【題目】如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法錯誤的是（ ）
A. ①和③是同種元素的不同微粒
B. ①和②代表的元素形成化合物的化學(xué)式為 MgCl2
C. 硫元素的原子質(zhì)子數(shù)為 16，相對原子質(zhì)量是 32.06，硫為非金屬元素
D. ①所表示的微粒符號為
Happy holiday歡樂假期暑假作業(yè)廣東人民出版社系列答案
快樂暑假暑假能力自測中西書局系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】小明取酸性鋅錳干電池進(jìn)行探究，他發(fā)現(xiàn)電池內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖所示。
（查閱資料）
鋅皮為金屬鋅
含有少量的鐵
；
黑色糊狀填充物由炭黑、
、
和
等組成；
有關(guān)數(shù)據(jù)見表：
溫度 | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 |
|
|
|
|
|
|
|
| 343 | 395 | 452 | 488 | 541 | 614 | |
（實驗探究一）小明取適量黑色糊狀填充物，按如圖2所示實驗流程進(jìn)行探究。
操作I除溶解外，還需進(jìn)行的操作是______，操作Ⅱ中采用冷卻熱飽和溶液的方法提取N的原理是______。
欲從固體M中得到較純的，操作Ⅲ可采用的簡便方法是______。
（實驗探究二）小明取電池外殼鋅皮，用砂紙打磨干凈，剪成小塊，進(jìn)行實驗。
取一塊鋅皮放入盛有適量稀鹽酸的燒杯中，有生成。寫出能生成氯化鋅的另一個反應(yīng)的化學(xué)方程式______必須與前一個反應(yīng)有一種相同的反應(yīng)物，寫一個即可。
若將
鋅皮與足量稀硫酸完全反應(yīng)，則生成氫氣的質(zhì)量______
選填“
”、“
”或“
”
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)就在我們身邊，請你利用所學(xué)化學(xué)知識填寫下列空格。
(1)如果人體缺維生素D易患_____病(填標(biāo)號)
A夜盲癥 B腳氣病 C壞血病 D.佝僂病
(2)甲醛(CH2O)是一種有劇毒且能致癌的物質(zhì).用含有甲醛的材料裝修房子，人進(jìn)入后會聞到特殊氣味，這主要是甲醛分子在空氣中_____，因此新裝修的房子最好多放活性炭包，這是利用它的_____，并通風(fēng)透氣一段時間后才入住。
(3)大米、面包食品中含有較多的淀粉，常用_____(填名稱)檢驗淀粉，淀粉在人體內(nèi)會轉(zhuǎn)化為葡萄糖，葡萄糖在人體內(nèi)進(jìn)行緩慢氧化為人體提供能量的化學(xué)方程式_____。
(4)含氫氧化鋁的藥物可用于治療胃酸過多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(5)現(xiàn)代廚房中天然氣的主要成分是甲烷，其完全燃燒的化學(xué)方程式為_____；甲烷可制成合成氣(CO、H2)，再制成甲醇(CH3OH)，代替日益供應(yīng)緊張的燃油。由合成氣制甲醇的反應(yīng)方程式為：CO+2H2
CH3OH，由甲烷制成合成氣有兩種方法：①CH4+H2OCO+3H2②2CH4+O22CO+4H2從原料配比角度比較方法①和②，更適宜用于合成甲醇的方法是_____(填序號)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性，某興趣小組同學(xué)進(jìn)行如下實驗。（提示：本實驗汽油與碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）
實驗：碘在不同溶劑中的溶解實驗根據(jù)實驗操作圖示回答相關(guān)問題。
實驗操作圖示 | 實驗結(jié)論或解釋 |
| （1）由圖 2 所示現(xiàn)象可知：碘___ （選填“不”、“微”、或“易”）溶于水 （2）圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是___。說明碘在汽油中的溶解性比在水中___（選填“強(qiáng)”或“弱”） |
（反思與應(yīng)用）
（3）①碘易溶于酒精。若實驗中汽油用酒精代替，振蕩后靜置，最終所得液體___（選填“分層”或“不分層”）。
②“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝巾的一個重要步驟，其原理類似實驗中第二步操作。工業(yè)實際生產(chǎn)時使用其他揮發(fā)性液體代替汽油，這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是___。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見下表。
加熱時間/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固體質(zhì)量/g | 26.5 | 18.7 | 16.9 | 16.9 |
(1)當(dāng)反應(yīng)完全后，共制得氧氣______g。
(2)制取結(jié)束后，將剩余固體用適量水充分溶解過濾，得到的濾液中的溶質(zhì)是______。
(3)將所得的濾液加水稀釋到500g，求溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____？(寫出計算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D是不同類別的化合物，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“一”表示相互反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A是植物光合作用的原料，C是一種可除油污的強(qiáng)堿。
（1）寫出B的化學(xué)式______。
（2）寫出一個符合要求的C一D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)報道，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）
A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B．反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物
C．得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O
D．可用于減少溫室氣體的排放
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】物質(zhì)A～H均為初中化學(xué)常見物質(zhì)，B是二氧化碳，D為常用食品干燥劑，E為稀硫酸，G是黑色固體粉末，F溶液呈淺綠色，H溶液呈藍(lán)色。如圖是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物和產(chǎn)物已省略；“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“-”表示相連的兩種物質(zhì)能反應(yīng)），請回答下列問題。
（1）G的化學(xué)式為______。
（2）寫出B→C反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
（3）寫出H→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______，此反應(yīng)屬于反應(yīng)______（填基本反應(yīng)類型）。
（4）寫出物質(zhì)A在生產(chǎn)生活中的兩種用途______；______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答：
中紅磷必須足量的原因是______，反應(yīng)方程式為______；
中玻璃棒的作用是______；
中反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律______
填“是”或“否”
，其不平衡的原因是______．
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