【題目】某種植蔬菜的專業戶，不慎用污水澆灌了蔬菜，蔬菜上市銷售時檢測出其中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標，這里提到的鉛、銅、鉻是指
A．原子 B．元素 C．分子 D．單質
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【題目】學好化學，掌握物質的性質和用途，為人類開啟智慧之旅。下列說法不正確的是( )
A. 攝入糖類和維生素都能為人體提供能量
B. 用灼燒聞氣味的方法可以鑒別羊毛和合成纖維
C. 研制、生產可降解塑料可以解決“白色污染”問題
D. 包裝食品的聚乙烯塑料袋可用加熱的方法封口
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【題目】己知A、B、C、D是初中化學常見的四種物質，在一定條件下它們之間的關系如圖（部分物質及反應條件己略去)。其中B、C是組成元素相同的氣體，D是目前世界年產量最高的金屬，A是黑色固體，請回答：
（1）寫出下列物質的化學式：A________________ ；B_______________。
（2）C在工業上常用來冶煉D，寫出其反應的化學方程式 _______________________，在這個反應中，________發生了氧化反應。
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【題目】已知碳酸鈣（CaCO3）和碳酸氫鉀（KHCO3）的混合物中，碳元素的質量分數為12%，則鉀元素的質量分數可能為
A．39% B． 20% C．40% D．48%
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【題目】下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是
A．金剛石和石墨的結構中碳原子排列方式相同
B．工業中利用活性炭脫色以制白糖
C．室內放盆水不能防止一氧化碳中毒
D．CO2可用于滅火，CO可用作燃料
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【題目】下圖實驗室制取氣體的常用裝置，請根據圖回答下列問題。
（1）寫出帶有標號②的儀器名稱 。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是 ，其基本反應類型為 。
要收集較為純凈的氧氣，應選擇的收集裝置為 （選填字母序號），利用該裝置判斷集氣瓶內氧氣是否收集滿的依據是 。
（3）實驗室制取并收集干燥的二氧化碳氣體，實驗裝置應選擇的連接順序是 (選填字母序號）
（4） F裝置的用途很廣。下列關于該裝置用法正確的是 。
①當裝置內盛滿水，若收集氫氣，氣體從b通入；若收集氧氣，氣體從a通入。
②當裝置內盛滿氧氣時，若將裝置內的氧氣排出來，水從a通入。
③當裝置內盛有一半水時，可觀察給病人輸氧氣的速率。a端連氧氣鋼瓶。
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【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解，減少一氧化碳對環境的污染，某同學設計了如圖所示的實驗：
回答下列問題：
（1）圖B中，薄銅片受熱時發生反應的化學方程式為 。
（2）趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中（如圖C所示），觀察薄銅片的顏色變化，現象是 ；振蕩集氣瓶，觀察到的現象是 。
（3）實驗結束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體，有明顯的藍色火焰出現，該反應的化學方程式為 。
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【題目】R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學興趣小組的同學進行了如圖2所示實驗。
（1）t1℃時，氯化銨的濟解度為______g。
（2）①的溶液中溶質質量分數為____________。
（3）根據以上信息可推出R是________（寫名稱或化學式均可）。
（4）關于圖2中燒杯內的物質，以下幾種說法正確的有_________。
A．①、②、③中，只有③中上層清液是飽和溶液
B．若使③中的固體溶解，可采用加水或升溫的方法
C．①和②的溶液中,溶質質量相等
D．①的溶液中溶質質量分數一定比③的上層清液中溶質質量分數小。
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