【題目】如圖是某空間站能量轉化系統的局部示意圖，則下列說法正確的是（ �。�
A. 循環過程中沒有發生化學反應
B. 該轉化系統中水可以循環使用
C. 光電轉換器中電能轉化為光能
D. 氫氣和氧氣反應生成水是吸熱過程
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【題目】根據有關報道，美國宇航局科學探測發現月球儲存有一定數量的冰塵混合物、甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）資源．人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用來滿足植物和人類所需．根據科學家設想的有關人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：
（1）得到凈化水的過程中，加絮凝劑的目的是_____．
（2）該流程圖中，可循環利用的物質是_____．
（3）推測流程圖中的“金屬單質”是_____．
（4）根據流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發生反應的化學方程式_____
（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，則其中鈦元素的化合價為_____；求其中鐵、氧元素的質量比為_____．（相對原子質量：O﹣16 Fe﹣56）
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【題目】2018年5月9日，我國“高分五號”衛星發射成功。
（1）20世紀前，中國人發明的黑火藥是世界上唯一的火箭推進劑，其反應為S+2X+3C=K2S+N2+CO2，請寫出X的化學式_________，1940年美國研制出高氯酸鉀（KClO4）、瀝青固體復合推進劑，高氯酸鉀是由_________（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的。
（2）“高分五號”用鈦鎳形狀記憶合金制作衛星天線。如圖是鎳元素在元素周期表中的信息以及原子結構示意圖。鎳元素的相對原子質量為____________，X的數值是_____。
（3）“高分五號”是我國首顆對大氣中二氧化硫、二氧化氮、甲烷（CH4）等多個環境要素進行監測的衛星，二氧化硫等氣體的大量排放會造成酸雨，請計算二氧化硫中氧元素的質量分數__________。
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【題目】在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下充分反應后，測得有關數據如圖所示。下列有關說法正確的是（ ）
A. 該反應是分解反應
B. 丙一定是該反應的催化劑
C. 反應中乙和丁的質量比為5:1
D. 乙不是化合物
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【題目】某同學用如圖所示裝置.分別進行“燃燒條件”和“氧氣性質”的探究實驗（已知：白磷的著火點為40℃）。請回答下列問題：
內容步驟 | （實驗1）燃燒條件 | （實驗2）氧氣性質 |
1 | 燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞； | 燒杯中盛有NaOH溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入瓶中，塞緊瓶塞； |
2 | 推入H2O2溶液 | 推入H2O2溶液 |
（1）H2O2與MnO2接觸時，發生反應的化學方程式為___________________，MnO2起_________作用。
（2）實驗1中，推入H2O2溶液，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是___、____；打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到燒杯中的現象是_______。
（3）實驗2中打開止水夾，推入H2O2溶液，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是_______，木炭熄滅冷卻一段時間后，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，該實驗開始時到實驗結束后，集氣瓶內壓強的變化過程是___________。
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【題目】某班兩組同學利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液進行了如下實驗：
（1）第一小組同學測量9.8%的稀硫酸和10%的氫氧化鈉溶液中和反應過程中溫度的變化。
①第一步：關于溶液的配制和保存
首先，該小組同學將配制好的10%的氫氧化鈉溶液，倒入帶_____塞的細口瓶中，備用。其次，該組同學用如表標簽所示的濃硫酸配制100g溶質質量分數為9.8%的稀硫酸。請列式計算所需水的體積_____。
硫酸
化學式H2SO4
相對分子質量98
質量分數98%
本試劑為無色透明的粘稠液體
有腐蝕性!
②該小組同學量取了8組均為8mL的氫氧化鈉溶液，分別向其中加入一定體積的稀硫酸，測得溫度變化如表所示：
實驗組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
加入稀硫酸的體積 （V）/mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 |
溶液溫度上升 （△t）/℃ | 4.8 | 8.4 | 11.2 | 11.1 | 13.1 | 11.4 | 10.2 | 9.2 |
其中實驗組別為_____（填實驗組別的序號）的一組數據明顯不合理，判斷理由是_____。
（2）第二小組同學計劃探究中和反應過程中的pH變化情況。他們取稀釋后的氫氧化鈉溶液25g，向其中加入溶質質量分數為9.8%的稀硫酸，加入稀硫酸的質量與溶液pH的變化情況如圖所示。計算：
①當兩者恰好完全中和時，所得溶液中溶質的質量分數_____。（計算結果精確到0.1%）
②已知：20℃時硫酸鈉的溶解度為19.5g。若要將反應后所得溶液恰好轉化為20℃時的飽和溶液，最簡單的方法是_____。
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【題目】某研究性學習小組為驗證“氨氣還原氧化銅”的實驗，認真查閱資料并做出以下準備。
資料準備：
I．氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，溶液呈堿性。
Ⅱ．氨氣在加熱的條件下還原氧化銅，有三種生成物：一是金屬單質，二是空氣中含量最多的氣體，三是相對分子質量最小的氧化物。
實驗準備：
請回答：
（1）為達成“氨氣還原氧化銅”的實驗目的，裝置A、B、D、E的正確連接順序_____（填序號）。
（2）裝置A中發生反應的化學方程式_____。
（3）裝置B觀察到的現象_____，其反應的化學方程式為_____；裝置E的作用_____。
（4）若將裝置A產生的氣體通入裝置C中，石蕊試液浸泡的紙花變_____色。
（5）若實驗室用一氧化碳還原氧化銅，應選上述裝置_____（填序號）與下列圖1中的_____裝置連接，則該裝置玻璃管內發生反應的化學方程式是_____，實驗時要先通CO再加熱的目的是防止一氧化碳和空氣混合加熱時發生爆炸。圖1虛線框內的裝置是用于吸收CO2，并收集CO，應選擇圖2（廣口瓶內均為氫氧化鈉溶液）中的裝置_____（填序號）最合適。
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【題目】下列四個圖像分別對應四個變化，其中正確的是
A. 將水通電一段時間后
B. 向氫氧化鉀和碳酸鉀的混合溶液中滴加過量稀鹽酸
C. 向一定質量分數的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D. 分別向等質量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質量分數的稀硫酸
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【題目】小雪同學發現家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，加熱A液體，發現有氣體B產生，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了常溫下為液體的純凈物D，而C的質量在反應前后沒有改變。她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
（1）根據小雪的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質。寫出各物質的名稱：
A________、B________、C_________、D_________、E_________、F_________。
（2）在橫線上寫出題中所發生反應的文字表達式，并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應，把反應類型寫在括號內。
___________________________________（ ）；
___________________________________（ ）；
___________________________________（ ）。
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