【題目】如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線，A、B兩種物質溶解度相同的溫度是_____。將t2℃時A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃（其它條件不變），B的溶質質量分數_____（填“變大”、“不變”、“變小”）。現將t2℃時質量為m的A的飽和溶液中加入125g水，能得到10％的溶液，則m=_____g。
【答案】t1℃ 不變 125
【解析】
根據題目信息和溶解度曲線上各點的含義進行分析解答即可。
根據題溶解度曲線可知：交點即代表此溫度下溶解度相同，t1℃時，A、B兩種物質交于一點故溶解度相同；故答案為：t1。將t2℃時,A、B兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃時，因為A固體物質的溶解度，隨溫度升高而增大，而B的溶解度隨溫度的升高而減少，所以B會由飽和溶液變為不飽和溶液，因此B的溶質質量分數不變，故答案為：不變。t2℃時，A物質的溶解度為25g，故t2℃時A物質的飽和溶液的溶質質量分數為： 
，質量為m的A的飽和溶液中加入125g水，得到10％的溶液即： 
，解得m=125g，故答案為：125。故填：t1℃；不變；125。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鋁和氧化鐵的反應：2A1+Fe2O3
Al2O3+2Fe，稱為“鋁熱反應”（如圖所示），引燃鎂條，漏斗內的物質熔化，鎂條燃盡，漏斗下端仍持續產生大量熔融物落入沙中，該熔融物可用于焊接鐵軌。
（1）實驗中鎂條的作用是_____；氧化鐵和鋁粉都用粉末狀的，原因是_____。
（2）某學習興趣小組對所得熔融物的成分進行了探究。
（查閱資料）
①金屬鋁不但能和酸溶液（如稀鹽酸）反應產生氫氣，還能和強堿溶液（如氫氧化鈉溶液）反應產生氫氣。
②Al、A12O3、Fe、Fe2O3的熔點、沸點數據如下：
物質 | A1 | Al2O3 | Fe | Fe203 |
熔點/℃ | 660 | 2054 | 1535 | 1462 |
沸點/℃ | 2467 | 2980 | 2750 | - |
（實驗猜想）
（3）某同學推測，鋁熱反應所得到的熔融物應是鐵鋁合金。理由是：該反應放熱能使鐵熔化，而鋁的熔點比鐵低，此時液態的鐵和鋁熔合形成鐵鋁合金。你認為他的解釋是否合理？_____（填“合理”或“不合理”）。
（4）鋁與稀鹽酸反應的化學方程式為_____。
（5）請你根據已有知識找出一種驗證產物中有Fe的最簡單的方法：_____。
（實驗驗證）
（6）設計一個簡單的實驗方案，證明上述所得的熔融物中含有金屬鋁，請填寫下列表格：
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
取少量冷卻后的熔融物于試管中，加入_____ | _____ | 熔融物中含有鋁 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】KCl和KNO3的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. 10℃時， KNO3的溶解度比KCl的大
B. KNO3的溶解度受溫度的影響比KCl的大
C. 隨著溫度的升高，KCl的溶解度逐漸減小
D. 40℃時KNO3的飽和溶液，升溫至60℃時仍是飽和溶液（忽略水分揮發）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與我們的生活密切相關。
（1）用化學用語表示：
①氯化鈉中的陽離子___________；
②燈泡里充入氮氣______；
③硅元素______；
④標出氧化鋁中鋁元素化合價______；
（2）合理利用化學知識，生活更科學、更美好。
①活性炭可以去除冰箱中的異味，說明它具有______________。
②洗潔精能除油污，是因為洗潔精具有_____作用。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，打開分液漏斗的活塞K后，水同時被注入人字形左右兩個管中，觀察到兩個燒杯中出現的共同現象是_____？產生此現象的變化屬于什么變化_____？
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖不能正確反映選項所描述變化關系的是 。
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A.向等質量的Zn、Fe中滴加等質量分數的稀HCl | B.稀 釋 一 定 濃 度 的NaCl溶液 | C.向一定量的CuO通入 H2 并持續高溫 | D.向一定量 NaOH 和 Ba(NO3)2的混合溶液中 滴加稀H2SO4 |
A.AB.BC.CD.D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（ ）
A. 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色，能使酚酞溶液變紅色的溶液一定顯堿性
B. 離子是帶電的微粒，帶電的微粒一定是離子
C. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D. 置換反應的生成物是一種單質和一種化合物，生成一種單質和一種化合物的反應一定是置換反應
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請從O2、C、Fe、CaCO3、CuO、Cu(OH)2、HCl七種物質中選擇適當的物質，按要求寫出符合下列要求的化學反應方程式（每種物質只能選用一次）。
（1）化合反應（生成固體）__________________________________
（2）分解反應（沒有單質生成）__________________________________
（3）置換反應（生成固體單質）__________________________________
（4）復分解反應（生成物中有水）__________________________________
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