Question

【題目】從不同角度認識物質，能幫助我們更全面了解物質世界。以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題

（1）認識物質的組成和構成

①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)組成。

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)構成。

（2）認識物質的性質

①氧氣的化學性質比較活潑。硫在氧氣中燃燒觀察到產生______火焰。

②在燒杯中有燃燒著的階梯蠟燭，如圖向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳氣體，觀察到的現象是_____。

（3）認識物質的制法

①某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止。若利用該裝置制O2，反應的化學方程式為________。

③工業上常用液化空氣制氧氣，該過程發生______(填“物理變化”或“化學變化”)。

Answer 1

【答案】元素 分子 藍紫色 蠟燭從低到高依次熄滅 2H2O22H2O+O2↑ 物理變化

【解析】

（1）①從宏觀上看，物質是由元素組成的，氧氣和二氧化碳都由元素組成；

②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構成；

（2）①氧氣的化學性質比較活潑，硫在氧氣中燃燒觀察到產生藍紫色火焰；

②在燒杯中有燃燒著的階梯蠟燭，如圖1向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳氣體，由于二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大，觀察到的現象是：蠟燭從低到高依次熄滅；

（3）①某同學用軟塑料瓶自制氣體發生裝置，通過捏放瓶身可隨時控制反應發生和停止，若利用該裝置制O2，屬于固、液常溫下反應制取氧氣，可用過氧化氫和二氧化錳反應制取氧氣，化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；

②工業上常用液化空氣制氧氣，該過程中沒有新物質生成，發生物理變化。