【題目】小華同學在復習酸堿鹽知識時整理了如下網絡圖，“→”表示相互轉化，“—”相互反應。已知A、B、C、D是初中化學常見的物質，為金屬單質、金屬氧化物、堿和鹽中的各一種，下列說法不正確的是
A. 如果A是鐵，則A與稀硫酸反應產生氣泡，溶液變成淺綠色
B. 如果B是金屬氧化物，B轉化為A可能是工業煉鐵的原理
C. 如果C溶液呈堿性，則D只能是鹽
D. 如果D與稀硫酸反應產生二氧化碳，則C只能是堿
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【題目】實驗室用如圖方法來驗證質量守恒定律：
(1)A實驗整個過程中觀察到的現象是_________，該反應的化學方程式為____________。
(2)B實驗反應后天平是否平衡______(填“是”或“否”)，為什么_________。
(3)C實驗鎂條燃燒的現象___________，該反應的化學方程式為__________。
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【題目】2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳和氫氣反應制取化工原料乙烯的重大突破。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列有關該化學變化的說法正確的是
A. 生成物有3種物質
B. 從微觀角度看，該化學變化改變的微粒是原子
C. 反應前后所有元素化合價都沒有發生改變
D. 反應中各物質的化學計量數之和是13
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【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環境污染的一個重要來源。是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關探究的過程。
（知識儲備）
(1)鋅錳電池的構造和組成。
(2)結晶水合物的特殊性質：在逐步升高溫度條件下，結晶水合物能失去部分或者全部結晶水，如藍色的膽礬晶體（CuSO4 5H2O）受熱時可失去結晶水變為白色的無水硫酸銅粉末（CuSO4）。
I.制備皓礬晶體（ZnSO4xH2O）
小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如下圖：
﹙1﹚流程圖中試劑a的化學式是____________；得到的濾液1農業上可用作_____________。
﹙2﹚將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是____，該方法提純的原理是（用化學方程式回答）______。
﹙3﹚將濾液2中溶質主要是硫酸鋅，其有關溶解度和溫度關系如下表，
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 41.8 | 54.1 | 70.4 | 74.8 | 67.2 | 60.5 |
將濾液2蒸發濃縮、_______________，可得到皓礬晶體（ZnSO4xH2O)。
II.皓礬晶體中結晶水含量的測定
小組同學將部分皓礬晶體（ZnSO4xH2O）帶回實驗室，用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管）。
測定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中，加熱至完全失去結晶水:（ZnSO4xH2O ==ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質量為16.1g。
⑷A中的化學方程式是____________，B中的試劑可從下列物質中選取，你的選擇是_____
A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水
⑸實驗過程中若不通入CO2測得的結果將________（填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。根據實驗結果，計算皓礬晶體中結晶水的x值為________。計算過程_____________。
⑹將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水，加熱過程中有關殘留固體質量如下圖，寫出D-E段發生反應的化學方程式______________ 。
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【題目】在含少量NaCl的某純堿樣品23g中加入鹽酸，反應中產生的氣體的質量與鹽酸的用量關系如圖所示。計算當恰好完全反應時：
(1)產生的二氧化碳的質量是 __________ g。
(2)此純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(寫出必要的計算過程，結果保留到0.1%)。_________.
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【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產品。在醫療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。
一．過氧化鎂的性質
(1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價為 __________)是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。
二．過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳
②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱
(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現象)；上述生產過程加入穩定的劑的作用是_________________。
(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應合成過氧化鎂產率(見圖1和圖2)。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在______℃，煅燒的時間適宜控制在_____h。
(5)結果分析：在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產率高。推測700℃時，產率明顯降低的可能的原因__________。
三．過氧化鎂產品純度檢測
在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(其他雜質不考慮)，以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
檢查裝置氣密性，裝入藥品(樣品質量為0.7g)，調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為10.0mL。
打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。
再次調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為122mL。
(6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________________。
(7)根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數__________(寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L)。
(8)該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數
C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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【題目】化學實驗是學習化學的基礎，根據給出的裝置回答下列問題：
(1)儀器①的名稱是_______________。
(2)實驗室用一定質量的氯酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積．
①寫出該反應的化學方程式________________________________________；
②若各裝置借口的連接順序是：a→b→c→d，則F裝置內的導管(“b”或“c”)延伸方法是____
A.b導管口在液面上方，c導管口在接近瓶底 B.c導管口在液面上方，b導管口在接近瓶底
③根據氯化鉀的質量依化學方程式算出的氧氣體積為理論值。如果冷卻到室溫后，實際測得收集到的氣體的體積大于理論值(水的體積測量準確)。你認為原因是_______________(寫出一點即可)。
④若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，裝置A有一處不足，請改正___________________，目的是______________________________________。
(3)在上述⑵收集氧氣的操作中，使用裝置C，加熱試管后導管口有氣泡冒出，此時導管口還在集氣瓶外面，接下來的操作正確的是_____________(填序號)。
①立刻將導管口移入集氣瓶 ②等到氣泡連續且均勻時，再將導管口移入集氣瓶
③立即熄滅酒精燈，將導管口移入集氣瓶后在點燃酒精燈。
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【題目】木糖醇是目前市場上一種理想的蔗糖替代品，在某些溫度下其溶解度分別為：30℃時70g、50℃時84g，、60℃時90g．如圖表示的是木糖醇等固體的溶解度曲線．根據曲線判斷下列說法錯誤的是（ ）
A. X為木糖醇的溶解度曲線
B. 隨著溫度的升高，Z物質的溶解度逐漸減小
C. 30℃時，X、Y、Z三種物質的飽和溶液中溶質質量分數最大的是Y
D. 50℃時，Y、Z兩物質的溶解度相等
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【題目】元素周期表是我們學習化學的重要工具。下表是小華繪制的元素周期表的局部，依據此表回答問題：
(1)第14號元素的元素符號為______；
(2)地殼中含量最多的元素為_______(填元素符號)，其原子的質子數是______，在化學反應中它易______(填“得到”或“失去”)電子。
(3)鈉元素在元素周期表中位于第________周期。
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