某學;瘜W課外活動小組,對銅制品生銹很很感興趣.經查閱資料,知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅,俗稱銅綠,化學式為
Cu2(OH)2CO3.他們在探究中發現,銅綠受熱分解后,除生成二氧化碳和水蒸氣外,試管中還有一些黑色粉末狀固體.為了更清楚地了解這種黑色粉末,小明和小娜準備通過實驗探究,進一步分析黑色固體的組成,并驗證產生的氣體:
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設:![]()
(3)設計實驗方案:
向試管中的黑色固體滴加足量的 (填化學式)溶液,充分反應后,觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色;
(4)現象與結論:
小剛和小娜經過實驗之后,都給自己的猜想做了正 確的評價.如果你的猜想是正確的話,實驗現象應為: .
(5)若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物(無水硫酸 銅遇水變藍),應將生成的混合氣體先通過 B 裝置,.當將氣體通入裝置A進行驗證,氣流應從 口通入.![]()
(2)如圖![]()
(3)H2SO4(HCl、HNO3也可);
(4)黑色粉末部分溶解,溶液由無色變成藍色;
(5)B;a;
解析試題分析:(2)堿式碳酸銅中含有碳元素、銅元素、氧元素和氫元素,根據質量守恒定律結合小娜和小剛的推測,可以判斷該黑色粉末為氧化銅和碳的混合物;
(3)根據黑色粉末的組成,可以選擇稀硫酸、稀鹽酸或是稀硝酸來進行鑒別,如果得到藍色溶液則說明該黑色粉末為氧化銅,若黑色粉末不溶解則說明為碳粉;
(4)若黑色粉末為氧化銅和碳粉,當加入稀硫酸時氧化銅要溶解而生成藍色溶液,但是碳粉不反應,即如果觀察到黑色粉末部分溶解,則說明我們剛才的判斷是正確的;
(5)無水硫酸銅吸收水后變為藍色,所以在驗證水時通常用無水硫酸銅,但是為了防止在后續的實驗中引入水蒸氣而干擾實驗,所以要先驗證水的存在,然后再來驗證二氧化碳的存在,在驗證二氧化碳即通過B裝置時,要從長管即a管進入.
考點:實驗探究物質的組成成分以及含量;猜想與事實驗證;常見氣體的檢驗與除雜方法;碳的化學性質.
點評:熟練掌握質量守恒定律的實質,能夠根據質量守恒定律來判斷反應后生成的物質,記住三種常見的黑色粉末:碳、氧化銅和二氧化錳.
科目:初中化學 來源: 題型:探究題
幾年前,一輛載滿20t電石的掛車,在浙江濱江區燃起熊熊大火并伴有大量黑煙.事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭.這輛貨車在雨中整整燃燒了一天,消防官兵對大火也束手無措,場面讓人震撼.大家對電石的化學性質產生了濃厚的興趣,請你一起與他們完成下列探究活動.
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣(CaC2),可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體.常見的可燃性氣體中,乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙.
【猜想與假設】
電石與水反應生成的可燃性氣體是:氧氣、氫氣或乙炔(C2H2);電石與水反應生成的白色固體是:氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣.大家做出以上推斷的理由是 .
大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣,原因是 ,白色固體不可能是氧化鈣,原因是(用化學方程式表示) .
【實驗探究】
| 實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
| (1)取適量電石加水反應,收集生成的氣體,驗純后點燃. | 氣體燃燒,產生黃色火焰并伴有濃烈黑煙. | 電石與水反應產生的氣體是 |
| (2)取適量反應后生成的固體于試管中,滴加過量稀鹽酸. | 固體溶解, . | 電石與水反應產生的固體不是碳酸鈣 |
| (3)取適量反應后生成的固體于試管中加水,向上層清液中滴加2~3滴 . | 溶液變紅 | 電石與水反應產生的固體是氫氧化鈣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
水煤氣是一種工業上常用的氣體燃料,一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得,含有少量的CO2和水蒸氣雜質.某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行研究.
【查閱資料】
(1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色;
(2)Na2CO3與少量鹽酸反應生成NaHCO3和NaCl,與過量鹽酸反應時生成NaCl,H2O,CO2
【實驗假設】
①可燃氣只是CO
②可燃氣體只是H2
③可燃氣體是CO,H2的混合氣.
【實驗過程】
實驗小組按以下流程進行實驗(水煤氣中CO2,H2O已被充分吸收);![]()
實驗中,發現黑色氧化銅變紅,且 ,證明水煤氣含有H2;還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣含有另一可燃氣體為
【實驗反思】
根據實驗結論,甲同學認為實驗應保證安全,防止中毒,對尾氣的處理方法是 。
【實驗拓展】
(1)實驗后,乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸,若沒有氣體產生,則溶液中還有NaOH剩余,但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的,理由是 !
(2)丁同學通過本次實驗,結合查閱的資料發現,不用任何其它試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液.正確的鑒別方案及結論是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
小煜同學通過學習知道,乙醇汽油是一種新型車用燃料,于是他對汽油中添加乙醇的目的進行了如下探究。
【猜想】 猜想l:可以減少汽車尾氣的污染;
猜想2:可以產生更多的熱量,增強汽車的動力。
【詒計與實驗】
| 序號 | 實驗步驟 | 實驗現象 | 結論 |
| I | 在兩個蒸發皿中各加入lOmL 冷水,控制相同燃燒條件,分別用 乙醇和汽油作為燃料進行加熱,記 錄從開始加熱到水沸騰的時間。 | 用乙醇加熱耗時118s; 用汽油加熱耗時56s。 | 猜想2 (填“成立"或 “不成立"); |
| Ⅱ | 實驗l停止加熱后,取下蒸發 皿,觀察蒸發皿的底部。 | 用乙醇加熱的蒸發皿底部 只有極少量炭黑,而用汽油加熱 的蒸發皿底部有大量炭黑。 | (可仿照上格填寫) |
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
實驗課上同學們對酸堿鹽的性質作了如下探究。
(1)小海探究了中和滴定實驗,操作如下圖甲所示,當他觀察到____________時,說明恰好完全反應。寫出反應的化學方程式__________________。![]()
(2)小郝對一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液產生興趣,他想探究該溶液是否完全變質。取樣后先加入__________溶液,有白色沉淀生成。過濾。濾液中加入無色酚酞溶液,觀察到溶液變紅,他推斷該氫氧化鈉溶液部分變質。
(3)小亮則根據所學知識繪制了如下圖所示物質間關系網絡圖,并做了相關實驗。(“—”表示相連的兩種物質能發生反應,“→”表示某物質可以轉化為另一種物質。)已知A為胃酸的主要成分,B是貝殼的主要成分,D微溶于水,A與F反應生成氣體。![]()
① 寫出物質D的俗稱__________;
② 寫出C→D 的現象_________;
③ 寫出E→F的化學方程式_____________________;
④ 寫出物質E的一點用途_________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
化學小組同學為鑒定某工廠排出的無色污水成分,他們查閱工廠的有關資料后,推測出污水中可能含有HCl、Na2SO4、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種物質,同學們取污水進行了探究:(已知Na2SO4溶液呈中性)
(1)測污水的pH:取一張pH試紙,放在玻璃片上________________________,讀數為pH=2,由此可知:污水中一定有_____________,可能有Na2SO4。
(2)檢驗Na2SO4是否存在:甲同學在一支試管中取少量污水,向試管中滴加少量的_______________溶液,振蕩,產生了白色沉淀,反應的化學方程式為____________________,證明污水中有Na2SO4存在。乙同學用物理方法也得到了同樣的結論,他的實驗操作及實驗現象是_____________________________。
通過探究,同學們確定了污水的成分。
為使排放的污水中不含酸或堿,可向污水中加過量的________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:探究題
我國大部分地區深受酸雨的危害,煤燃燒產生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2與水結合生成弱酸性亞硫酸(H2SO3)。
已知:H2SO3易分解生成水和SO2,也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
(1)酸雨是pH小于______的降雨。
(2)常用脫硫方法減少廢氣中的SO2,以生石灰(CaO)為脫硫劑,高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4,化學方程式為________________________
(3)實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應制備SO2,Na2SO3與鹽酸反應的化學方程式_____________________。
(4)小鴻同學利用中和反應的原理,在空氣中放置一段時間的酸雨(pH約為3)中加入足量的KOH,并就反應后混合溶液的中鹽成分進行如何探究:
[提出猜想]反應后的混合溶液中鹽的成份是什么?
[進行猜想]猜想1:只有K2SO3
猜想2:___________
猜想3:既有K2SO4,也有K2SO3
[實驗探究]限選試劑:稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
| 步驟 | 實驗操作 | 預期現象與結論 |
| 1 | 各取2mL反應后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | |
| 2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸,隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 證明含有K2SO3 |
| 3 | 向B試管中,加入_____________________,再加入足量的________________________ | 先有白色沉淀,后有氣體產生,沉淀部分溶解,證明含有K2SO4,則猜想3成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
以下做法錯誤的是( )
| A.食用瘦肉等含鐵食物預防缺鐵性貧血 | B.用聚氯乙烯塑料制成食品保鮮膜 |
| C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火 | D.醫療上用氯化鈉配制生理鹽水 |
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