【題目】下列對實驗現象的描述，錯誤的是（ ）
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發出耀眼白光，生成一種白色固體
B．硫在氧氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成無色有刺激性氣味的氣體
C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種紅色固體
D．將少量高錳酸鉀放入水中，所得溶液呈紫紅色
贏在課堂名師課時計劃系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】觀察是學習化學的垂要方法。我們可以運用自己的感官，也可以借助儀器通過實驗，觀察物質及其變化的條件、現象和結果。
觀察與思考一：蠟燭在空氣中燃燒
觀察與思考二：在密閉容器內，蠟燭燃燒過程中O2體積分數的測定
實驗1：一定條件下，蠟燭在一瓶空氣中燃燒。某同學利用O2傳感器，測定燃燒過程中O2的體積分數。（如下圖所示）
觀察實驗結果圖，初始時O2的體積分數是_______%，蠟燭熄滅時O2的體積分數是_______%。
實驗2：相同實驗條件下，某同學另取一瓶混有空氣的O2進行測定（初始時O2的體積分數是30%）。
結合已有信息，合理猜想：蠟燭熄滅時O2的體積分數（與實驗1相比較）。
請寫出兩種不同情況并分別說明理由。
【溫馨提示：實驗操作合理，蠟燭相同且量足夠，忽略儀器誤差】
猜想1及理由：______________；
猜想2及理由：______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類社會的發展離不開金屬。請依據所學知識填空。
（1）下列制品的用途，利用金屬導熱性的是______。
（2）金屬資源在地球上分布廣泛。人們在白然界中僅發現金、銀等少數金屬單質，其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和_______有關。
（3）農業上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑。有經驗的農民都不用鐵質容器來配制或盛放波爾多液，原因是___________（用化學方程式表示）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小東通過查閱資料，根據鐵在空氣中生銹的原理，設計了如右圖所示的實驗裝置，來測定空氣中氧氣含量（裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹）。已知廣口瓶的有效容積為242mL，實驗8分鐘后打開止水夾，水從燒杯流人廣口瓶中的體積為48mL。下列說法錯誤的是
A．該實驗的不足之處在于實驗前廣口瓶底未放少量水
B．通過分析本次實驗數據，可知空氣中暇氣的體積分數約為19.8%
C．若實驗藥品充足，時間足夠長，可十分接近拉瓦錫實驗的結果
D．此實驗可有效解決拉瓦錫實驗中的汞污染問題
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別加入盛有100g水的燒杯中，充分攪拌后現象如圖1所示，甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示.請回答下列問題。
（1）圖l中一定為飽和溶液的是___________________溶液（填“甲”或“乙”）
（2）圖2中P點表示的意義_________＿。
（3）圖2中表示乙物質溶解度曲線的是_______(填“M”或“N”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一澄清透明溶液，可能含有H+、Na+、Ba2+、Fe3+、Cl-、OH-和SO42-離子的一種或幾種。為確定溶液中可能存在的離子，進行下面實驗。
①經測定，溶液的PH=1；
②取部分樣品滴加NaOH溶液，有沉淀生成。繼續滴加NaOH溶液至不再產生沉淀為止，過濾；
③向實驗②得到的濾液中繼續滴加Na2CO3溶液，又觀察到沉淀生成.分析實驗得到的以下結論中，正確的是( )。
A. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Cl-，一定不含有Na+、Fe3+、OH-、SO42-
B. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有Na+、OH-和SO42-
C. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Fe3+、Cl-，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Na+
D. 溶液中一定含有H+、Ba2+、Na+、Fe3+，一定不含有OH-、SO42-，可能含有Cl-
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從①鉀酸鉀、②鹽酸、③干冰、④碳酸氫鈉中，選擇適當的物質填空（填序號）
（1）常用作焙制糕點的是 ；（2）可用于人工降雨的是 ；
（3）可用作復合肥料的是 ；（4）可用于金屬表面除銹的是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在FeO、Fe2O3、CuO的混合物中，已知鐵元素的質量分數為56%，則CuO的質量分數可能是
A．10% B．25% C．30% D．35%
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