【題目】回答下列問題：
由同種元素組成的不同單質，互稱同素異形體。下列屬于同素異形體的有______
填字母序號
。
A.
和
B.CO和
C.
和
D.生鐵和鋼
與
都是由碳、氧元素組成的不同物質。
用化學方法區別兩種物質，可選擇的試劑是______。
與相互間可以轉化，寫出轉化為CO的化學方程式______。
智能訓練練測考系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】歸納總結是學習化學的一種方法。請結合小明同學對酸堿的化學性質的歸納圖完成下列問題。
（1）酸有相似的化學性質，是因為酸中都含有____________；
（2）寫出一個符合反應⑥的化學方程式_____________；
（3）圖中性質在工業上可用于___________；
（4）圖中橫線上應填物質類別的名稱是________。
（5）為什么鹽酸與氯化鋇不反應，而硫酸能與氯化鋇反應生成白色沉淀_________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學研究發現：氮氣不活潑，在3000 ℃時僅有0.1％的分子分裂。在0 ℃常壓條件下，向密閉容器M中充入一定量氮氣，而后升高溫度（不超過300 ℃，壓強不變），若該密閉容器的體積增大了一倍，幾位同學設想了四種M內分子變化示意圖，你認為合理的是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學欲探究 “雙鈣防蛀”牙膏、“皓清”牙膏和牙粉的主要成分。
（查閱資料）（1）牙膏和牙粉均是由摩擦劑、活性劑、香料等成分構成。
（2）常用的摩擦劑有極細顆粒的碳酸鈣(CaCO3) 和水合硅酸(SiO2·nH2O)等。
（3）牙膏和牙粉中除了碳酸鈣以外，其它物質均不與稀鹽酸反應產生氣體。
（實驗一）探究“兩種牙膏和牙粉中是否都含有碳酸鈣？
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① |
如圖所示，取三只試管分別加入適量待測樣品，再分別加入適量x稀溶液。x稀溶液是____________。 | A試管中無明顯變化， B和C試管中有無色氣體生成。 |
② | 將B和C試管中生成的無色氣體通入__________。 | 現象Ⅱ：____________。 |
實驗結論： __________ 。
碳酸鈣與x稀溶液反應的化學方程式為___________。
（實驗二）比較樣品中碳酸鈣的含量
步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 |
① | 組裝兩套如圖裝置進行實驗。分別取（操作Ⅰ），放于錐形瓶中。并在分液漏斗中分別加入等質量的x稀溶液。
| |
② | 打開分液漏斗注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。 | 有氣泡產生。 |
③ | 待②反應結束后，再打開分液漏斗，注入一定量x稀溶液，然后關閉活塞。 | 無明顯現象 |
④ | 稱量反應后裝置及藥品的總質量并加以比較 | 加入“雙鈣防蛀”牙膏的裝置及藥品的總質量大于加入牙粉的裝置及藥品的總質量 |
實驗結論：_____________________
步驟③的作用是：_________________。
（反思）
（1）若不改動原有裝置和基本步驟，要測定牙粉中碳酸鈣的質量分數，還應測定的數據有：_____。
（2）小美認為這樣測得的數據計算結果會產生較大的誤差，試分析產生的誤差是______（填“偏大”、“偏小”或“沒有”）。原因是_______（如你認為沒有誤差本空不填）。
（3）小明認為該實驗前不需要測定裝置的氣密性，請你說明其原因________。
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【題目】下列實驗室制氣體的方案可以直接采用如圖所示裝置實施的是（______）
A．用高錳酸鉀制氧氣 B．用氯化銨和氫氧化鈣兩種固體混合制氨氣
C．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳 D．_____________________________________
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的儀器，回答下列問題。
儀器D的名稱是______。
實驗室利用2KClO3
2KCl+3O2↑取氧氣并用排水法收集。
組裝整套裝置時，需選用圖中的A、B、C、E、H、K、M、N和______。
收集氧氣的操作如下，其正確順序為______。
當氣體收集滿時，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上
當氣泡連續并比較均勻地放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶
將集氣瓶盛滿水，用玻璃片蓋住瓶口倒立在盛水的水槽內
若
完全分解能制取______
實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石制取二氧化碳，不用粉末狀碳酸鈣的原因是______。
組裝儀器用排空氣法收集
氣體，驗滿的操作是______。
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【題目】如圖是與鐵的性質有關的部分實驗圖：
中鐵釘最易生銹的部位是______
填“a”、或“b”或“c”
。
中現象為放出熱量______。
中反應一段時間后，試管內溶液質量比反應前______填“增大”或“不變”或“減小”。
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【題目】某校興趣小組的同學在綜合實踐活動中，從水泥廠拿來一塊石灰石樣品，技術員告訴他們此樣品中含有的雜質是二氧化硅，二氧化硅難溶于水，不能與鹽酸反應。為了測定該石灰石的純度，興趣小組的同學取用8.00g這種石灰石樣品，用實驗室現有的未知溶質質量分數的稀鹽酸100克分5次加入，充分反應后，經過濾、干燥等操作后稱量，得到如下數據：
實 驗 次 數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸的質量/g | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 | 20.0 |
剩余固體的質量/g | 6.00 | m | 2.00 | 1.20 | 1.20 |
試回答下列問題
(l)表中m的值為_____g．
(2)計算該石灰石樣品的純度______。
(3)反應生成的氣體質量是________克？(保留兩位小數)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入等濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入稀硫酸的質量關系如圖所示。下列說法正確的是
A. 該圖反映出金屬鎂的活動性比鋅強
B. c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余
C. b點時,兩個燒杯中產生氫氣的質量相同
D. a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
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