【題目】【2016年湖北省荊州市】關(guān)于催化劑的下列說法中，正確的是（ ）
A．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B．化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C．催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D．化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是元素周期表的一部分，根據(jù)圖表回答下列問題：
（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量是 ．
（2）寫出原子序數(shù)為11、16二種元素所組成的化合物的化學(xué)式 ．
（3）從原子結(jié)構(gòu)角度看，同一周期元素的原子具有相同的 數(shù)，某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
，該粒子所屬元素位于周期表的第 周期．
（4）表中與P元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素是 ．
（5）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填得到或失去）電子形成 離子（填陽或陰）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年天津市】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年四川省宜賓市】下列敘述正確的是
A．純凈物只含一種元素
B．凡是有氧元素參與的反應(yīng)就是氧化反應(yīng)
C．任何飽和溶液升高溫度均能變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會(huì)改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年廣西省玉林市、防城港市】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．二氧化錳是催化劑 B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C．可用向下排空氣法收集 D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】【2016年內(nèi)蒙古呼和浩特市】下列變化與空氣中氧氣有關(guān)的是（ ）
A．生石灰在空氣中變質(zhì) B．濃硫酸在空氣中變稀
C．燒堿在空氣中潮解 D．銅制品在空氣中變成銅綠
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確
序號(hào) | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 試劑 | 操作 |
A | Fe | Fe2O3 | 鹽酸 | 結(jié)晶 |
B | NH4HCO3 | NaCl | ---- | 加熱 |
C | Cu(NO3)2溶液 | BaCl2 | AgNO3溶液 | 過濾 |
D | O2 | 水蒸氣 | 濃硫酸 | 洗氣 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某班同學(xué)用氧化鈉溶液和稀鹽酸進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)。
（1）甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如圖：在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時(shí)溶液呈_____色．再用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒攪拌，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學(xué)得出兩者恰好中和的結(jié)論，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________．
（2）乙同學(xué)對(duì)甲同學(xué)的結(jié)論提出了質(zhì)凝，并對(duì)反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
【實(shí)驗(yàn)探究】
反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？
猜想一：只有NaCl
猜想二：NaCl和HCl
猜想三：NaCl和NaOH
以上猜想中，你覺得不合理的是 ．
為了驗(yàn)證另外兩種猜想，乙同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液 | _______________ | 猜想二成立 |
【反思交流】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，廢液處理方法正確的是 （填序號(hào)）．
A．倒入下水道 B．倒入廢液缸 C．帶出實(shí)驗(yàn)室．
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