【題目】取硫酸鈉和氯化鈉的固體混合物15g，加入180g水使其完全溶解，再加入100g氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)，過濾，得到271.7g濾液（不考慮實驗過程中質(zhì)量的損失）。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl。請計算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量為_____g。
（2）該固體混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)（計算結(jié)果精確到0.1%）。
心算口算巧算一課一練系列答案
應(yīng)用題作業(yè)本系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a__，b__；
（2）實驗室采用裝置A制取氧氣:
①裝置F實驗操作的目的是____；
②裝置A試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____；
③若用裝置E收集氧氣，實驗結(jié)束后，要先____，后__，以防止水倒吸入試管．
（3）實驗室常用大理石（或石灰石）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___，應(yīng)選用發(fā)生裝置是____，收集裝置是____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國計劃于2022年建成并投入使用太空空間站。目前空間站內(nèi)的氧氣主要是通過電解水方式獲得，然后將氧氣與儲備的氮氣以一定體積比混合成“人造空氣”(約21%的氧氣，78%的氮氣，控制二氧化碳的含量低于0.7%)，保證艙內(nèi)大氣的總壓與氧氣分壓相對穩(wěn)定。下列說法正確的是( )
A.21%的氧氣和78%的氮氣指氣體的質(zhì)量分數(shù)
B.燃著的木條在“人造空氣”中會立即熄滅
C.可用紅磷測定“人造空氣”中的氧氣含量
D.“人造空氣”與空氣成分完全相同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】胃酸過多須服用抗酸藥物（能與鹽酸反應(yīng)），常用的抗酸藥物有碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片，興趣小組的同學(xué)對這兩種藥物開展如下探究。
（查閱資料）①鋁碳酸鎂片的主要成分的化學(xué)式為AlMg（OH）3CO3；
②抗酸原理：抗酸藥物中的離子和胃酸中的氫離子反應(yīng)，降低胃液酸性。
活動一：定性探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)。
（1）鋁碳酸鎂片中含有鋁離子、鎂離子、氫氧根離子和碳酸根離子。結(jié)合上述知識分析，該藥物起抗酸作用的微粒是_____（填化學(xué)符號）。
（2）小王取一定量碳酸氫鈉片與4mLpH═1的稀鹽酸（模擬胃酸）反應(yīng)。藥片中其他成分不溶于水也不參加反應(yīng)。他對反應(yīng)后溶液的成分產(chǎn)生了興趣。
（作出猜想）
猜想 1：只含 NaCl；
猜想 2：_____；
猜想 3：NaCl、NaHCO3
（設(shè)計實驗）
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
實驗一 | 取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加_____ | 無明顯現(xiàn)象 | 猜想 3錯誤 |
實驗二 | 另取一定量反應(yīng)后的溶液于試管中，______ | ______ | 猜想 2正確 |
實驗二中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
活動二：定量探究抗酸藥物與“胃酸”的反應(yīng)，對比分析產(chǎn)生 CO2的速率快慢和中和酸的能力強弱。
如圖 1，利用數(shù)字化實驗分別測定碳酸氫鈉片、鋁碳酸鎂片與“胃酸”反應(yīng)時，產(chǎn)生 CO2的速率快慢和 pH的變化，得到“二氧化碳濃度與時間”曲線（如圖 2）、“pH與時間”曲線（如圖 3）。
（1）服用碳酸氫鈉片更易造成胃脹氣，原因是_____。
（2）鋁碳酸鎂片中和酸的能力更強，理由是_____。
（反思與提升）日常生活中，我們應(yīng)該根據(jù)個人的具體病情，選擇合適種類的胃藥。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)下列實驗回答問題：
（1）A中為了防止生成物擴散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入____________溶液；
（2）B實驗通過量筒中_____________________變化測出氧氣的體積；
（3）寫出C實驗發(fā)生反應(yīng)的方程式______________________；
（4）D實驗燒杯中水的作用是________、___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】圖I中 A、B、C、D、E 為中學(xué)常見的物質(zhì)，其中 A 為含鈉元素的化合物，D 的相對分子質(zhì)量為 100，E 溶液為無色，它們的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖Ⅰ所示。小玉同學(xué)測得D 與稀鹽酸反應(yīng)后的溶液 pH 為 2，向適量該溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，并測得溶液的 pH隨加入碳酸鈉溶液體積的變化曲線如圖Ⅱ所示（此處的 A、B、C、D 均為曲線上的點），請回答下列問題：
請?zhí)顚懴铝锌瞻?/span>
（1）A:_____ C:_____
（2）圖Ⅱ中，A 點處溶液中含有的主要離子有_____(寫離子符號)；
（3）BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________；
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，物質(zhì)王國中的A-F六種物質(zhì)玩游戲。規(guī)則是能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的兩物質(zhì)才能坐在一起。已知A-F是鹽酸、氫氣、氫氧化鈣、氧化銅、碳酸鈉、二氧化碳六種物質(zhì)中的一種。
（1）若A是一種氣體肥料，請寫出B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。
（2）若C是胃酸的成分，則E物質(zhì)的用途是________________。
（3）若A是氫氣，則B與C反應(yīng)的基本類型是________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣和水是人類無法離開的物質(zhì)。
（1）空氣中______含量升高會造成“溫室效應(yīng)”。
（2）如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置：
①紅磷要足量的原因是__________________，燃燒時冒出濃厚的___________。
②集氣瓶中預(yù)先加入少量水的作用是_______________________。
（3）生活中可用活性炭凈水，是利用活性炭的_________性；生活中可用_______的方法降低水的硬度。
（4）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
①在80℃時，甲物質(zhì)的溶解度是_________；
②在t℃時，把20g乙物質(zhì)加到50g水中，充分攪拌后所得溶液的質(zhì)量是______g。
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