【題目】已知：2KClO3 
2KCl+3O2 ， 如圖表示一定質量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是( )
A. 固體中氧元素的質量 B. 生成O2的質量 C. 固體中MnO2的質量 D. 固體中KClO3的質量
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】合成氨是人類科學技術上的一項重大突破，對社會發展與科技進步做出了巨大貢獻。合成氨工藝的主要流程如下：
(1)合成塔中的反應必須在高溫、高壓、催化劑條件下進行，該反應的符號表達式是：__________________________________________________。
(2)生產過程中可重復使用的物質是_______________(填化學式)。
(3)根據表中的數據回答問題。
物質 | H2 | N2 | O2 | NH3 |
沸點/℃(1.01×105 Pa) | –252 | –195.8 | –183 | –33.35 |
在1.01×105 Pa時，要將產物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在______℃。
(4)下圖是合成塔中發生反應的微觀粒子示意圖：
由圖可知兩種反應物N2與H2的分子個數比為____；該反應中的最小粒子是_________(填寫化學符號)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】請回答下列問題
（1）如圖為某化學反應的微觀示意圖，圖中“●”表示氧原子，“○”表示氫原子．
①該反應的基本反應類型為 ．
②結合圖示分析，該反應前后發生改變的粒子是 ．
（2）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，大部分是含鹽很高的海水．而海水淡化的成本很高，目前尚不能推廣，從成分的角度考慮，你理解的“海水淡化”是指 ；實驗室有一杯海水，要將其變為純凈的水，你認為最可行的方法是 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室有一瓶保管不當的試劑（如圖1），其殘缺的標簽中只剩下“Na”和“10%”字樣．已知它是無色液體，是初中化學常用的試劑．小強和小華同學很感興趣，決定對其成分進行探究：
（提出問題）這瓶試劑可能是什么溶液呢？
（查閱資料）
Ⅰ．初中化學常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性．
Ⅲ．室溫（20℃）時，四種物質的溶解度的數據如下：
物質 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
（得出結論）小華根據試劑瓶標注的溶質質量分數10%和上表中的溶解度的數據判斷，這瓶試劑不可能是________ ．
（作出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．
（設計并實驗）
（1）小強用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上，測得PH＞7，則猜想________ 錯誤．
（2）小強為了確定該溶液的成份，他又進行了如下實驗：
操作步驟 | 實驗現象 | 結論及化學方程式 |
取樣于試管中，滴加足量的 ________ （填試劑的名稱） | 產生大量的氣泡 | 猜想②正確 |
老師指出該結論不嚴密．理由是氫氧化鈉溶液在空氣中敞口放置會發生變質，變質后也能產生上述現象．請寫出氫氧化鈉在空氣中變質的化學方程式 ________ ．
（繼續探究）另取樣加入過量的CaCl2溶液，觀察到有________ 產生，設計這一步驟的目的是________ ；靜置后，取上層清液，滴入無色酚酞試液，溶液呈紅色．
（實驗結論）這瓶溶液原來是________ ．
（探究啟示）做實驗時取完藥品后應________ ．
（3）探究這瓶NaOH溶液的變質程度
（研究方案）取10g原溶液，向其中逐滴加入質量分數為7.3%的稀鹽酸，根據生成CO2的質量測定Na2CO3的質量，從而進一步確定樣品中NaOH的變質程度．
（解決問題）實驗測得加入稀鹽酸與產生CO2氣體的質量關系如圖2所示．
請回答：①A點溶液中所含的溶質 ________ （填化學式）．
②10g原溶液中含碳酸鈉的質量________ ．（寫出計算過程，此題2分）
③10g原溶液中未變質的氫氧化鈉的質量________ ．（不需要寫出計算過程）
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【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
（1）P點含義__________________；
（2）t2℃時，將15g A物質放入50g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為____g；
（3）若A物質中含有少量的B物質，提純A物質的方法是_____；(填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）
（4）t3℃時，將A、B、C三種物質的飽和溶液降溫到t1℃，三種溶液中溶質的質量分數由大到小的順序為___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是( )
A. 點燃白磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞
B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結果
C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好
D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結果
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖裝置可用來收集氣體，試回答下列問題。
(1)若用向上排空氣法收集氧氣，則氧氣應從____導管口通入。若收集氫氣(氫氣的密度比空氣小)，則氫氣應從____導管口通入。如要檢驗是否已收集滿了氧氣，可將帶火星的木條放在____處。
(2)若用排水法收集氧氣，瓶內裝滿水，氣體從____端通入。若裝置中儲存了氧氣，要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗，水應從____端通入。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是
A．圖①表示向稀鹽酸中不斷加水
B．圖②表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用
C．圖③表示向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D．圖④表示20℃時，向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據如圖所示裝置，回答有關氣體制取的問題。
（1）實驗室用B裝置制取O2時，應選用的藥品有________ 。
（2）D裝置和C相比，收集氣體時的優點是________ 。
（3）若用A、D組合制取O2 ， 在沒有錯誤操作的情況下，當有氣泡從集氣瓶口逸出時，說明了什么問題。 ________
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