【題目】如圖A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素；其中物質(zhì)A和B組成元素相同且常溫下都是無色液體。相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：
(1)寫出物質(zhì)C的化學(xué)式：_____
(2)寫出物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____
(3)A在生活中的用途有：_____ (寫一點(diǎn)即可)。
【答案】O2 2H2+O2
2H2O 消毒或殺菌或去異味等
【解析】
A、B、C是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們都含有一種相同的元素，其中物質(zhì)A和B組成元素相同且常溫下都是無色液體，所以A是過氧化氫溶液，B是水，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，所以C是氧氣，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。
由分析可知(1)所以C是O2；
(2)物質(zhì)C轉(zhuǎn)化成B的反應(yīng)是氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；
(3)A是過氧化氫溶液，在生活中的用途有：消毒或殺菌或去異味等。
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國每年的3月22－28日是“中國水周”，旨在提高人們的節(jié)水意識，保障水安全。下面請從組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)凈化等角度認(rèn)識水。
（1）組成：如圖所示電解水的實(shí)驗(yàn)中，試管ab中產(chǎn)生氣體的體積比約為①_________ ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由②__________________組成的。
（2）結(jié)構(gòu)：每個(gè)水分子是由____________________________構(gòu)成的。
（3）性質(zhì)：自來水消毒過程中通常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示
寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學(xué)式：______
②寫出以上反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______
（4）凈化：在水的凈化過程中，關(guān)于過濾操作敘述不正確的是_________。
A．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 B．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
C．液面不要低于濾紙的邊緣 D．濾紙的邊緣要低于漏斗口
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖回答問題。
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號，下同）其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用G裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從_____端通入（填“a”或“b”）。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，選用的裝置是_____，向集氣瓶中加入紫色石蕊溶液，振蕩后，觀察到溶液變紅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，若用裝置F收集CO2要將水換成溫水，其理由是_____。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用碳化鈣固體和水在常溫下反應(yīng)來制取乙炔氣體。已知該反應(yīng)比實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣劇烈，據(jù)此推測發(fā)生裝置應(yīng)該選擇_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了節(jié)約林木資源，近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”，這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計(jì)):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中，加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
（1）計(jì)算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
（2）完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】銅元素有多種氧化物，如CuO、Cu2O．稱取28.8g僅含Cu、O兩種元素的固體樣品，采用如圖裝置實(shí)驗(yàn) (夾持裝置省略)，通入CO足量，反應(yīng)完全后測得實(shí)驗(yàn)前后裝置B增重8.8g。下列說法正確的是 ( )
A. 裝置B的作用是吸收反應(yīng)生成的H2O和CO2
B. 先CO通一段時(shí)間，目的是排除裝置中的空氣
C. 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，可以確定該固體中Cu和O元素質(zhì)量比為9：1
D. 若缺少裝置C，則實(shí)驗(yàn)所得Cu、O個(gè)數(shù)比偏高
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】水不僅是生命之源，也是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請同學(xué)們回答下面的問題：
（1）如圖所示，與電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是______，電解水的化學(xué)方程式為______，電解水的產(chǎn)物中有一種是很好的清潔燃料，其燃燒的方程式為_______.
（2）水電解的過程可用下圖所示表示，微粒運(yùn)動變化的先后順序是______。
（3）右圖是凈化河水的簡易裝置，下列說法正確的是______。
A．凈化后的水是純凈物 B．此裝置能對水殺菌消毒
C．此裝置能把硬水變?yōu)檐浰?D．活性炭能吸附水中的色素及異味
（4）研究人員最近發(fā)現(xiàn)，在一定的實(shí)驗(yàn)條件下，給水施加一個(gè)弱電場，在常溫、常壓下，水可以結(jié)成冰，稱為“熱冰”�！盁岜庇性S多實(shí)用價(jià)值，如開發(fā)新藥、用于納米打印機(jī)等，還可能用來______（填寫序號）
A．代替干冰 B．防止冰川熔化 C．在室溫下制作冰雕 D．建室溫溜冰場
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】人體缺乏維生素
簡寫為
就會患壞血病
下圖為某維生素C片說明書的一部分根據(jù)信息進(jìn)行下列計(jì)算，不正確的是
A. 每片含Vc質(zhì)量為20mg
B. Vc中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
C. Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為
D. 若成人每天對Vc的最低需要量為60mg，每天可服用該品牌維生素C片3次
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖1是電解水實(shí)驗(yàn)裝置，請回答問題。
（1）通電一段時(shí)間后，玻璃管a收集到的氣體是______，a、b兩玻璃管收集的氣體體積比約為______。b管中氣體的化學(xué)性質(zhì)是______（寫一條即可）。請寫出水中通直流電的反應(yīng)的符號表達(dá)式______。該實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是______。
圖2為水分解的微觀過程：
（2）水的分解過程中，不發(fā)生變化的微粒______；發(fā)生變化的微粒______。
（3）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子個(gè)數(shù)比，該實(shí)驗(yàn)中能夠說明水的化學(xué)式為“H2O”的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】
是初中常見的化學(xué)物質(zhì)，A和C組成元素相同，F(xiàn)是黑色固體，G是紅色固體單質(zhì)。
“
”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為______。
反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______，該反應(yīng)屬于______填基本反應(yīng)類型。
的化學(xué)式為______，在反應(yīng)
中的作用是______。
物質(zhì)的用途有______。寫一條。
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話：027-86699610 舉報(bào)郵箱：58377363@163.com