【題目】下列物質加入水中，振蕩后不能形成溶液的是
A. 蔗糖 B. 硝酸鉀 C. 植物油 D. 高錳酸鉀
小學教材全測系列答案
小學數學口算題卡脫口而出系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲圖為足球烯（C60），它是由60個碳原子構成的分子。乙圖為石墨烯，是由碳原子構成的六邊形單元向外延展而成的蜂巢狀結構。下列說法正確的是
A．甲、乙都屬于單質
B．甲中的原子個數比乙多
C．甲、乙都為人工合成的化合物
D．甲、乙在氧氣中完全燃燒的生成物不同
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會上，有如下觀點： ①二氧化碳增多造成 ，使氣候異常，給人類帶來了災難； ②二氧化碳增多為植物 作用提供了足夠的原料，是近年來農作物豐收的原因之一。
（1）寫出日常生活中產生二氧化碳的一個化學方程式 ；
（2）從自然界碳循環的角度，你認為二氧化碳增多的原因是 。（填序號）
A．大量燃燒石油和煤 B．大面積砍伐森林
C．大量煅燒石灰石 D．淡水不斷減少
（3）將空氣中的二氧化碳輸送到冰冷的深海中貯藏。 但有科學家擔心這樣做會增加海水的酸度，導致海洋生物死亡，二氧化碳使海水酸度增加的原因是 （用化學方程式表示）。
（4）許多市民參與了“地球一小時”活動，晚上熄燈一小時。下列說法與這個活動的主要目的不相符合的是
A.節約能源 B.減少溫室氣體排放 C.欣賞城市夜景 D.關注全球氣候
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組對CO2是否支持常見金屬的燃燒進行探究活動。實驗①：將燃著的鎂條插入充滿CO2的集氣瓶，發現鎂條仍燃燒。生成物除白色MgO外，還有一種黑色固體。
（1）鎂在CO2中反應的化學方程式為
此反應的基本類型是
（2）實驗①的結論是 。
由該結論可知 （寫“能”或“不能”）用CO2滅火器撲滅活潑金屬的火災。
（3）通過實驗①你對燃燒條件的新認識是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用高錳酸鉀制氧氣，實驗結束前需要進行的操作是
A．先把試管取下，再熄滅酒精燈
B．先熄滅酒精燈，再把導管從水槽中取出
C．先把導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈
D．先熄滅酒精燈，再把試管取下，最后把導管從水槽中取出
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【題目】如圖是家庭用電熨斗構件示意圖，據圖回答下列問題：
（1）不銹鋼屬于 （填 “純凈物”、“混合物”）。
（2）電熨斗構件中，屬于金屬單質的是_____________。
（3）電熨斗不用時，要即時斷開電源，否則可能引發火災，電熨斗通電產生熱量屬于________（選填“物理”或“化學”）變化，使可燃物_______________而引發燃燒。
（4）不銹鋼可以防止鐵生銹，請你再列舉出一個防止鐵生銹的方法：__________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有 ①鐵 ②冰水混合物 ③醫用75％的酒精 ④氫氣 ⑤液態空氣 ⑥礦泉水六種物質，其中屬于混合物的有（填序號，下同）____________，屬于純凈物的有___________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列說法錯誤的是
A. 使用無磷洗衣粉預防水體富營養化 B. 淘汰黃標車減少汽車尾氣污染
C. 深埋廢舊電池減少重金屬污染 D. 使用低毒、低殘留農藥減輕環境污染
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