【題目】(8分)小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物
質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究
興趣。
【提出問(wèn)題】氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。
序號(hào) | KClO3的質(zhì)量 | 其他物質(zhì)的質(zhì)量 | 溫度 | 氧氣的體積 | 反應(yīng)所需時(shí)間 | |
① | 2.0g | 330℃ | 100mL | t1 | ||
② | 2.0g | CuO 0.5g | 330℃ | 100mL | t2 | |
③ | 2.0g | MnO2 0.5g | 330℃ | 100mL | t3 | |
④ | 2.0g | MnO2 g | 380℃ | 100mL | t4 | |
(1)若t1 t2(填“>”、“=”、“<”),說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的________________和________________不變。
(2)你認(rèn)為小雨設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是 。
(3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為 g,若t3>t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)方程式 。
【答案】(1)>,質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì) (2)比較氧化銅和二氧化錳的催化效果 (3)0.5克;溫度越大反應(yīng)越快
(4)2KClO3
2KCl+3O2↑
【解析】
試題分析:如果t1 > t2說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率,實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是比較氧化銅和二氧化錳的催化效果,為比較溫度的影響實(shí)驗(yàn)的效果所以其余的條件應(yīng)該相同,所以實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為0.5克。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下圖甲是實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵的裝置圖,試回答:
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(1)按上圖連接實(shí)驗(yàn)裝置、檢查裝置的氣密性、裝藥品、固定實(shí)驗(yàn)裝置后,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
①通入一氧化碳;②停止通入一氧化碳;③點(diǎn)燃酒精燈;④熄滅酒精燈;⑤點(diǎn)燃酒精噴燈;⑥熄滅酒精噴燈.正確的操作順序是____________________________(填序號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中儀器①中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________________,現(xiàn)象是_____________________________________.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的尾氣不能直接排放的原因是 .
(4)圖乙是下業(yè)生產(chǎn)中煉鐵高爐的結(jié)構(gòu)圖.實(shí)際生產(chǎn)中煉鐵的原料鐵礦石、焦炭、石灰石是從原料入口加入的,其中焦炭在高爐煉鐵時(shí)的作用之一是產(chǎn)生高溫,另一作用為____________;生鐵出口低于爐渣出口的原因是_____________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精燈的火焰太小時(shí),將燈芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
A.降低可燃物的著火點(diǎn) B.提高可燃物的著火點(diǎn)
C.增加空氣中氧氣含量 D.增大可燃物與空氣的接觸面積
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白色煙霧。
B.鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體。
C.硫粉在空氣中燃燒,觀(guān)察到微弱的淡藍(lán)色火焰,并產(chǎn)生二氧化硫。
D.雙氧水加入二氧化錳后,產(chǎn)生大量氣泡
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)示意圖回答問(wèn)題:
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(1)實(shí)驗(yàn)A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ;寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 ;其基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
(2)實(shí)驗(yàn)B的結(jié)論除說(shuō)明氣體的密度外,還可說(shuō)明該氣體的性質(zhì)有 、 。
(3)實(shí)驗(yàn)C中氧氣與氫氣的體積比為 ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
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(1)若制備的氣體是氫氣,且產(chǎn)生的氣體中不含酸性雜質(zhì)氣體,則試劑X常用_______,用圖示的乙裝置收集氫氣,A端應(yīng)與_____(填“B”或“C”)端相連。
(2)若制備的氣體是氧氣,Y是黑色粉末,則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若用裝滿(mǎn)水的乙裝置收集氧氣,A端應(yīng)與________(填“B”或“C”)端相連。
(3)若X是稀鹽酸、Y是石灰石,用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的系列裝置。若乙中放入飽和的NaHCO3溶液,該溶液的作用是除去________;若乙中放入濃硫酸,濃硫酸的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 (7分)以下框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),其中甲、乙、丙、丁、戊均為單質(zhì),常溫下,丁為黑色固體,戊為紫紅色金屬.農(nóng)業(yè)上常用F改良酸性土壤.常溫下,G是一種具有刺激性氣味的氣體,其水溶液顯堿性,工業(yè)上用甲和丙化合制備G.
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(1)寫(xiě)出丁、B和H的化學(xué)式:
丁 B H
(2)C、E化學(xué)性質(zhì)不同,是因?yàn)椋?/span>
(3)寫(xiě)出A分解為甲和乙的化學(xué)方程式:___________________
(4)寫(xiě)出F→G的化學(xué)方程式:________
(5)甲和丙化合制備G,甲和丙的質(zhì)量之比為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)下圖是某化學(xué)小組配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
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請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)上圖所示操作中正確的順序?yàn)開(kāi)________________________(填序號(hào));步驟B中玻璃棒的作用是___________________________________;
(2)經(jīng)計(jì)算,配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量為 g;若稱(chēng)量時(shí)A出現(xiàn)了右盤(pán)偏低的現(xiàn)象,接下來(lái)的操作應(yīng)該是____(填序號(hào))
①調(diào)節(jié)平衡螺母 ②減少左盤(pán)中食鹽 ③減少右盤(pán)中砝碼 ④增加左盤(pán)中食鹽
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇 (填寫(xiě)“10”、“50”或“100”)mL量筒量取所需要的水(水的密度是1.0g/cm3);若在量取水時(shí)俯視凹液面最低處,其它操作正確,則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________16%(填“>”、“=”或“<”);
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