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下列選項中，除去物質中所含雜質的方法正確的是

[ ]

A.氯化鉀溶液(氯化鐵)----加入氫氧化鈉溶液至不再產生沉淀
B.氫氧化鈉溶液(氫氧化鈣)----通入二氧化碳氣體至不再產生沉淀
C.鹽酸(硫酸)----加入氯化鋇至不再產生沉淀
D.氯化鈉溶液(碳酸鈉)----加入過量的鹽酸至不再產生氣體

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

18、請你閱讀一篇來自廣東電視臺《今日關注》的采訪報道，回答有關問題：
…這里原來有一條清澈的小河，2004年被規劃為工業區，相繼建起了水泥廠、化工廠、化肥廠…，如今，這條小河經常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有碎塑料、氯化鈉、碳酸鈉（含量較高）等…
（1）閱讀后，根據化學常識得知，該河水呈

堿

性（填“酸”、“堿”或“中”）．要測定河水的酸堿度，可選用下列選項中的

．
A．紫色石蕊試液 B．無色酚酞試液 C．pH試紙 D．稀鹽酸
（2）通過沉淀、

過濾

（填操作名稱）等方法，除去污水中的固體物質．
（3）使用

活性炭

（填試劑名稱）可除去污水中的顏色和臭味．
（4）經過（2）（3）處理后的水中，要除去碳酸鈉，又不增加新的雜質，可加入適量的

稀鹽酸

（填試劑名稱）．
（5）今年的兩會上，阮日生市長在施政報告中提出“湛江既要經濟發展上去，也要藍天碧水”．湛江東海島大型鋼鐵基地已經開工建設，某些市民擔心湛江美味的海鮮會受到影響．請你向鋼鐵基地領導提出保護水資源的一條建議

工業廢水處理達標后才能排放

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

14、物質資源是人類賴于生存的基礎．
（1）今年4月22日“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源、轉變發展方式”．水是地球上極其重要的資源之一．
①下列選項中能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是

．
A．水的蒸餾 B．水的蒸發 C．水的電解 D．水的凈化
②除去水中難溶性固體雜質的實驗操作是

過濾

；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是

煮沸

．
（2）尋找地球外資源，是人類不斷探索的目標．據報道：2010年10月，美國航天局航天器實施的兩次撞月激起的塵埃中含有大量以冰的形式存在的水以及銀、水銀、一氧化碳、二氧化碳、
氨（NH₃）等物質．
①塵埃所含物質中，屬于金屬單質的有

種（填數字，下同），屬于氧化物的有

種．
②寫出一種從月球獲得氧氣的方法：

水在電解或光、催化劑條件下分解生成氧氣

．
③有科學家將撞月地點、撞月所形成的坑分別比作“元素寶庫”，“月球沙漠中的綠洲”．根據科學家的說法，你對“資源開發與利用”的新認識是

通過一定的方法從月球上獲取我們需要的物質資源

．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2004?西寧）閱讀以下資料，回答問題．
某地原本有一條清澈的小河，1998年那里被規劃為工業區，相繼建起了水泥廠、小型造紙廠、化工廠、化肥廠…如今，這條小河經常泛著黃色泡沫，臭氣沖天，令人作嘔，河下游的農田不能灌溉，牲畜不能飲用，它被污染了．其中污染物主要有泥沙、碎塑料、氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉（含量較高）等．現欲對污水進行處理，請回答以下問題：
（1）若要測定該河水的酸堿度，可選用下列選項中的

．
A、色石蕊試液，B．無色酚酞試液 C、PH試紙 D、稀鹽酸
（2）欲除去污水中的固體物質，可采用的操作有：沉淀、

過濾

等．
（3）要除去污水中的臭味，可采用的物質有

活性炭

．
（4）設計一個簡易凈水裝置并在圖上指出所選用的器材或物品的名稱．（設計的裝置圖畫在右邊的方框內）

（5）經過（2）、（3）處理后的水中，要驗證是否還還存在碳酸根離子（假定無HCO₃^-），你認為應該怎樣去檢驗？（請寫出簡單的實驗步驟、現象、結論）．
（6）該地區領導十分關注對河水的治理，現面向社會公開征集治理方案．請你運用所學的知識，提出不少于兩條的治理河水污染的合理化建議．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2013?潤州區二模）碳酸鎂晶須（MgCO₃?nH₂O，n=1～5的整數）廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產品等領域．為測定碳酸鎂晶須中n的值，學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗：（不考慮稀鹽酸揮發）

【查閱資料】：
a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；
b、相對分子質量：[Mr（MgCO₃）：84、Mr（H₂O）：18、Mr（MgO）：40、Mr（CO₂）：44]
【實驗步驟】
①

檢查氣密性

；
②準確稱取3.45g MgCO₃?nH₂O放在B裝置中，連接儀器；
③打開彈簧夾a，鼓入一段時間空氣，稱量C裝置的質量；
④關閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產生氣體為止；
⑤打開彈簧夾a，

緩緩鼓入空氣

；

編號	1	2	3
實驗前	228.00	228.00	228.00
實驗后	229.10	229.11	229.09

⑥準確稱量C裝置的質量（如上表）；
⑦重復上述步驟；
⑧根據數據進行計算．
【實驗分析及數據處理】
（1）A裝置中盛放的溶液是

NaOH（濃）溶液

，其目的是

吸收鼓入空氣中的二氧化碳

（2）D裝置的作用是

防止空氣中的CO₂進入C裝置，造成誤差

；
（3）計算碳酸鎂晶須中的n值：（要有計算過程）
【實驗反思】
（4）實驗結果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個

除去氯化氫氣體的

裝置以減少誤差；
（5）下列選項中，會造成實驗結果偏大的是

②③④

；偏小的是

①

；
①反應結束后，沒有通空氣；           ②稱量C裝置前，沒有通空氣；
③沒有A裝置；                        ④沒有D裝置；
⑤稀鹽酸滴加速率太快；               ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大；
（6）為精確測定n的值，在老師指導下，小組同學稱取13.8g MgCO₃?nH₂O進行熱重分析，并繪制出圖E所示的熱重曲線示意圖．則：
①t₂℃時，剩余固體為

MgCO₃和MgO

（填化學式）；
②最終剩余的4.0g物質是

MgO

（填化學式）；
③MgCO₃?nH₂O完全分解的化學方程式為：

MgCO₃?nH₂O

△

MgO+H₂O+CO₂↑

MgCO₃?nH₂O

△

MgO+H₂O+CO₂↑

．

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