Question

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無(wú)中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無(wú)色的硫化氫（H₂S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過(guò)程可用如圖表示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

2H₂S+SO₂=3S+2H₂O

；
（2）分析微觀過(guò)程圖，我能從微觀角度總結(jié)出的二條結(jié)論是：

化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新分子的過(guò)程

、

分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，判斷出分子的化學(xué)式及個(gè)數(shù)比，據(jù)此可寫出化學(xué)方程式；
（2）根據(jù)反應(yīng)的微觀圖示，對(duì)比反應(yīng)前后微粒的變化，分析化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，分子、原子的變化等．

解答：解：（1）由反應(yīng)的微觀圖示可知，每2個(gè)H₂S分子可與1個(gè)SO₂分子反應(yīng)，生成三個(gè)硫原子和兩個(gè)水分子，據(jù)此可寫出化學(xué)方程式：2H₂S+SO₂=3S+2H₂O；
（2）由反應(yīng)的微觀圖及微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新分子的過(guò)程；分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分等．
故答為：（1）2H₂S+SO₂=3S+2H₂O；（2）學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子分解成原子，原子再重新結(jié)合成新分子的過(guò)程；分子在化學(xué)變化中可以再分，原子不能再分．

點(diǎn)評(píng)：根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可判斷反應(yīng)中各物質(zhì)參加反應(yīng)的分子（或原子）個(gè)數(shù)、變化前后分子構(gòu)成的不同等相關(guān)信息，然后根據(jù)推斷的信息完成各項(xiàng)問(wèn)題．