【題目】恩施市被譽(yù)為“世界硒都”，硒元素具有防癌、抗癌作用。如圖為硒元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
A. 硒是人體必需的微量元素
B. 硒離子符號(hào)為
C. 硒元素在元素周期表中處在第三周期
D. 推測(cè)硒元素的最高正化合價(jià)為+6
【答案】C
【解析】
A、人體中微量元素主要有：鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒，硒是人體必需的微量元素，故選項(xiàng)說法正確。
B、硒的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個(gè)電子而形成帶2個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子，其離子符號(hào)為
，故選項(xiàng)說法正確。
C、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，硒元素的原子核外有4個(gè)電子層，硒元素在元素周期表中處在第4周期，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
D、最高正化合價(jià)在數(shù)值上等于原子的最外層電子數(shù)，推測(cè)硒元素的最高正化合價(jià)為+6，故選項(xiàng)說法正確。
故選：C。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：
（1）儀器a的名稱是___________ 。連接儀器時(shí)，將玻璃管插膠塞時(shí)，可先_________________，然后對(duì)準(zhǔn)膠塞上的小孔稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。
（2）檢查裝置B氣密性的方法是，先將導(dǎo)管放入水中，再用手捂住試管，若發(fā)現(xiàn)_______ ，則氣密性良好。用裝置B作為高錳酸鉀加熱制取氧氣的發(fā)生裝置，該裝置需要改動(dòng)的是__________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________。
（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為__________，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管__________（填“b”或“c”）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為 ______（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷______________________ 的物理性質(zhì)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在做“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小芳等同學(xué)進(jìn)行了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你一同參與。
（探究一）探究鐵絲燃燒是否需要純氧
（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）取0.38mm的鐵絲，分別在體積分?jǐn)?shù)為90％、70％、65％、60％、55％的氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2％ | 90％ | 70％ | 65％ | 60％ | 55％ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 燃燒劇烈、燃燒時(shí)間長(zhǎng)，效果好 | 燃燒比90％弱，燃燒時(shí)間短，實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比70％弱，燃燒時(shí)間比70％短，實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比65％弱，燃燒時(shí)間更短，實(shí)驗(yàn)成功 | 難以燃燒，只是發(fā)紅 |
（結(jié)論）就0.38mm鐵絲而言，燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為 ，且氧氣濃度越大，燃燒現(xiàn)象越 。（填“劇烈”或“不劇烈”）；
（拓展）上述關(guān)于鐵絲燃燒所需氧氣最低濃度的結(jié)論是否合理，請(qǐng)說出理由？
(填 “合理”或 “不合理”),理由: ；
（探究二）探究鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容）：取純鐵絲和鐵絲含碳量分別為0.1％、0.32％、0.52％、0.69％的鐵絲 (直徑均為0.20mm)，分別在氧氣中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
C ％ | 純鐵絲 | 0.1％ | 0.32％ | 0.52％ | 0.69％ |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 無火星四射現(xiàn)象，熔斷 | 有短暫火星四射現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)欠成功 | 火星四射現(xiàn)象明顯，實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比0.32％劇烈，火星四射更明顯，實(shí)驗(yàn)成功 | 燃燒比0.52％更劇烈，火星四射，實(shí)驗(yàn)成功 |
（結(jié)論）：鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和 （填元素符號(hào)）有關(guān)，就0.20mm鐵絲而言，燃燒劇烈程度和其含量的關(guān)系為 。
（探究三）：探究鐵絲的純度
探究小組取2.10g鐵絲在足量的氧氣中充分燃燒，產(chǎn)物經(jīng)過除雜處理后,得到四氧化三鐵的質(zhì)量為2.32g，試通過計(jì)算求出鐵絲中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(要求寫出計(jì)算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列說法正確的是
①化學(xué)變化中，分子和原子的種類都不發(fā)生改變
②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發(fā)生了變化
③同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物
④ 2Fe3+ 和3N 中的“3”都表示微粒的個(gè)數(shù)
⑤碳－14 (14C)原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子
⑥
、
和
表示的微粒都帶電荷
A. ①②⑤B. ②③⑤C. ②④⑥D. ②⑤⑥
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)用如圖裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管，點(diǎn)燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面變化情況。實(shí)驗(yàn)完畢，甲同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯小于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于瓶?jī)?nèi)空氣體積的1/5，下列對(duì)這兩種現(xiàn)象解釋不合理的是( )
A. 甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶?jī)?nèi)氧氣沒有消耗完
B. 甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)
C. 乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時(shí)外界空氣進(jìn)入瓶中
D. 乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)部分空氣受熱逸出
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實(shí)驗(yàn)室里配制65g10%的氯化鈉溶液，操作如下圖。請(qǐng)回答下列問題：
（1）配制該溶液需要氯化鈉的質(zhì)量是_____g。
（2）請(qǐng)用圖中的序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序_____。
（3）認(rèn)真觀察②，改正其中的錯(cuò)誤操作：_____。若不進(jìn)行改正，其他操作步驟正確，則所配溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“大于”“小于”或“等于”）10%。
（4）已知15%的氯化鈉溶液的密度為111g/mL，用此溶液配制75g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，需量取15%的氯化鈉溶液_____mL，水_____mL。
（5）若配制所得的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，可能的原因是_____。
A 用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B 天平指針偏右就開始稱量
C 燒杯用蒸餾水潤(rùn)洗后未等晾干就配制溶液
D 轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí)，有少量溶液濺出
E 轉(zhuǎn)移已稱好的氯化鈉固體時(shí)，部分灑落在燒杯外
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有一無色液體A，在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問題。
（1）寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型_____。
（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A是_____，G是_____。
（3）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。
（4）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，市場(chǎng)上銷售的一種真空充氣包裝的形如小枕頭的“蛋黃派”， 它“鼓鼓”的包裝和松軟的口感受到人們的關(guān)注。請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)探究以下問題：
（1）“鼓鼓”的袋內(nèi)所充氣體的作用是________。
（2）小明同學(xué)認(rèn)為袋內(nèi)無色無味的氣體是氮?dú)猓⒂萌贾哪緱l檢驗(yàn)他的猜想．請(qǐng)你評(píng)價(jià)該檢驗(yàn)方法的可行性：_________________（簡(jiǎn)述理由）。
（3）小紅同學(xué)猜想是二氧化碳。請(qǐng)你幫助她設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，用以驗(yàn)證其猜想是否正確：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象和結(jié)論 |
________________ | ________________________ |
（4）你認(rèn)為食品充氣包裝，對(duì)所充氣體的要求是：
①____________； ②_________； ③_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】空氣是寶貴的自然資源，其組成如下表。
空氣組成 | X | O2 | 稀有氣體 | CO2 | 其它 |
體積分?jǐn)?shù) | 78% | Y | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
如圖是以空氣等為原料合成尿素[CO（NH2）2]的流程（部分產(chǎn)物略去）。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問題：
（1）X 的符號(hào)是______ Y 的值是_______
（2）上述流程中煤發(fā)生的變化屬于_______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
（3）分離空氣制取氧氣的常用方法有以下兩種。
Ⅰ.分離液態(tài)空氣制氧氣，原理是利用液氧和液氮的______不同。
Ⅱ.分子篩分離。分子篩是一種內(nèi)部分布有均勻微小孔徑的固體，通過特制的分子篩把空氣中的氧分子吸入孔穴而與其它分子分離，則分子大小：X ______O2(選填“大于“、“等子”、“小于)
（4）結(jié)合流程和所學(xué)知識(shí)可以預(yù)測(cè)：化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)發(fā)生變化的同時(shí)一定還伴隨有______（選填“狀態(tài)”、 “能量”、“原子”、“壓強(qiáng)”）變化。
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