Question

化學幫助我們從認識身邊的物質開始認識世界．水是一種重要的物質，在日常生活和實驗室中有著不可替代的作用．

（1）圖1是水電解的微觀示意圖，示意其反應過程的正確順序是

 

（填序號）．
（2）圖2是電解水的實驗裝置，反應的化學方程式為

 

．由此實驗說明水是由

 

組成的．若玻璃管b中產生的氣體時5mL，玻璃管a中產生的氣體為

 

mL．
（3）若有氫氣、氧氣和氮氣的混合氣體10g，經充分反應后得9g水，則原混合氣體中氧氣質量m（O₂）的取值范圍為

 

．
（4）向盛有水的燒杯中加入少量品紅，靜置一段時間后，溶液逐漸變成紅色，此實驗主要說明分子的性質是

 

．通過圖3的簡易凈水器處理后，可得到無色溶液，由此說明活性炭可以

 

．經過圖3所示裝置凈化處理后的水是

 

（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）硬水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物，會給生活和生產帶來許多影響．下列對水的凈化程度最高的單一操作是

 

．
   A．過濾    B．煮沸    C．靜置沉淀    D．吸附沉淀    E．蒸餾．

Answer 1

分析：（1）電解水時，水分子分解成氫原子、氧原子，每2個氫原子結合成1個氫分子，每2個氧原子結合成1個氧分子；
（2）電解水能生成氫氣和氧氣，生成的氫氣和氧氣的體積比為2：1；
（3）化學反應中，反應物、生成物遵循一定的質量關系，根據化學方程式可以判斷反應物、生成物之間的質量比；
（4）微觀粒子很小，是不斷運動的；活性炭能夠吸附色素、異味、有毒氣體等；含有多種物質的物質屬于混合物；
（5）過濾可以把不溶于水的物質除去，加熱煮沸能夠殺滅細菌、使某些物質沉淀析出，靜置沉淀、吸附沉淀可以除去某些物質，蒸餾可以得到純凈水．

解答：解：（1）水電解的過程中，b中的水分子分解成c中的氫原子和氧原子，氫原子和氧原子再結合成a中的氫分子和氧分子．
故填：bca．
（2）電解水的化學方程式為：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑，電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，若玻璃管b中產生的氣體時5mL，玻璃管a中產生的氣體為10mL．
故填：2H₂O

通電  .

2H₂↑+O₂↑；氫元素和氧元素；10．
（3）解：設參加反應的氫氣、氧氣的質量分別為x、y，
    2H₂+O₂

點燃  .

2H₂O，
   4  32       36
   x  y        9g

4

36

=

x

9g

，

32

36

=

y

9g

，
x=1g，y=8g，
由計算可知，氫氣的質量最小是1g，氧氣的質量最小是8g，氧氣的質量應該小于9g，如果沒有氮氣時，氧氣的質量最大可以是9g，因為含有氮氣，所以氧氣的質量小于9g．
故填：8g≤m（O₂）＜9g．
（4）因為品紅分子是不斷運動的，所以靜置一段時間后，溶液逐漸變成紅色；因為活性炭能夠吸附色素，所以通過圖3的簡易凈水器處理后，可得到無色溶液；經過圖3所示裝置凈化處理后的水中，仍然含有一些溶于水的物質，所以混合物．
故填：分子是不斷運動的；吸附色素；混合物．
（5）過濾、煮沸、靜置沉淀、吸附沉淀等操作都不能得到純凈水，而蒸餾能夠得到純凈水，所以蒸餾對水的凈化程度最高．
故填：E．

點評：通過電解水可以驗證水的元素組成，同時說明化學變化中，分子可分，原子不可分；天然水中含有多種雜質，凈化處理后才能飲用．