【題目】小蘭同學在學習“水的凈化”時，在家里自制了凈水裝置，如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）
A. 小卵石、石英砂、膨松棉所起的作用是過濾作用
B. 活性炭所起的作用是吸附水中的色素和氣味
C. 若是硬水經過此裝置過濾將變為軟水
D. 若是渾濁的河水經過該裝置后，變得澄清了，但依然是混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】對知識點的歸納與整理是學習化學的重要方法：
①C+O2
CO2 ②S+O2 SO2 ③2Mg+O22MgO
（1）通過比較，我們可以發現相似之處：①條件都是點燃；②_____（寫一條即可）；
（2）寫出一個符合上述條件的化學方程式___________；
（3）小茗同學看到一個化學方程式：Cu2(OH)2CO3
2CuO+H2O+CO2↑,這個化學方程式與上述三個反應的相似之處是_________。
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【題目】寫出下列反應的化學方程式，并回答問題：
（1）鎂帶在氧氣中燃燒__________
（2）銅粉在空氣中加熱_____________
（3）甲烷（CH4）充分燃燒，生成二氧化碳和水___________
（4）上述三個反應都屬于_________ 反應（填“化合”“分解”“氧化”之一）。
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【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質世界中，人們生活、生產與化學密不可分
（1）用適當的化學符號填空
①可用于醫療急救的氣體是_______； ②生物體中含量最多的物質________；
③充入食品包裝袋以防腐的氣體是______； ④食品干燥劑的主要成分氧化鈣_____。
（2）下表是生活飲用水國家標準的部分內容。
①上表中的“鋁”指的是_______（選填“單質”、“元素”或“原子”）；
②生活中硬水軟化的方法是_________；
③實驗室用上述水樣通電分解，寫出電解水的符號表達式_____________；
④1L合格的生活飲用水中，均以CaCO3計算硬度，則鈣元素的含量不超過_______mg/L。
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【題目】蛋白質在人體胃腸內與水反應，最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸（C3H7O2N）就是其中的一種。請回答下列問題：
（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子的個數比為____________；
（2）丙氨酸的相對分子質量是_______________；
（3）氮元素的質量分數為____________（計算結果精確到0.1%）；
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【題目】如圖是兩種元素在元素周期表中的信息和氯原子的原子結構示意圖
（1）圖1方框的橫線上填的是 _______ ；圖1所示的兩種元素中屬于非金屬的是_____元素；該元素原子的核內質子數是________。
（2）圖2橫線上的數字是______ ，該元素的原子在發生化學變化時容易_____電子（選填“得”或“失”），形成____離子（選填“陰”或“陽”）。
（3）根據元素原子結構示意圖，不能直接獲得的信息是________（填序號）。
①核電荷數 ②相對原子質量 ③電子層數 ④最外層電子數
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【題目】下圖是實驗室的部分儀器或實驗裝置，回答有關問題。
(1)實驗室要用KClO3和MnO2制取氧氣，應選用發生裝置是(填編號)_______，用于加熱的儀器名稱________ 。該反應的化學方程式______________________________________。若用排水法收集氧氣，收集完畢后，應先_____________________，再移開酒精燈。
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應蓋上玻璃片后，_____________(填正放或倒放)在桌面上，其驗滿的操作方法是_________________________________________。
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【題目】16g 某化合物R在氧氣中充分燃燒后生成44g CO2、36g H2O，則關于R的組成說法正確的是________
A. R的相對分子質量可能是16 B. 一定含C、H、O元素
C. 一定含C、H元素，可能含有O元素 D. 碳氫元素的原子個數比為1：3
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【題目】空氣是人類最寶貴的自然資源．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質發生反應．圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程．請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的__________不同分離出氮氣和氧氣。分離液態空氣可得到合成氨所需要的氮氣，是___________變化（填“物理”或者“化學”）。
（2）寫出步驟②中發生反應的符號表達式___________________________________。
（3）圖2是化肥碳酸氫銨包裝袋上的部分說明：碳酸氫銨具有的性質是________（填字母）．
A．易溶于水 B．有揮發性 C．受熱易分解
（4）這種化肥含氮量是否達到16%？帶著問題，興趣小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室．
（查找資料）
①堿石灰能夠吸收水和CO2，但是不吸收NH3．
②濃硫酸能吸收NH3但是不吸收CO2．
③氨氣溶于水形成氨水
（性質探究）該同學設計了如下的實驗裝置：
①用A裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是_______________。
②取適量碳酸氫銨加入試管，連接A、C、E裝置，加熱，E中的現象是_____________。
③連接A、B裝置，繼續加熱，觀察到試管口的現象是____________證明有水生成；B中的現象是______________________________________證明有二氧化碳生成。
④碳酸氫銨在受熱時發生反應的符號表達式是___________________________________。
（含量分析）將裝置A、C、D依次連接，加入20g化肥樣品，加熱至A中固體完全消失．
她稱量裝置D的質量如表：
實驗前D裝置的質量 | 149g |
實驗后D裝置的質量 | 152.4g |
⑤由此分析得知：反應中產生氨氣的質量為__________g。
⑥通過反應的表達式可以知道：氨氣中氮元素全部來自于碳酸氫銨（假設雜質中不含氮元素），請計算此化肥含氮元素質量分數為____________。
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