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如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內壁變黑。由此我們可以得到啟發：從著火燃燒的房間逃離時，
下列做法中錯誤的是

A．用濕毛巾捂住鼻子	B．伏低身子逃出
C．成站立姿勢跑出	D．淋濕衣服爬出

高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，說明上面先缺氧；同時還觀察到茶杯內壁變黑，說明燃燒產生煙塵等物質，所以不能站立姿勢跑出．
解：A、用濕毛巾捂住鼻子既可以降低空氣的溫度，也可以防止煙塵進入呼吸道．正確；
B、伏低身子逃出有利于防止因為缺氧而窒息．正確；
C、成站立姿勢跑出容易導致窒息．錯誤；
D、淋濕衣服爬出既可以降低溫度，也可以防止因為缺氧而窒息．正確．
故選C．

練習冊系列答案

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（1）糖類物質主要存在于上述物品          中。（填序號）
（2）從科學膳食、營養平衡的角度出發，你認為小明同學還需帶含     類營養素物質。
（3）野炊結束后，為了防止火災，小明同學用冷水將所有火源全部澆滅，他利用的原理是                                            。

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B．甲實驗通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

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1995年12月8日，在克拉瑪依特大火災中有288名中小學生葬身火海，災難震驚全國。為此，專家呼吁：每個人都應懂得防火知識，學會如何逃生。當高層樓房下層起火，火勢兇猛無法撲滅時，下列逃生措施中正確的是（）
①沿樓梯迅速下樓 ②用濕毛巾堵住口鼻 ③匍匐前進尋找安全出口 ④封閉后門 ⑤迅速轉移到陽臺用繩索下墜 ⑥跳樓

A．①②③④

B．②③④⑤　

C．③④⑤⑥　　

D．①②④⑤

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下列安全措施不正確的是

A．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物	B．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅
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日常生活中的滅火方法有多種，你認為下列方法正確的是

A．森林著火時開辟隔離帶	B．電器著火時用水澆滅
C．熄滅酒精燈時用嘴吹滅	D．炒菜油鍋著火時用水澆滅

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隨著對“火”的認識和使用，人類能夠更好地改造自然、改善生活．

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②生成的氣體使澄清石灰水變渾濁的化學方程式______．
③根據表中信息，寫一條對“燃燒條件”的新認識______．

不同氣體中	在空氣中	在氧氣中	在臭氧中
實驗現象	紅熱	劇烈燃燒	非常劇烈地燃燒
實驗現象	生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁

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A．盡可能迅速找到安全出口撤離
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如圖所示將鎂條點燃后迅速伸入盛二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒，
發出白光，放熱，產生一種白色粉末和一種黑色粉末．
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