【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B．兩種物質(zhì)的溶解度都隨著溫度的升高而增大
C．t1℃時，60g甲加入到100g水中，充分溶解，得到160g溶液
D．甲、乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量：甲一定小于乙
周周清檢測系列答案
輕巧奪冠周測月考直通高考系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在實驗室里可用以下兩種方法配制50g質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液。
（1）方法一：將5g NaOH固體放入_____mL的水（水的密度按1g/mL計算）中溶解；
（2）方法二：將25%的NaOH溶液與適量的水混勻。若用量筒量取水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____10%（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（3）方法一中的“溶解”和方法二中的“混勻”，都要用到的玻璃儀器是_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】馬英同學(xué)取某地石灰石樣品12g進行測定實驗，現(xiàn)將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應(yīng)），充分反應(yīng)后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀鹽酸的質(zhì)量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
生成氣體的總質(zhì)量/g | 1.1 | 2.2 | m | 4.4 | 4.4 |
試求：（1）m的值為_____g
（2）該石灰石樣品的純度．_____。
（3）反應(yīng)完全后最終溶液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù)？_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)題目要求回答下列問題。
（1）在小燒杯中加入硫酸銅溶液后，加入鐵釘，稱量總質(zhì)量為m1，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，（假設(shè)水不蒸發(fā)），則（填“＝”“＞”“＜”）m1_____ m2。
（2）如圖裝置中，稱量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的鋁粉與鹽酸完全混合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)發(fā)生了一段時間后，再稱量小燒杯及燒瓶內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，（假設(shè)水和氯化氫不蒸發(fā)），則（填“＝”“＞”“＜”）m1_____m2，該反應(yīng)_____（填“遵循”或“不遵循”）質(zhì)量守恒定律。
（3）關(guān)于化學(xué)變化前后相關(guān)的說法正確的是_____
A 分子種類一定不變 B 原子種類一定不變
C 化學(xué)變化不一定都遵循質(zhì)量守恒 D 元素種類一定不變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1為酸堿的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)，A和B是兩種常見的化合物，其類別不同于圖表上出現(xiàn)的物質(zhì)，圖中短線表示兩種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請據(jù)圖1回答。
（1）下列三種物質(zhì)中能用來鑒別稀硫酸與氫氧化鈣溶液的是______（填字母序號）。
A Cu(OH)2 B HCl C CO2
（2）物質(zhì)B屬于______（填“金屬氧化物”或“非金屬氧化物”）。
（3）鐵與稀硫酸反應(yīng)的現(xiàn)象為______ 。
（4）鎂和鹽酸反應(yīng)過程的微觀示意圖（圖2），從微觀角度看，該反應(yīng)有效相互作用的微粒是______（寫微粒符號，下同），產(chǎn)生的新微粒是______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（ ）
A. 含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO2
2Hg+O2 分解反應(yīng)
C. 用天然氣作燃料 CH4+O2
CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
D. 驗證銅和銀的活動性 Cu+AgCl＝CuCl2+Ag 置換反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某同學(xué)為測定氯化鈉和氯化鎂混合物的組成情況，某小組進行了下實驗。請回答下列問題：
（1）實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
（2）求解混合物中發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量（x）的比例式為_____；
（3）混合物中氯化鈉和氯化鎂質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____；
（4）在滴加氫氧化鈉溶液的過程中，用數(shù)據(jù)說明燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況_____；
（5）所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】氯化鈉是日常生活中的必需品，某氯化鈉樣品中除含氯化鈉外，還含有少量的CaCl2和MgCl2以及不溶性雜質(zhì)，以下是提純該樣品的操作流程圖
下列說法不正確的是( )
A. 操作X的名稱是過濾
B. Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是HCl
C. 上述操作流程中共發(fā)生3個復(fù)分解反應(yīng)
D. 該流程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中，NaOH+HCl＝NaCl+H2O屬于中和反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）下列是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)：鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅。它們進行擊鼓傳花游戲，條件是相互之間能發(fā)生反應(yīng)就可以進行傳遞。請把上述物質(zhì)分別安排在A~G的位置上，使花束能從A傳到G。其中A的固本俗稱干冰。請回答：
（1）氫氧化鈉應(yīng)放在位置 上。
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類型為 反應(yīng)。
上述物質(zhì)除了發(fā)生從A到G的化學(xué)反應(yīng)外，常溫下還能相互發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是 （寫名稱）。
（3）當G換成另一個同類別物質(zhì)時就能將花傳回起點A，它是 （寫名稱）。
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