【題目】果糖大量存在于水果中，其分子的化學式為C6H12O6 ,下列說法不正確的是（ ）
A．果糖由碳、氫、氧元素組成
B．果糖由果糖分子構成
C．果糖中碳、氫、氧元素質量比1:2:1
D．1個果糖分子有6個碳原子、12個氫原子、6個氧原子構成
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】興趣小組想測定某鐵合金中鐵的含量，做了如下實驗，稱取14克樣品，放入質量為50克的燒杯中，再往燒杯中加入100克足量的稀硫酸（雜質碳不與酸反應，也不溶于水），
并對燒杯進行了四次稱量，記錄數據如下：
反應時間 | T0 | T1 | T2 | T3 |
燒杯總質量（克） | 164 | 163.8 | 163.6 | 163.6 |
求（1）反應產生的氫氣的質量是多少？
（2）該樣品中鐵的質量分數是多少？
（3）反應后所得溶液中溶質質量分數是多少？（要求寫出計算過程，結果精確到0.1%）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有關CuSO4制備途徑及性質如圖所示。
已知：
（1）Cu+2H2SO4（濃）
CuSO4+SO2↑+2H2O。
（2）在一個化學反應中，如果有元素化合價升高，同時就有元素化合價降低。
下列說法正確的是
A. 途徑②比途徑①更好地體現綠色化學思想
B. 途徑①中80g銅與200g98%濃硫酸反應可得到160g硫酸銅
C. 反應③分解所得混合氣體X的成分是SO2和SO3
D. 若步驟4中所得沉淀為Cu(OH)2和CuSO4·3 Cu(OH)2，則沉淀中銅元素含量較CuSO4中銅元素含量大
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】諺語、成語和詩詞中蘊含著科學道理。下列說法正確的是（_____）
A．“真金不怕火煉”說明金的熔點較高
B．“水火不容”說明水可以撲滅所有火災
C．“陶令籬邊色，羅含宅里香”說明分子在不斷運動
D．“釜底抽薪”是一種滅火的方法，其滅火的原理是_________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】二氧化碳是實驗室經常制備的一種氣體，通常用向上排空氣法收集，那么，二氧化碳能否用排水法收集？某小組同學對該氣體做了如下探究：
資料：通常狀況下，1 體積水約能溶解1體積二氧化碳，所得溶液的pH約為5.6；
【設計實驗】
（1）實驗一：圖1中滴加稀鹽酸的儀器名稱為______ ，反應的化學方程式_______。
待生成的二氧化碳將錐形瓶中空氣排盡時，連接a和b。檢驗錐形瓶中的空氣已排盡的方法是___。
（2）實驗二：待乙瓶中收集半瓶氣體時，停止通入二氧化碳，關閉乙瓶左、右的彈簧夾；測得丙瓶中溶液的pH=6.5；充分震蕩乙瓶后，測得其溶液的pH=5.6。分析可知，丙瓶中所溶解二氧化碳的體積______（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中液體的體積。實驗中，甲瓶中飽和碳酸氫鈉溶液的作用是________，若沒有該裝置，則乙瓶中測出的溶液pH 會______（填“偏大”、“偏小”或“不影響”）。
（3）實驗三：圖3是用二氧化碳檢測儀測得的排空氣法和排水法收集的氣體中二氧化碳體積分數隨時間的變化曲線關系圖，由實驗一、二、三分析，你認為二氧化碳____（填“能”或“不能”）用排水法收集。用排水法收集二氧化碳時，能減少二氧化碳在水中溶解能力的措施是____。（寫一條即可）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】跟據下列粒子的結構示意圖，回答問題：
（1）屬于同種元素的是 ；（填字母，下同）
（2）具有相對穩定結構的是 ；
（3）屬于陰離子的是 ；
（4）屬于金屬元素原子的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】多角度認識物質變化，有助于我們更好地理解化學知識。
如圖是自然界中的轉化過程，回答下列問題。
(1)從物質分類的角度看，圖中物質屬于有機物的是纖維素、_________________；
(2)從物質轉化的角度看，圖中方框所示變化的化學方程式為____________________；
(3)從能量轉化的角度看，木柴燃燒過程中是化學能轉化為__________能；
(4)從物質循環的角度看，體現了自然界中的重要物質循環，圖中參與循環的元素有_______種。
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