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【題目】核能的合理利用一直是國際關(guān)注熱點。已知某種核原料的原子，其原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子。下列說法正確的是

A．該原子的核電荷數(shù)為3

B．該原子屬于氫元素

C．該原子的核外電子數(shù)為2

D．該原子的相對原子質(zhì)量為1

【答案】B

【解析】

試題分析：在原子中，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故該原子的質(zhì)子數(shù)和核電荷數(shù)、核外電子數(shù)均是1，質(zhì)子數(shù)為1的是氫元素。相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故該原子的相對原子質(zhì)量=1+2=3 。故選B。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】曉蒙同學(xué)在做蠟燭燃燒的探究實驗時發(fā)現(xiàn)，在蠟燭剛熄滅時總會有一縷白煙冒出，

【提出問題】“白煙”的成分是什么呢？

【查閱資料】蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的。蠟燭完全燃燒生成物為二氧化碳和水；蠟燭點燃時，燈芯周圍的石蠟先熔化，從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，一部分熔化的石蠟汽化為石蠟蒸氣。石蠟蒸氣燃燒產(chǎn)生火焰。

【猜想】根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和資料，曉蒙同學(xué)提出如下3種猜想

A. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳?xì)怏w；

B. “白煙”可能是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；

C. “白煙”可能是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒。

【實驗驗證】（1）吹滅蠟燭，并立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住“白煙”，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），原因是

（2）吹滅蠟燭，并立即用一個干而冷的燒杯罩住“白煙”，燒杯內(nèi)壁沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙不是。

（3）吹滅蠟燭，并立即用燃著的木條去點“白煙”（如圖所示）。發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明“白煙”有可燃性，為假設(shè) 提供了證據(jù)。同時可排除假設(shè) ，因為

（4）根據(jù)蠟燭完全燃燒的產(chǎn)物推出蠟燭的組成中一定有元素、元素可能有元素。

（5）蠟燭燃燒過程中發(fā)生的變化是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某微型實驗的裝置圖。試管中反應(yīng)發(fā)生后，

（1）你可能觀察到的現(xiàn)象有：___________；

（2）微型實驗裝置的優(yōu)點是（請答兩點）：①___________；②___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為64.81g，裝置B增重0.22g，裝置C質(zhì)量未改變。關(guān)于該實驗，有下列說法：（C-12O-16）

①當(dāng)玻璃管中有紅色物質(zhì)生成時，碳與氧化銅的反應(yīng)結(jié)束

②玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出

③玻璃管中反應(yīng)生成的氣體只有二氧化碳

④NaOH與CO2反應(yīng)導(dǎo)致裝置B質(zhì)量增加

⑤裝置C的質(zhì)量未改變說明沒有氣體通入該裝置

以上說法正確的個數(shù)是

A．1個

B．2

C．3個

D．4個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl幾種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如下圖中所述（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）。