【題目】一種碳原子的原子核內有6個質子和8個中子，該原子的核外電子數為
A．14 B．6 C．8 D．4
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】【 2017屆山東省濱州地區九年級上學期10月月考】實驗室配制100克5%的食鹽溶液，
（1）需食鹽的質量多少，水多少？
（2）若使其質量分數由5%的變成10%，需蒸發水的質量為多少？
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【題目】“魚浮靈”主要成分是過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2)，俗稱固體雙氧水。興趣小組對其進行以下探究：
[性質探究]
（1）取少量“魚浮靈”于試管中加水，有持續細小氣泡緩慢放出；向試管中加入少量MnO2粉末，產生大量氣泡。將帶火星木條伸入試管，木條________，說明有O2生成。在該反應中，MnO2粉末的作用是______。
（2）取實驗（1）中上層清液，測得溶液pH＞7；向溶液中滴加足量稀鹽酸，產生大量氣泡；將產生的氣體通入澄清石灰水中，出現渾濁現象，說明有__________生成。
結論：過碳酸鈉具有Na2CO3和H2O2的雙重化學性質。
[工業制備]
【查閱資料】異丙醇為有機溶劑，水與異丙醇可以互溶，過碳酸鈉在異丙醇中溶解度較小。
（3）穩定劑中MgCl2和Na2SiO3發生復分解反應，生成一種難溶物將過碳酸鈉粒子包裹住，該反應的化學方程式為_______________________。
（4）濁液中加入異丙醇的作用是______________________。
（5）操作Ⅱ中洗滌晶體的試劑最好選用___________（填字母）。
A．飽和NaCl溶液 B.水 C.異丙醇 D.稀鹽酸
（6）根據下表數據，你認為上述制備反應的最佳溫度范圍是_________℃。
[組成測定]利用下圖裝置進行產品中活性氧含量測定和過碳酸鈉（xNa2CO3yH2O2）組成的測定（雜質對測定無影響）。
查閱資料：①“魚浮靈”中活性氧含量≥13.0%是一等品，≥10.5%是合格品。
②過碳酸鈉能與酸反應放出CO2和O2。
（7）實驗前先緩慢通N2一段時間，加熱銅網至紅熱后，再緩慢滴入過量稀硫酸，C裝置中發生反應的化學方程式是__________________ ；A中樣品完全反應后，繼續緩慢通N2，其目的是_________________________。
（8）若先滴入稀硫酸，后加熱銅網，會導致x:y的值________（填“偏大”或“偏小”）。
（9）裝置B中濃硫酸的作用是________
（10）實驗測得C裝置中銅網增重1.2g，D裝置增重2.2g。該產品中活性氧含量為______%；屬于________（填“一等品”或“合格品”）；x:y＝________。
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【題目】在學校的元旦聯歡會上，某同學表演了“水能生火”的魔術。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學們進行探究。
【提出問題】過氧化鈉與水反應生成了什么物質？為什么脫脂棉會燃燒？
【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質生成
②反應過程中可能有熱量放出
【設計裝置】如下圖所示
【實驗探究】
實驗一：探究反應后生成的氣體是什么？
（1）打開上圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內有氣泡產生，用帶火星的木條靠近P處，木條復燃。說明生成的氣體是_________
（2）實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導管口有氣泡冒出，請解釋產生該現象的原因：_________________________
實驗二：繼續探究反應后生成的另一種物質是什么？
（3）小芳猜想另一種物質是Na2CO3，小明認為不可能。小明的依據是：_______________
（4）小明取反應后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發現酚酞試液變紅色，說明反應后所得的溶液呈__________性。
【表達】由實驗探究的結果，寫出過氧化鈉和水反應的化學方程式_______________
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【題目】空氣是一種寶貴的資源。
（l）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種 （填物質分類）。
（2）空氣成分中可做多種用途電光源的是 。
（3）食品包裝中充入氮氣用以防腐，因為氮氣的化學性質 。
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【題目】【2016年四川省宜賓市】下列敘述正確的是
A．純凈物只含一種元素
B．凡是有氧元素參與的反應就是氧化反應
C．任何飽和溶液升高溫度均能變為不飽和溶液
D．催化劑在化學反應前后質量和化學性質都不會改變
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【題目】“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體處理為無污染的氣體，圖-3為該反應的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）
圖-3
A. 生成的丙和丁的分子個數比為1∶1
B. 反應前后，碳和氮的化合價發生了改變
C. 反應前后，元素的種類沒有改變，原子的個數發生了變化
D. 乙和丙的元素組成相同，所以它們的化學性質相同
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【題目】氧是地殼中含量最多的元素，氧及其化合物是化學學習和研究的重要內容。
（1）如圖是氧原子結構示意圖，據此能獲得的信息有_______（填標號）；
a．氧原子核內有8個質子和8個中子，核外有8個電子
b．氧原子核外有8個電子分2個區域繞核作高速運動
c．氧原子在化學反應中易得到電子
d．氧元素在化合物中只能表現為+2價
（2）氧氣經降溫和加壓能變為淡藍色的液態氧且體積變小，發生這樣變化的微觀本質是____________，氧氣和液氧仍屬于同種物質，可見分子_______（填“能”或“不能”）保持物質的物理性質；
（3）自然界中氧循環為生態系統的正常運轉提供可靠的資源保障。在氧循環的過程中，人和動物呼吸作用是氧氣的消耗途經之一，主要是氧化所攝入的營養物質，為機體生長發育和新陳代謝提供物質基礎和能量，其反應的有關化學方程式為：C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O，從化學反應的角度分析，正常的人呼吸含氧氣量更高的空氣反而會有損健康，其原因可能是_______________。
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