Question

【題目】小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題。她設計并完成了下表所示的探究實驗：

（1）請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格。

	實驗操作	實驗現象	實驗結論或總結
			結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有少量氣泡產生，木條不復燃	過氧化氫能分解產生氧氣，但是反應較_____（填“快”或“慢”）	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現象	水_____（填“能”或“不能”）分解產生氧氣。
實驗三	_____	_____	二氧化錳能加快過氧化氫的分解，反應的文字或符號表達式為：_____

（2）在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是_____。

（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明。

第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是_____；

第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內的剩余固體繼續加入到另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析，其目的是_____ 。

Answer 1

【答案】慢 不能 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 產生大量氣泡，木條復燃 過氧化氫水+氧氣 對比 檢驗反應前后二氧化錳的質量是否改變 檢驗反應前后二氧化錳的化學性質是否改變

【解析】

（1）在不加催化劑條件下，過氧化氫能產生氧氣，但反應較慢；向水中加二氧化錳利用帶火星木條檢驗沒明顯現象可知，水不能分解產生氧氣；要證明二氧化錳可加快過氧化氫的分解，操作為 向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條，能觀察到 產生大量氣泡，木條復燃的現象，過氧化氫反應生成水和氧氣，反應表達式為過氧化氫水+氧氣；

（2） “實驗一”和“實驗二”是進行對比，以證明加入二氧化錳可加快過氧化氫的分解速率；

（3）要驗證催化劑，需證明反應前后二氧化錳質量不變，所以要有實驗前和后兩次稱量； 利用“實驗三”反應后試管內的剩余固體繼續加入到另一支裝有5mL5%的過氧化氫溶液中觀察分析，其目的是驗證二氧化錳反應前后化學性質是否改變。