【題目】下列物質鑒別方法錯誤的一組是（ ）
A．白酒和白醋──聞氣味 B．軟水和硬水──肥皂水
C．N2和CO2──燃著的木條 D．空氣和氧氣──帶火星的木條
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答有關問題。(友情提示：以下所選裝置均填裝置序號)
（1）寫出指定儀器的名稱：① ；② ；
（2）寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式 ；
（3）收集（2）中所得氣體可選用的一種裝置是 ，利用該裝置還能收集的一種氣體是 ；
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應制取微溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為下圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是 ；如果用右圖所示裝置收集乙炔，氣體應從 (填“a”或“b”)端管口通人。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）請根據下圖所示的實驗過程和提供的數據計算：
（1）（2分）最終生成的不飽和溶液中溶質的質量為 。
（2）（2分）合金中銅的質量分數 ；
（3）（2分）求所加稀硫酸的溶質質量分數。
（4）（1）配制本實驗需要的稀硫酸，大斌選用的是98％的濃硫酸，請問在配制過程中需要另外加水多少克？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）KCl在不同溫度下溶解度的數據如下表：
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
溶解度/g | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 | 45.5 | 48.3 | 51.1 | 54.0 | 56.7 |
（1）60℃時，100 g水中最多可溶解KCl____g。
（2）90℃時，100 g飽和KCl溶液冷卻到30℃時，溶液的質量（選填“＞”或“＜”或“＝”）____100 g。
（3）40℃時，KCl飽和溶液中溶質質量分數為____；該溶液升溫到60℃時，溶液屬于____溶液（選填“飽和”或“不飽和”）。
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【題目】（6分）實驗室有一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的無色溶液，老師叫各小組開展探究。
【提出問題】這瓶無色溶液究竟是什么物質的溶液?
【猜想與假設】經了解得知，這瓶無色溶液原是放在存放鹽溶液的柜子里。由此猜測：可能是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中某一種的溶液。
【理論分析】為了確定該溶液，他們首先進行了分析：
（1）甲同學根據標簽上的組成元素認為一定不可能是____溶液。
（2）乙同學提出，碳酸氫鈉、硝酸鈉的溶液也不可能，他的依據是____。
【設計實驗】為了確定該溶液究竟是剩余兩種鹽的哪一種溶液，他們設計了如下實驗。
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
①取少量該無色溶液于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液。 ②靜置后，傾去上層清液，向沉淀中滴加稀鹽酸。 | 產生白色沉淀。 產生大量氣泡，沉淀消失。 |
【實驗結論】
（3）該瓶無色溶液的溶質是____。生成白色沉淀的化學方程式是____。
【實驗反思】
（4）丙同學認為原設計的實驗還可簡化，同樣達到鑒別的目的。丙同學設計的實驗如下（將實驗操作及實驗現象填入相應的空格中）：
實 驗 操 作 | 實 驗 現 象 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是
A．物質只能由分子構成
B．分子可分為原子，原子不可再分
C．相同原子可能構成不同分子
D．化學變化中分子數目一定發生變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】比較推理是化學學習中常用的思維方法，下列有關物質的比較推理中正確的是：
A．同一化合物中，金屬一定顯正價，則非金屬一定顯負價
B．二氧化碳會造成“溫室效應”，所以二氧化碳是一種大氣污染物
C．水和過氧化氫的組成元素相同，所以兩者化學性質相同
D．兩種物質相互反應生成鹽和水，則該反應不一定是中和反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】熟悉和使用中學化學實驗中常見儀器及用品，是學習化學的要求。下圖是實驗室中常用的幾種化學儀器。
試回答以下問題：
（1）儀器E的名稱是 。
（2）“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中，用到“磨砂”工藝處理的有 （填字母序號）。
（3）如果用下圖所示裝置裝滿水后收集10ml氣體，應在 （填“a”或“b”）端連接一個量筒。
（4）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發生裝置，需要用到的儀器有 （填字母序號），還須補充的一種用品是 。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置 。
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