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用化學用語表示下列物質(zhì):

(1)2個氫原子　　　　　　　　，硝酸根離子　　　　　　，鋁離子　　　　　　硫酸鈉　　　　　　　　　，氫氧化鉀　　　　　　

(2)寫出下列反應的化學方程式:

①電解水　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

②二氧化碳通入水中　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（1）2H；NO₃^-；Al³⁺;Na₂SO₄;KOH.

(2) 2H₂O====2H₂↑+O₂↑ CO₂+H₂O===H₂CO₃

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科目：初中化學 來源： 題型：

21、我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H⁺和OH^-結合生成H₂O，而Cl^-和Na⁺則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號，來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質(zhì)：根據(jù)圖所示用化學用語表示下列物質(zhì)或反應
（1）圖A杯中物質(zhì)的化學式

NaCl

，
（2）圖中發(fā)生的反應化學方程式

2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑

．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式

Na₂CO₃=2Na⁺+CO₃^2-

．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?肇慶）回答下列問題：
（1）請用化學用語表示：3個鉀原子

，2個氮分子

2N₂

；
（2）如圖是鋁的結構示意圖和在周期表中的位置圖，則鋁原子的核電荷數(shù)是

，鋁元素的相對原子質(zhì)量是

26.98

；
（3）物質(zhì)①牛奶；②食醋；③蔗糖；④礦泉水，其中屬于純凈物的是

③

（填序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H⁺和OH^-結合生成H₂O，而Cl^-和Na⁺則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號，來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質(zhì)：根據(jù)圖所示用化學用語表示下列物質(zhì)或反應
（1）圖A杯中物質(zhì)的化學式，
（2）圖中發(fā)生的反應化學方程式．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式__．

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科目：初中化學 來源：2008年廣東省廣州市蘿崗區(qū)九年級化學綜合測試（二）（解析版） 題型：填空題

我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質(zhì)是反應物中的一些陰、陽離子相互結合生成水、氣體或沉淀．如稀鹽酸和燒堿溶液反應（如圖一所示），實際參加反應的是H⁺和OH^-結合生成H₂O，而Cl^-和Na⁺則是“旁觀者”，并沒有參加反應，仍然在溶液中．請在圖二右邊的圓圈中填入適當?shù)姆肿踊螂x子符號，來體現(xiàn)稀鹽酸和碳酸鈉溶液反應的實質(zhì)：根據(jù)圖所示用化學用語表示下列物質(zhì)或反應
（1）圖A杯中物質(zhì)的化學式    ，
（2）圖中發(fā)生的反應化學方程式    ．
（3）圖中碳酸鈉在水中的電離方程式    ．

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科目：初中化學 來源：2009年江西省宜春市中學七校聯(lián)考化學模擬試卷（一）（解析版） 題型：填空題

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