【題目】下列敘述錯誤的是
A．分子、原子、離子都是可以直接構成物質
B．原子得到電子形成陽離子
C．化學反應中，分子可分，原子不能再分
D．原子的質量主要集中在原子核上
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（8分）常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產物。
（1）試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
（2）探究生成的氣體是什么？
反應中有肥皂泡飄到空中時，用燃著的木條靠近肥皂泡，有聽到爆鳴聲。說明生成的氣體是 。
（3）探究試管中剩余固體成分是什么？
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態 | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。
【實驗探究】根據猜想與假設，設計實驗方案加以檢驗。
實驗操作 | 實驗現象及結論 |
【實驗結論】 。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）A﹣Z都是初中化學的常見物質，其中A是發酵粉的一種主要原料，俗稱小蘇打，B是胃酸的主要成分，C和M的組成元素相同，常溫下E是液體，Y、Z是黑色固體，N是紅色粉末，G是一種堿，農業上常用作改良酸性土壤．它們之間有如圖反應關系：
請根據以上信息回答下列問題：
（1）D的化學式為 ；
（2）反應②是 反應（填“吸熱”或“放熱”）；
（3）反應③的化學方程式為 ，該反應中有還原性的 ；
（4）反應⑤的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】依據國家相關法律規定，自2011年5月1日起，機動車駕駛員醉駕將受到刑事處罰． 檢測駕駛員是否酒后駕車，可用一種裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）的儀器．在K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價是
A．+2 B．+3 C．+6 D．+7
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）為測定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取25 g石灰石樣品與-定質量的7．3%的稀鹽酸恰好完全反應，將反應所得混合物蒸干得到固體27．2g（不含結晶水，假設樣品中的雜質既不與稀鹽酸反應也不溶于水）。試計算：
（1）參加反應的鹽酸的質量。
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的含量。
（3）上述反應所得濾液中溶質的質量分數。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鑒別下列各組生活中的物質，括號中選用的試劑或方法，不合理的是
A．酒精和白醋（聞氣味）
B．白糖和食鹽（嘗味道）
C．水和白醋（看顏色）
D．鐵和銅（觀察顏色）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（5分）隨著經濟的發展，能源與環境成為人們日益關注的問題。
（1）某熱水器以天然氣為燃氣，寫出其完全燃燒的化學方程式__________。
（2）煤燃燒生成的CO2、SO2、CO等氣體中，會引起溫室效應的是__________。
（3）化工廠排放的SO2可用某物質的粉末處理，該過程發生的反應是2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2。X的化學式是__________。
（4）6月5日是世界環境日，中國主題是“向污染宣戰”。下列行為中，符合環境日活動主題的是__________。
A．焚燒垃圾 B．開發新能源
C．提倡使用化石燃料 D．工業廢水直接排入河中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（4分）隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．
（1）在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的 性．
（2）車體多用鋼材制造．其表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與 接觸而生銹．
（3）工業上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ．
（4）在實驗室中探究鋁、鐵、銅的金屬活動性順序，需要用到硫酸鋁、硫酸銅兩種溶液和另一種藥品是： ．
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