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精英家教網(wǎng) > 初中化學(xué) > 題目詳情

隨著全球氣候變暖海平面在不斷上升，你知道海水中含量最多的元素是（　　）

A、氧

B、氫

C、鈉

D、鐵

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖標(biāo)中，表示“劇毒品”的是（　　）

A、

B、

C、

D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

今年我市大力加強汽車配備滅火器的監(jiān)管工作．汽車常配備干粉滅火器，它是利用壓縮的二氧化碳吹干粉（主要含有磷酸二氫銨）來滅火．滅火器的罐體有鋁合金和鐵質(zhì)的，前者的使用年限約是后者的6倍，請回答下列問題：
（1）二氧化碳可利用空氣中最多的氣體來代替，該氣體是

（寫化學(xué)式）．
（2）NH₄H₂PO₄ 在滅火時的作用之一是：它受熱分解后在可燃物表面形成一層玻璃狀的覆蓋層．其滅火原理是

．
（3）用化學(xué)知識解釋．鋁質(zhì)罐體為什么比鐵質(zhì)罐體使用期限長？

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人體健康離不開化學(xué)，下列關(guān)于人體健康的敘述正確的（　　）

A、健康人體內(nèi)血漿的pH范圍是7.25-7.35

B、鐵、鋅、鈣均是人體所需用的微量元素

C、人體缺乏維生素A會引起夜盲癥

D、甲狀腺腫大的病人應(yīng)該適當(dāng)補碘

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

地球表面約71%的面積覆蓋著水．海水中含量最多的元素是（　　）

A、鈉

B、硅

C、氧

D、鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　　）

A、從海水中不但可提取金屬鎂，還可得到其他很多產(chǎn)品

B、“可燃冰”是在低溫、低壓條件下形成的冰狀固體，屬于不可再生資源

C、蒸餾法淡化海水屬化學(xué)變化

D、“可燃冰”燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣和廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與抗震救災(zāi)：
2011年，3月11日，日本本州島附近海域發(fā)生里氏9.0級大地震，地震引發(fā)海嘯，造成重大人員傷亡．地震導(dǎo)致了福島核電站發(fā)生核泄漏，引發(fā)恐慌，
（1）海嘯淹沒了日本東北部地區(qū)，造成民眾飲用水短缺，海水不能直接飲用是因為其中含有較多的

、

等鹽類（至少答出兩種，填寫化學(xué)式）．對海水進行淡化通常采用“膜法”，其原理是

．在災(zāi)區(qū)為防止疾病傳染，需對河水處理后方可飲用，常用的措施有：①加熱煮沸②消毒③過濾④自然沉降，較為合理的順序

．
（2）震后災(zāi)區(qū)的防疫工作十分關(guān)鍵．對于災(zāi)區(qū)中死亡的動物進行無害化處理時，通常采用撒潑大量的消石灰并深埋，消石灰的化學(xué)成分是

（填化學(xué)式），撒潑消石灰的主要作用是

A中和酸性 B殺菌消毒 C標(biāo)記作用D美化環(huán)境
（3）核電站爆炸一些放射性化學(xué)物質(zhì)能以小顆粒形態(tài)被釋放出來，這些物質(zhì)包括碘-131等，①碘-131中的131與作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳-12中的12表示的意義相同，則131是這種碘原子中

A質(zhì)子數(shù) B核外電子數(shù) C中子數(shù) D質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和
②放射性碘-131就很容易模仿人類身體組織所需的元素成分進入到人體組織器官中，造成危害，碘是人體必需的一種

（常量或微量）元素．科學(xué)補碘，可以預(yù)防放射性碘的危害，常見含碘的食物有

（試舉一例），但不能盲目補碘，因為碘過量也會引起甲狀腺腫大．
③口罩可以過濾掉放射性粉塵以防其進入人體，．口罩的作用是過濾，由此你對過濾有和新的認(rèn)識

．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“侯氏制堿法”探秘侯德榜于1943年創(chuàng)立了聯(lián)合制堿法．是將合成氨和氨堿法兩種工藝聯(lián)合起來．其工業(yè)生產(chǎn)的簡單流程如圖1所示：請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題：

（1）該方法所用的起始原料有

．產(chǎn)品主有

；
（2）從空氣中分離氮氣有兩種方法：
①物理方法：根據(jù)空氣中各成分的

不同．將空氣液化后．采用

法將各成分分離開
②化學(xué)方法：將空氣中的O₂與碳作用生成CO₂，除去CO₂后得N₂．某同學(xué)在實驗室中完成上述分離．先在（圖2）裝置中使足量的碳充分燃燒后．將得到的氣體從

（“a”或“b”）導(dǎo)入（圖3）裝置中以除去二氧化碳，得到氮氣．在（圖3）裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

；
③利用物質(zhì)間某些性質(zhì)的差異選用不同的方法將它們分離．是分離物質(zhì)的基本思路．請列舉一種你所知道的利用物質(zhì)性質(zhì)差異分離物質(zhì)的方法

．
（3）氮氣與氫氣化合生成氨氣的化學(xué)方程式為

；該反應(yīng)使用了催化劑．下列說法中正確的是

．
A．氮氣與氫氣不能直接化合．使用催化劑使之可以化合
B．氮氣與氫氣反應(yīng)很慢．使用催化劑可以加快反應(yīng)速率
C．催化劑在反應(yīng)的前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不會改變
D．根據(jù)不同的需求．人們需要控制反應(yīng)條件加快或減緩反應(yīng)的發(fā)生
（4）沉淀池中得到的沉淀是指

（填化學(xué)式）．析出該沉淀以后的母液中含有的離子有（用離子符號表示）

；
（5）根據(jù)如表列出的氯化銨和氯化鈉在不同溫度下的溶解度．你認(rèn)為欲從母液中提取氯化銨應(yīng)控制溫度在

（答范圍）．理由是

；試說明從母液中析出氯化銨晶體的原因

．

溫度	NH₄Cl	NaCl
0℃	29.4g	35.6g
10℃	33.3g	35.8g
20℃	37.2g	36.0g
30℃	41.4g	36.6g
40℃	45.8g	37.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）

A、處理金屬廢棄物的方法是填埋法

B、鋼鐵是鋼和鐵熔合在一起制得的具有金屬特性的合金

C、洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化

D、銅粉在空氣中加熱后固體質(zhì)量會增加，因此這個反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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