【題目】鎘是重金屬污染中最受關注的元素之一。已有研究表明,秋華柳對鎘具有較強的耐受和富集能力。為研究秋華柳受鎘污染時，體內金屬元素含量的變化。選取生長基本一致的幼苗,在不同鎘離子濃度的土壤中進行分組實驗。18天后測量植株各部分金屬元素的含量，結果如圖。
(1)由圖可知,秋華柳葉片鐵元素含量與鎘離子濃度的關系是______。
(2)由實驗結果可知,秋華柳______的變化可作為其受鎘污染程度的指示。
(3)對鎘污染土壤進行治理可采用化學沉淀法，即將土壤溶液中的鎘離子形成沉淀物而降低污染。已知氯化鎘易溶于水,碳酸鎘和氫氧化鎘難溶于水。下列物質可用于處理土壤鎘污染的是______。
A.氫氧化鈉 B.氫氧化鈣 C.碳酸鈣 D.氯化鈉
【答案】 鎘離子濃度較低時,葉片中的鐵元素含量影響不明顯；達到一定濃度時，鐵元素含量明顯下降；濃度繼續升高，鐵元素含量基本不變 根中鐵、鎂、鋅金屬元素的含量 B
【解析】(1)由圖看出，鎘離子濃度較低時，對葉片中的鐵元素含量影響不明顯；達到一定濃度時，鐵元素含量明顯下降；濃度繼續升高，鐵元素含量基本不變。(2)由實驗結果可知，秋華柳根中鐵、鎂、鋅金屬元素的含量的變化可作為其受鎘污染程度的指示。(3)A.氫氧化鈉雖然能與氯化鎘反應生成難溶于水的氫氧化鎘沉淀而除去，但氫氧化鈉堿性、腐蝕性強，不符合題意；B.氫氧化鈣能與氯化鎘反應生成難溶于水的氫氧化鎘沉淀而除去，符合題意；C.碳酸鈣不與氯化鎘反應，不符合題意；D.氯化鈉不與氯化鎘反應，不符合題意。故選B。
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【題目】A、B、C、D、E、F六種物質均由非金屬元素組成。其中D、F是組成元素相同的氣體。它們存在如圖所示的轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化，“—”表示兩種物質之間可以發生反應(反應條件與其他物質均已略去)。請回答下列問題：
(1)寫出F的化學式：____________________；
(2)寫出B→C的化學方程式：____________________；
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【題目】（1）化學與我們的生產、生活息息相關。現有干冰、熟石灰、鈦合金三種物質，請選擇適當的物質填空。
①可用于人工降雨的是_____；
②可用于制造人造骨的是_____；
③可用于改良酸性土壤的是_____；
（2）天然氣是當今人類使用較多的一種化石燃料，其完全燃燒的化學方程式為_____、目前化石燃料日趨枯竭，人類正在積極開發新能源，請你列舉一種新能源_____：
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【題目】如圖是實驗室制取并驗證某種氣體化學性質的有關裝置,據此回答下列問題:
(1)儀器①的名稱是_________；
(2)組裝好裝置A后,必須首先_________。
(3)若A與C連接，C中澄清的石灰水變渾濁,則實驗室制取該氣體的化學方程式是__________，用_________法收集該氣體。
(4)若A與B連接,則B中紫色石蕊試液變_______色。
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【題目】為測定CuCl2和FeCl2組成的混合溶液中FeCl2的質量分數,進行如下實驗:
①取200g混合溶液加入足量的AgNO3溶液,經過濾、洗滌、干燥、稱量,得到143.5gAgCl固體；②另取原混合溶液各200g與含有雜質的廢鐵屑反應(雜質不溶于水,也不參與反應),共做了五組實驗,其實驗數據如下表。
實驗組別 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 |
混合溶液質量/g | 200 | 200 | 200 | 200 | 200 |
鐵屑質量/g | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 |
析出銅的質量/g | 6.4 | 9.6 | m | 16 | 16 |
請分析計算:
(1)表中第三組實驗的m值為_______。
(2)第_____組實驗恰好完全反應。
(3)鐵屑中鐵的質量分數為多少___________?(計算結果精確到0.1%)
(4)原混合溶液中FeCl2的質量分數為多少______________?(計算結果精確到0.1%)
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【題目】以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關說法錯誤的是
① ② ③ ④ ⑤
A. 實驗室用雙氧水制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B. 實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導管b進入
C. 實驗室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導管a進入
D. 實驗室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時存放
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【題目】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大。如圖是有關硝酸鉀溶液的實驗操作及變化情況。下列說法正確的是
A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質
C. ①與③的溶質質量一定相等 D. ②與③的溶質質量分數一定相等
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【題目】長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂。某研究性學習小組為測定水垢中碳酸鈣的質量分數利用圖I裝置將足量的鹽酸加入到10.0g水垢中。隨反應進行，裝置C質量的變化如圖I所示。請回答：
(1)向圖I裝置A中不斷通入氮氣的目的是_______________；
(2)若不考慮鹽酸的揮發和水垢中含有其他成分，請根據圖II數據計算：水垢中碳酸鈣的質量是________，水垢中氫氧化鎂的質量分數是___________； (不要求計算過程，精確到0.1)
(3)若考慮鹽酸的揮發，會造成水垢中碳酸鈣質量分數的測量結果_______(填“增大” “減小”或“不變”)。
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【題目】在科學拓展課中，甲同學向兩個充滿CO2氣體的塑料瓶中分別加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液，迅速蓋緊瓶蓋后充分振蕩，結果發現兩個塑料瓶都變癟。他認為據此實驗現象，可以判定NaOH和Ca(OH)2均能與CO2發生反應。
(1)乙同學認為上述判定方法還存在不嚴密之處，他的理由是______。
(2)丙同學根據B瓶中出現的渾濁現象，判定Ca(OH)2與CO2發生了反應，提出了可以從是否有新物質生成的角度去判斷。那么，若要判定NaOH和CO2發生了反應，在排除了(1)中的干擾因素后，接下來的方法是____________。
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