【題目】電解水實驗如圖，下列說法正確的是
A.該反應的化學方程式是 H2O 
H2↑+ O2↑
B.試管 2 中得到氫氣
C.試管 1 收集的氣體質量大于試管 2 收集的氣體
D.該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成
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【題目】某班學生在老師指導下探究鐵與水蒸氣的反應。
（1）按圖甲裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中A裝置的作用是______。
（2）加熱一段時間后，灰色鐵粉逐漸變黑，吹泡器連續吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產生爆鳴。該氣體燃燒的化學方程式是_______。
（3）同學們討論后認為：鐵與水蒸氣反應生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。
（查閱資料）鐵有三種氧化物，FeO（黑色、無磁性）、Fe2O3（紅棕色、無磁性）、Fe3O4（黑色、有磁性）；鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應。
（實驗探究）
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
①取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量硫酸銅溶液 | 有紅色固體出現 | 黑色固體中一定含有______ |
②過濾第①步的產物，將所得固體干燥，用磁鐵接觸該固體 | 固體可以被磁鐵吸起 | 黑色固體中一定含有_______ |
（探究結論）鐵與水蒸氣發生置換反應，有關的化學方程式是_______。
（拓展創新）同學們利用微型儀器“長柄V形玻璃管”改進了圖甲裝置，設計出圖乙裝置，并分別選用濕棉布、濕粉筆、蘆薈葉、氫氧化銅等作為供水劑，實驗都獲得成功。
①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優點，請你寫出一條。_____。
②用化學方程式解釋氫氧化銅供水的原理：______。
（4）某磁鐵礦石含Fe3O480%。若冶煉336t鐵，則理論上需該鐵礦石多少噸？_____
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【題目】前不久，PX項目在國內引起公眾廣泛的關注，PX的中文名是1、4﹣二甲苯，別名對二甲苯，化學式為C8H10．它是一種無色透明液體，有特殊的氣味．下列有關說法不正確的是（ ）
A.對二甲苯碳元素與氫元素質量比為4：5
B.對二甲苯屬于有機物
C.對二甲苯中碳元素的質量分數約為90.6%
D.對二甲苯的特殊氣味屬于物理性質
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【題目】氧是地殼中含量最多的元素。
（1）氧的原子結構示意圖如圖所示：
①x=________。
②氧原子在化學反應中易________（填“得到”或“失去”）電子。
（2）用化學用語填空：
①氧離子：___________； ②氧化鎂：____________。
（3）在降溫和加壓的條件下，氧氣由氣體變成液體體積減少。用微粒的觀點解釋：___________。
（4）某變化的微觀示意圖如下所示。
該反應的化學方程式為_________________________________。
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【題目】如圖為干電池的結構示意圖，請利用所學知識完成下列可題．
（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的_____性．
（2）干電池的材料很多可以回收利用，例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣，寫出該反應的化學方程式：_____．
（3）圖中的金屬材料是_____，將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到_____的現象，說明鋅比銅活潑．
（4）寫出NH4C1的另一種用途_____．
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【題目】用下圖裝置制取二氧化碳并進行性質實驗。
（1）錐形瓶中發生反應的化學方程式為______。
（2）甲中CO2驗滿的方法為______。
（3）乙中a、c為濕潤的紫色石蕊試紙，b、d為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2密度大于空氣且能與水反應的現象是______。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，請回答下列問題：
（1）請寫出用A裝置制取氧氣的化學方程式_____。
（2）實驗室可用碳化鈣（CaC2）固體和水反應來制取乙炔（C2H2）氣體，該反應必須嚴格控制加水的速率，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂，則制取乙炔的最適合發生裝置是_____；若用D裝置采用排水法收集乙炔，請簡述操作步驟_____。
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【題目】如圖是與鐵的性質有關的部分實驗，請回答下列問題：
(1)A集氣瓶中預先放入一些水的作用是______。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是______。(填a或b或c)
(3)C中反應一段時間后后，溶液顏色會由藍色變成淺綠色，發生反應的化學方程式是______。
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【題目】根據下圖提供的信息，下列說法不正確的是 （ ）
A.①的原子中的質子數是115
B.③④屬于同種元素
C.②③都屬于陰離子
D.②③按 1∶2 個數比構成物質
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