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某化學興趣小組通過查閱資料得知:固體草酸(H2C2O4?2H2O)受熱可分解其化學方程式為 H2C2O4?2H2O數學公式CO↑+CO2↑+3H2O,該課題小組的同學在實驗室分別進行了如下實驗,請回答下列問題:
(1)甲同學利用圖1裝置制取并收集CO:
①B裝置的作用______.
②CO集滿后,將集氣瓶由水槽中加蓋取出,為防止產生倒吸,應先______(選填“a.先把導管從水槽中移出”或“b.斷開A、B之間的連接”)
(2)乙同學為了驗證草酸的分解產物,設計了四個方案,分別將混合氣體(包括水蒸氣)依次通過足量的下列試劑:
A.石灰水、灼熱的氧化銅、無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液
B.無水硫酸銅、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
C.石灰水、無水硫酸銅、灼熱的氧化銅、石灰水
D.無水硫酸銅、石灰水、氫氧化鈉溶液、灼熱的氧化銅、石灰水
你認為其中正確的方案是______.
(3)丙同學按圖2裝置利用草酸分解產生的CO測定某種鐵的氧化物的組成.
①樣品的質量是23.2g,當C裝置中鐵的氧化物全部被還原后,稱量剩余的質量為16.8g,則該鐵的氧化物的化學式為______.
②丁同學認為去掉A裝置,對測定鐵的氧化物的化學式結果______影響(填“有”或“無”)

解:(1)①利用氫氧化鈉溶液吸收分解產物中的二氧化碳氣體,從而收集到較為純凈的一氧化碳;
②收集完畢,為防止產生倒吸,應先把導管從水槽中移出,再斷開A、B之間的連接,然后熄滅酒精燈;
(2)檢驗二氧化碳氣體要把混合氣體通入澄清石灰水,氣體再出來時帶來水蒸氣,影響混合氣體中水的檢驗,因此在檢驗二氧化碳、一氧化碳氣體應首先使用無水硫酸銅檢驗混合氣體中的水;然后利用澄清石灰水檢驗二氧化碳,而不能使用與二氧化碳反應無明顯現象的氫氧化鈉溶液;檢驗二氧化碳完畢要通過氫氧化鈉溶液除掉二氧化碳,防止對一氧化碳反應產物的干擾,即在檢驗一氧化碳前要既檢驗二氧化碳又完全吸收二氧化碳;接下來把氣體通過灼熱氧化銅和澄清石灰水,檢驗一氧化碳;故正確方案應選D方案;
(3)①完全反應后,裝置C中剩余固體質量16.8g,即鐵的氧化物中鐵的質量;而裝置C減少的質量為氧化物中氧元素的質量,23.2g-16.8g=6.4g;
設則該鐵的氧化物化學式為FexOy,氧化物中鐵元素和氧元素的質量比為:=,整理得=,所以該鐵的氧化物的化學式是Fe3O4
②裝置A是除去混合氣體中的二氧化碳,對C裝置的質量變化并無影響,所以對測定鐵的氧化物的化學式結果無影響;
故答案為:
(1)①除去二氧化碳(CO2);
②a;
(2)D;
(3)①Fe3O4
②無.
分析:(1)根據草酸分解的產物及實驗目的,判斷各裝置的作用及操作注意事項;二氧化碳與氫氧化鈉溶液可反應;
(2)根據所設計方案中試劑在驗證混合氣體中的作用,設計正確的順序對混合氣體的每一成分進行驗證;
(3)①根據對所測裝置質量的分析(C裝置減少的質量就是氧化物中氧元素的質量),計算鐵的氧化物中所含鐵元素與氧元素的質量,根據鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質量比求出氧化物的化學式;
②分析為測定鐵的氧化物的組成各裝置的作用,對各裝置進行評價,并判斷對測定結果所產生的影響.
點評:根據實驗目明確所設計的實驗裝置的作用,是解答好此類題的基礎與關鍵,檢驗混合氣體中含有水蒸氣,通常放在第一步.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器(組裝實驗裝置時,若必要則可重復選擇儀器).試根據題目要求,回答下列問題:精英家教網
(1)若用稀鹽酸和碳酸鈣為原料在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳(不考慮稀鹽酸的揮發性).
①所選儀器的連接順序為
 
(填寫儀器序號字母).
②儀器A中,發生反應的化學方程式為
 

(2)某化學研究小組的同學對石蠟的組成(經查資料知石蠟中主要含C、H兩種元素)產生了興趣,并進行實驗探究.他們設計了一套實驗裝置,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,取少量石蠟碎屑在純氧中完全燃燒,觀察實驗現象,分析有關數據,推算元素含量.儀器的連接順序為:A→E1→D→E2→B→E3(E1、E2、E3為3個盛有濃硫酸的洗氣瓶).
①儀器A中發生反應的化學方程式是
 

②儀器E1的作用是
 

③通過測量石蠟試樣充分燃燒后的生成物質量,可以測得石蠟中元素的含量.若儀器C的玻璃管中放入的石蠟試樣質量為4g,石蠟試樣充分燃燒后,儀器B增重11g,則該試樣中碳元素的質量為
 
g.
④若將裝置中的儀器E2、B調換位置進行實驗,將使該試樣中氫元素的質量測算結果
 
(填“偏小”、“偏大”、“無影響”中之一).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
 
.某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為
 
.為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應中,實驗開始前應先
 
(選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫,其原因是
 


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【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由
 
時(選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”),裝置A的試管中仍有
 

【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經過查閱資料和討論,該小組同學發現除了上述原因外,工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個:
 

【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗裝置,正確的連接順序是
 
(選填字母,裝置可重復使用).經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是
 
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【拓展延伸】乙同學用下圖測定鐵的相對原子質量,主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;精英家教網
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
⑤待b中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄c中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是
 

(2)為使測得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應
 

(3)如果實驗過程中,發現稀硫酸的量不足,應
 
(選填“中途加酸”或“重新實驗”).
(4)丙同學發現實驗中由于缺少某一步驟導致數據缺乏而無法計算,該步驟是
 

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科目:初中化學 來源:2012屆江蘇省無錫市南長區初三第一學期期中化學試卷 題型:實驗題

(8分)人類的生存離不開氧氣。某校化學興趣小組的同學在老師的指導下做了有關氧氣的系列探究實驗。

探究一:某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究。

⑴如右圖所示裝置和藥品進行實驗,反應的化學式表

達式是:                  

⑵小明同學認為可用鐵絲代替紅磷測定空氣中氧氣的

含量,小麗同學認為不可以,其原因是:    

                 

⑶小芳同學用木炭代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量。

結果卻發現水幾乎沒有倒吸。小組內同學幫她仔細檢

查,發現裝置的氣密性及操作步驟均無問題。你認為

造成此現象的原因是                

⑷小組內同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是:                                                     

探究二:以下是該小組探究影響H2O2溶液反應速率部分因素的相關實驗數據。

實驗序號

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度/℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應所需

的時間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

0

2

49.21

30

5

55

0

2

10.76

⑴寫出實驗室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣的化學式表達式:_________________。

⑵通過實驗①和②對比可知,化學反應速率與____________有關;

從實驗③和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是:______________________。

⑶通過上述實驗____(填“能”或“不能”)說明使用MnO2可以加快H2O2溶液反應速率。

 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為______.某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為______.為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應中,實驗開始前應先______(選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫,其原因是______.


【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由______時(選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”),裝置A的試管中仍有______.
【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經過查閱資料和討論,該小組同學發現除了上述原因外,工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個:______.
【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗裝置,正確的連接順序是______(選填字母,裝置可重復使用).經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是______.
【拓展延伸】乙同學用下圖測定鐵的相對原子質量,主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
⑤待b中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄c中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是______.
(2)為使測得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應______.
(3)如果實驗過程中,發現稀硫酸的量不足,應______(選填“中途加酸”或“重新實驗”).
(4)丙同學發現實驗中由于缺少某一步驟導致數據缺乏而無法計算,該步驟是______.

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科目:初中化學 來源:專項題 題型:實驗題

鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為 _________ .某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為 _________ .為什么工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應中,實驗開始前應先 _________ (選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續通入CO直至冷卻至室溫,其原因是 _________
【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由 _________ 時(選填“紅色變為黑色”或“黑色變為紅色”),裝置A的試管中仍有 _________
【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經過查閱資料和討論,該小組同學發現除了上述原因外,工業上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個: _________
【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗裝置,正確的連接順序是 _________ (選填字母,裝置可重復使用).經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是 _________
【拓展延伸】乙同學用下圖裝置測定鐵的相對原子質量,主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
⑤待b中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄c中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是 _________
(2)為使測得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應 _________
(3)如果實驗過程中,發現稀硫酸的量不足,應 _________ (選填“中途加酸”或“重新實驗”).
(4)丙同學發現實驗中由于缺少某一步驟導致數據缺乏而無法計算,該步驟是 _________

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