【題目】下列表中的敘述、對應的化學方程式和所屬基本反應類型都正確的是（ ）
敘述 | 化學反應方程式 | 反應類型 | |
A | 拉瓦錫研究空氣成分 | 2HgO | 分解反應 |
B | 探究一氧化碳的還原性 | CO+CuO | 置換反應 |
C | 用二氧化碳制作碳酸飲料 | CO2+H2O═H2CO3 | 化和反應 |
D | 用稀硫酸除鐵銹 | Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO4)3+3H2O | 復分解反應 |
A. A B. B C. C D. D
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置在實驗室中經常用到，對該裝置的說法錯誤的是
A. K2關閉、K1打開、塞子塞緊時，若M中的水不能流下則裝置氣密性好
B. 若M中盛放雙氧水，N中盛放二氧化錳，則可以制取氧氣
C. 若M中盛放稀鹽酸，N中盛放塊狀大理石，則可以制取二氧化碳
D. N中儲滿不溶于水的氣體時，將水不斷由M注入N中，即可將氣體排出
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【題目】A-F是初中化學常見的6種物質，分別由 C、H、O、Cl、Ca中的一種或幾種元素組成，已知A、B、C、D 是不同類別的無機化合物，C 是大理石的主要成分，E 是一種可燃性氣體。這些物質之間相互關系如下圖所示，圖中“—”表示能相互反應，圖中“→”表示轉化關系。(部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)E的化學式是_______。
(2)B → F反應的化學方程式是_______。(任意寫一個)
(3)列舉A在農業生產中的一個用途_______。
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【題目】請結合下圖回答問題：
(1)實驗室選擇B裝置制取氧氣的化學方程式：___________________。
(2)實驗室選擇A裝置用石灰石與鹽酸反應制取CO2，發生反應的化學方程式為__________，若將發生裝置由A改為C的優點是_____________。為了檢驗生成的CO2，將產生氣體通入澄清石灰水中，結果發現石灰水未變渾濁，可能原因是___________，用上述裝置要收集一瓶純凈干燥的CO2，裝置中導管按氣流方向連接順序是____________(填小寫字母)。
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【題目】2022年冬奧會將在我國北京和張家口兩市聯合舉辦，速度滑冰是備受人們喜愛的一項冬季運動。冰刀鞋是速度滑冰的標準裝備，如下圖所示，請回答下列問題。
(1)圖中標示的物質中，屬于金屬材料的是____，屬于有機合成材料的是____。
(2)用滌綸做鞋帶而不用棉線做鞋帶的主要原因是__________________。
(3)冰刀中含有鎂和銅，請指出金屬鎂的作用__________________(寫一點)
(4)某同學將金屬鎂和鐵分別放入稀鹽酸中，比較反應劇烈程度來判斷二者的金屬活動性。你認為方案_________(填“合理”或“不合理”)，理由是___________。
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【題目】實驗室用含雜質的鋅與稀硫酸反應制取氫氣，取8g含雜質的鋅粒于燒杯中（所含雜質不溶于水，也不與酸反應），向其中加入74.2g稀硫酸，恰好完全反應后燒杯內剩余物質的質量為82g．計算：
（1）生成氫氣的質量______g．
（2）反應后所得溶液的溶質質量分數（請寫出計算過程）__________
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【題目】某研究性課題小組對氫氧化鈉溶液和稀鹽酸中和反應的有關問題，進行了如下 探究：
I：(1)甲同學為了證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸能夠發生反應，設計并完成了如圖 1 所示實 驗，則 X 溶液是_____。
(2)乙同學用傳感器探究稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和 pH 的變化。測定結 果如圖 2 所示。通過分析可知，稀 NaOH 溶液與稀鹽酸反應會_____(填“放
出”或“吸收”)熱量。30s 時，溶液中的溶質為_____(寫化學式)。
II：丙同學為了驗證上述實驗，也將鹽酸滴入某氫氧化鈉溶液中，發現有氣泡產生，他認為 該氫氧化鈉溶液已經變質，變質原因用化學方程式可表示為_____。
為了測定該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量分數，丙同學設計了如圖 3 所示的實驗裝置。已知分液漏斗中裝有 10%的稀鹽酸，裝置內試劑均足量。
（實驗步驟）
①按如圖 3 連接好裝置后，并檢查裝置氣密性；
②關閉 K1 和 K2，向 B 裝置中加入 100.0g 該氫氧化鈉溶液樣品(忽略原裝置內空氣中二氧 化碳對實驗的影響)；
③打開 K2，向錐形瓶內滴加鹽酸，直到 B 中不再產生氣泡為止；
④打開 K1 關閉 K2，通入一段時間空氣，至裝置 C 中不再產生沉淀為止；
⑤將裝置 C 中的固液混合物過濾、洗滌、烘干后稱得固體質量為 5.0g。
（實驗分析及數據處理）
①A 裝置的作用是_____。
②若缺少步驟④，則測定結果將_____(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
③利用實驗數據，計算該氫氧化鈉溶液中碳酸鈉的質量分數為 5.3%。
（實驗反思）
①有同學提出，圖 3 裝置不變，可以分別稱量裝置 C 反應前后的質量，其差量為裝置 B 中 反應生成的二氧化碳質量，經進一步計算可求得碳酸鈉的質量分數，你是否同意該同學的意見?_____(填“同意”或“不同意”)請說明理由_____。
②下列各項措施中，能提高測定準確度的是_______________(填字母)
A．緩緩滴加稀鹽酸
B．在裝置 A、B 之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
C．在裝置 B、C 之間增加盛有飽和 NaHCO3 的洗氣瓶
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【題目】下圖是實驗室常用儀器，利用這些儀器可完成多個實驗，請據圖回答問題。
(1)加熱液體：需要用到的儀器D的名稱是__________；
(2)過濾液體：除玻璃棒外，還需選擇儀器G、H和__________(填字母序號)；
(3)制取氣體：實驗室制取二氧化碳的化學方程式是__________，組裝制取并收集二氧化碳的裝置，需從上述儀器中選擇__________(填字母序號)。
(4)小楊用澄清的石灰水檢驗二氧化碳，其原理是______________________(用化學方程式表示)，實驗中，小楊觀察到石灰水中持續出現氣泡，但石灰水始終不變渾濁，你認為可能的原因是_________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖裝置，結合所學化學知識回答問題．
(1)實驗室選擇裝置B和C制取和收集二氧化碳，反應的化學方程式是____________。
(2)若實驗室用用AC或AE來制取和收集氧氣，則應選用的藥品是____________。
(3)天然氣的主要成分是甲烷，如果實驗室用加熱無水醋酸鈉固體和固體堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水．實驗室制取甲烷選擇的發生裝置和收集裝置是_______________(填字母，從A～E中選擇)。
(4)若選用F裝置收集氧氣，氣體應該從_________口進入(填“a”或“b”)。
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