【題目】向裝有等量水的A. B.C三個燒杯中分別加入10g、25g、25g、NaNO3固體，待充分溶解，現象如圖所示。
(1)燒杯中的溶液一定屬于飽和溶液的是___(填序號)。
(2)在溶解度圖中,能表示NaNO3溶解度曲線的是___(填“甲”或“乙”)。
(3)要使燒杯B中剩余固體繼續溶解,可采用的方法是___(填一種即可)。
(4)依據下圖分析判斷,若分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是___(填序號)。
A 甲、乙都是飽和溶液
B 所含溶劑的質量：甲>乙
C 溶液的質量：甲>乙
D 溶質的質量分數：甲>乙
【答案】B 甲 升高溫度 D
【解析】
(1)由圖1可知：20℃時向A燒杯中加入10g完全溶解，可能是飽和溶液；B燒杯中加入25g有剩余固體，一定屬于飽和溶液；30℃加入25g全部溶解，可能是飽和溶液；
(2)由圖1可知,隨著溫度的升高溶解的硝酸鈉的質量逐漸增加，所以在圖2中,能表示NaNO3溶解度曲線的是甲；
(3) NaNO3的溶解度隨著溫度的升高而增大，要使燒杯B中剩余固體繼續溶解，可采用升高溫度的方法，還可以采取加水的方法；
(4)A、乙的溶解度隨溫度降低逐漸增大，所以降低溫度變為不飽和溶液，故錯誤；
B.t2℃時甲的溶解度大于乙的溶解度，所以等質量的飽和溶液中所含溶劑的質量是甲<乙，降低溫度溶劑的質量不變，故將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，溶劑的質量關系依然是甲<乙，故錯誤；
C. 分別將100g甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，甲的溶解度減小有溶質析出，溶液的質量甲<乙，故錯誤；
D. 等質量的甲、乙飽和溶液從t2℃降溫至t1℃時,甲析出溶質,乙由于溶解度增大而無晶體析出。降低到t1℃時，溶解度是甲=乙，但由于乙不是飽和溶液，所以其溶質的質量分數是甲>乙，故正確；
故選：D。
故答案為：(1)B；(2)甲；(3)升高溫度；(4)D。
千里馬走向假期期末仿真試卷寒假系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某溶液中可能含有碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或兩種溶質，為測定其成分，進行如下實驗：取一定量溶液于燒杯中，先加入過量氯化鋇溶液，再加入稀硝酸，反應過程及產生沉淀的質量與所加溶液質量的關系如圖所示。下列說法中不正確的是
A. 該溶液中一定含有碳酸鈉和硫酸鈉
B. 反應進行到
點時，溶液中只含有一種溶質
C. 
段上的任意一點（
點除外）都存在的兩種沉淀
D. 反應進行到點時，溶液中只含有兩種溶質
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下表：
食物 | 蘋果 | 葡萄 | 牛奶 | 玉米粥 |
pH | 2.9-3.3 | 3.5-4.5 | 6.3-6.6 | 6.8-8.0 |
（1）蘋果汁和葡萄汁相比較，酸性較強的是__________，它能使紫色石蕊試液變成______色。
（2）人的胃液中含有鹽酸，對于胃酸過多的人，空腹時最宜使用上述食物中的_______。在醫療上，治療胃酸過多的藥物之一是碳酸氫鈉，請寫出它與胃酸中的鹽酸反應的化學方程式________________。
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【題目】某化學興趣小組的同學做了如下圖所示兩個實驗。
下列有關說法正確的是（ ）
A.①②號試管對比說明燃燒需要氧氣
B.實驗一、實驗二所發生的反應都屬于氧化反應，都發光放熱
C.⑤、⑥號試管變量是水蒸氣
D.實驗二鐵銹蝕也不能排除空氣中二氧化碳參與反應的可能
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】不同年齡段的群體每天鈣的適宜攝入量不同，哺乳期婦女每日推薦攝入量為1200mg、如圖為某保健品說明書的一部分，請回答：
（1）維生素D3的化學式為C27H44O，則維生素D3的化學式量是多少____？
（2）維生素D3中各元素的質量比是多少____？
（3）碳酸鈣化學式為______，每片藥片含鈣元素的質量是多少____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在20°C時，將等質量的A、B兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現象如圖1,加熱到50°C時現象如圖2,A、B兩種物質的溶解度曲線如圖3。試根據圖示回答下列問題:
(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________。
(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數的大小關系為____________(填“>”“<”或“=”)。
(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是____________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線,請認真分析并回答:
(1)t3℃時，A.B.C三種物質的溶解度由小到大的順序為__________________。
(2)當A中含有少量的B,可采用__________(填“降溫”或“蒸發”)結晶的方法提純A物質。
(3)t3℃時，若用A、B兩物質各50g配成飽和溶液,則所需加水的質量A___________B(填“>”、“<”、“=”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】尿素[CO（NH2）2]是一種常用化肥。下圖為利用天然氣制尿素的主要流程。
（1）設備Ⅰ內發生的變化是________（填“物理變化”或者“化學變化”）
（2）以上流程中涉及到的物質中屬于氧化物的是_________。
（3）設備Ⅲ中產生并分離出CO2和H2兩種物質，依據流程圖判斷進入設備Ⅳ的是H2，理由是________。
（4）設備Ⅴ中發生反應：2NH3+CO2
CO（NH2）2+H2O，若生產60 t尿素，需要NH3的質量為_______t。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學來源于生活，并為生活服務。用化學知識解釋下列生活現象。
(1)硬水危害人們健康，生活中軟化硬水的方法是_____________；
(2)為減少霧霾吸入，人們出行經常帶防霧霾口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的___________性；
(3)袋裝小米中填充氮氣保鮮,這是因為_______________；
(4)小剛同學在做完二氧化碳的性質試驗后,用燒杯罩住兩支點燃的、高低不同的蠟燭如圖，竟看到了高蠟燭先熄滅的現象,請你幫他解釋____________________。
(5)“潔廁靈”和“漂白精”是家庭常用的兩種清潔劑。“潔廁靈”的有效成分是鹽酸,“漂白精”的主要成分是次氯酸鈉( NaClO),它們不能混用， 兩者若混合易產生一種有毒氣體X,化學方程式為: 
,則X的化學式為______________。
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