【題目】蘇州盛產楊梅。楊梅中含有豐富的葉酸，對防癌抗癌有積極作用，其化學式為Cl9Hl9N7O6。下列有關葉酸的說法中正確的是
A. 葉酸的相對分子質量為441 g
B. 葉酸中氮元素的質量分數大于氧元素的質量分數
C. 葉酸中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為19：19：7：6
D. 葉酸由19個碳原子、19個氫原子、7個氮原子和6個氧原子構成
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【題目】如圖是一套檢驗氣體性質的實驗裝置，向裝置中持續通入氣體X，若打開活塞K，只觀察到紫色石蕊變紅；若關閉活塞K，可觀察到紫色石蕊試液變紅，澄清石灰水變渾濁。據此判斷氣體X和洗瓶內的液體Y可能是（ �。�
A | B | C | D | |
X | 二氧化碳 | 氯化氫 | 二氧化碳 | 氯化氫 |
Y（足量） | 水 | 碳酸鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 | 氫氧化鈉溶液 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】實驗室利用下列裝置進行有關化學實驗，回答下列問題：
(1)實驗室用稀鹽酸和大理石制取二氧化碳，發生反應的化學方程式是__________________，選用的發生裝置是______________。裝置C既可以收集二氧化碳又可以檢驗二氧化碳，當用C檢驗二氧化碳時，C中盛裝的試劑是____________，氣體從____________ (填b或c)端進入。
(2) 將A中的a與C中的b連接可以制取和收集氨氣，由此可以推斷出的結論是_______(填序號)。
A．氨氣不易溶于水
B．氨氣密度比空氣密度小
C．制取氨氣需要催化劑
D．制取氨氣的藥品都是固體
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【題目】化學源于生活。
I.化學實驗 ——“過濾”的原理與應用極具生活價值。
⑴“篩子原理”
過濾即運用通常所說的“篩子原理(如圖)”：將_________(填“溶液”或“懸濁液”)中的混合物質分離開來。
⑵ 水的凈化
凈水機中常用PP棉(主要含聚丙烯纖維)過濾。鑒別PP棉和棉花方法為：取樣灼燒，有燒紙氣味，灰燼呈灰色且細而軟的是______(填“PP棉”或“棉花”)。
⑶ 粗鹽提純
① 下圖中“粗鹽提純”的主要操作步驟順序為_________(填標號)。
② 下列有關過濾操作的說法正確的有______(填標號)。
A．濾紙折疊后的形狀是“
”
B．過濾器內液面要低于濾紙邊緣
C．漏斗下端緊靠在燒杯內壁上
II.“電池錫紙取火”是真的嗎？用一段兩頭寬、中間窄的口香糖“錫紙”接在電池的正負極(如圖5)，隨即“錫紙”便燃燒起來。
⑷ 從本質上來說，電池是能將__________能轉化為電能的裝置。
⑸ 從燃燒的條件分析，電池短路在“錫紙”燃燒中的作用是____________________。
⑹ 該“錫紙”為鋁箔紙。寫出圖5中鋁燃燒的化學方程式：____________。
⑺ “電池錫紙取火”體現金屬的許多性質。下列不屬于金屬共性的是_____(填標號)。
A．延展性 B．導電性 C．可燃性
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【題目】甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如下所示：
（1） 甲、乙、丙、丁四種物質中，屬于有機物的是__________（填序號）。
（2） 物質丙中元素之間的質量比為___________。
（3） 一個甲的分子中含有________個電子。
（4） 標出物質丙中碳的化合價為________。
（5）寫出該反應的化學方程式 __________________________________。
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【題目】已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學興趣小組同學在一定量的M溶液中不斷滴加N溶液，并測定所得溶液的pH值，如圖所示。
（1）M是_________ ，該反應的化學方程式_________，該反應的基本反應類型是_____。
（2）反應過程中，老師取a、b、c三處反應后的溶液，打亂順序后，請同學們不測定溶液的pH值，用其它方法對三種溶液進行探究。小明和小紅分別取其中一種溶液進行實驗：小明向所取溶液中加入_______溶液，觀察到有藍色沉淀生成。
結論：是a處溶液。
小紅向少量另一種溶液中滴加酚酞溶液，觀察到____________。
結論：是b處或c處溶液。
為進一步確定該溶液成分，小紅又設計并完成如下實驗：
實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
___________________ | _________________________ | 為c處溶液，并推知溶液中的離子有_________________(填寫離子符號) |
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【題目】下圖中 A、B、C、D、E、F 是初中常見物質，其中 A、B、C、D、E 是五種不同類別的物質，D 是氧化物，且可作氣體肥料。
(1)固體 D 是 ______________(填俗稱)。
(2) A 與 E 反應的化學方程式是 _________________________________________。
(3) B 與 C 反應的化學方程式是 __________________________________________。
(4) D→B 的化學反應方程式是 _____________________________________________。
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【題目】實驗室中利用下圖所示裝置制備常見氣體，請回答有關問題：
(1)儀器①的名稱為__________。
(2)若用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式為_________________________。
(3)選擇B裝置收集到的氧氣不純，可能原因是___________________(寫一種即可)。
(4)用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_______(填“a”或“b”)處。
(5)裝置D和E都可用來制取二氧化碳，裝置D相比裝置E的主要優點是：______。
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【題目】請根據下圖所示的實驗裝置圖填空。
(1)B裝置中甲的儀器名稱為______；E裝置中乙的儀器名稱為___________。
(2)實驗室用C裝置制取氧氣時，發生反應的化學方程式為___________。
(3)現有大理石、碳酸鈉粉末、稀鹽酸、稀硫酸，選擇合適的物質用D裝置制取CO2氣體，其化學方程式為______________，用在反應過程中，使反應停止的操作是_________，收集二氧化碳一般用裝置___________。
(4)小明同學用鋅粒和稀鹽酸制取氫氣，小華認為小明制取的氫氣不純，雜質氣體除了水蒸氣外還含有_______(填化學式)，使用_________(填名稱)溶液除去，若用裝置G和H收集并測定氫氣的體積，將G裝置改裝的方法是_________。
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