【題目】決定元素種類的是（ ）
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù) C．中子數(shù) D．核外電子數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2014年福建泉州】下圖是化學(xué)園地中一張表示物質(zhì)間反應(yīng)關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），其中A、B、C三處的卡片尚未粘貼。
請(qǐng)你思考一種粘貼方案，并回答下列問題：
（1）A處貼上的卡片可以是 （寫卡片中的化學(xué)式）。
（2）B處卡片中的物質(zhì)屬于 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）。
（3）C處卡片中的物質(zhì)與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。
（4）你認(rèn)為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號(hào)）。
①NaOH ②Zn ③Ag ④Fe2O3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（ ）
A. 能否保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) B. 質(zhì)量和體積的大小不同
C. 運(yùn)動(dòng)形式和間隔的遠(yuǎn)近不同 D. 在化學(xué)反應(yīng)里是否可分
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)利用以下藥品：長(zhǎng)、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗(yàn)證鋅、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序。
（1）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨金屬片的目的是： ；
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模撏瑢W(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖I所示：
若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學(xué)式依次為 、 ；
（3）該同學(xué)將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)為青色。
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應(yīng)為：青色變淺至 色，最終變?yōu)闊o色。
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗(yàn)其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：
①反應(yīng)生成了鐵，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；
② ；
（4）如圖Ⅱ所示，該同學(xué)用導(dǎo)線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為：①電流表 ；②銅片表面 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中能產(chǎn)生吸熱現(xiàn)象的是（ ）
A．鎂條與稀鹽酸反應(yīng) B．高溫煅燒石灰石
C．催化分解雙氧水制取氧氣 D．木炭燃燒生成一氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學(xué)為探究金屬的化學(xué)性質(zhì)、以及銹蝕的條件進(jìn)行了以下系列實(shí)驗(yàn)，仔細(xì)分析后回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：小明按下圖1所示以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來判斷鋅、鋁、鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是_____________。鋁與稀鹽酸剛接觸時(shí)反應(yīng)緩慢，一段時(shí)間后劇烈，產(chǎn)生氣泡速率隨著加快，其原因可能是____________。三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)?/span>_______________。（寫元素符號(hào)）
（2）實(shí)驗(yàn)二：為探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性的順序，小紅提出按上圖2進(jìn)行兩步實(shí)驗(yàn)，即可證明三種金屬活動(dòng)性順序。你認(rèn)為其方案可行嗎？_________________。（填“可行”或“不可行”）
a.試管①中現(xiàn)象是__________________________________；
b.試管②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________。
（3）實(shí)驗(yàn)三：小芳、小亮兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)眼鏡架上出現(xiàn)了一些綠色的銹漬。經(jīng)查閱資料得知，銅銹的化學(xué)成分是堿式碳酸銅
。他們依照鋼鐵生銹的探究方法設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)（下圖3所示）：①將光亮銅片部分浸入蒸餾水中；②將光亮銅片完全浸入煮沸過的蒸餾水中；③將光亮銅片放在干燥的空氣中。請(qǐng)回答：
a.推測(cè)一段時(shí)間后會(huì)出現(xiàn)銅銹的是_________________試管內(nèi)的銅片。（填“①”、“②”或“③”）
b.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，小亮同學(xué)認(rèn)為：銅的銹蝕是銅與水、氧氣共同作用的結(jié)果。你是否同意他的觀點(diǎn)？_________________。（填寫“是”或“否”）
c.小芳同學(xué)認(rèn)為要弄清導(dǎo)致銅銹蝕的因素，還應(yīng)該再補(bǔ)充如下圖4所示的實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>_________________，寫出銅生銹的化學(xué)方程式_________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明在紙疊的小船中加入適量的水，用酒精燈加熱紙船下面，紙船卻安然無恙．紙船未燃燒的原因是（ ）
A．紙船不是可燃物
B．未與氧氣接觸
C．未達(dá)到著火點(diǎn)
D．紙船既未與氧氣接觸，也未達(dá)到著火點(diǎn)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)的是
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 硬水和軟水 | 用肥皂水 |
B | 純金和黃銅 | 觀察顏色 |
C | CO和CO2 | 用澄清石灰水 |
D | 食鹽水和蒸餾水 | 加熱蒸發(fā) |
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