D. 氧氣可以供給呼吸，和體內物質反應而釋放能量，維持生命活動
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【題目】如圖是物質與其構成粒子之間的關系圖。
回答下列問題:
(1)金屬鐵是由___________(填“原子”、“分子”或“離子”，下同)構成的，氯化鈉是由_________構成的。
(2)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結構示意圖為
①當a=_________時,該粒子是原子。
②當a=8時，該粒子是_________ (填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)，其符號為_________。
(3)氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進實驗室就聞到了這種氣味。從分子的角度解釋這種現象：____________________________________________。
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【題目】某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。
(1)寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式：____________________。
(2)為探究CO2和NaOH是否發生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發生了化學反應。實驗現象為A中試管內液面上升；B中氣球脹大。
①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是____________________________________。
②李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是________________________。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是________________________。
③你認為兩實驗中存在安全隱患的是________(填代號)，理由是____________________。
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【題目】下列說法錯誤的是
A．原子的質量幾平都集中在原子核上
B．原子通過得失電子形成離子，但離子不能形成原子
C．原子、分子、離子、電子都是構成物質的微粒．
D．由分子構成的物質發生化學變化時，分子本身改變
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