【題目】為及時發現燃氣泄漏，常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇也可以充分燃燒，化學方程式為：2C2H5SH+9O2 
aCO2+2X+6H2O，X是氧化物。下列說法不正確的是（ ）
A. a=4B. X中含有2個氧原子
C. X由硫元素和氧元素組成D. X中氧元素的質量分數為50%
【答案】B
【解析】
A、根據質量守恒定律可知，X中存在硫元素，X是氧化物，X是硫的氧化物，說明X中不含有碳元素，反應前后碳原子應該都是4個，a＝4，故A正確；
B、由題干中的化學方程式和A選項的分析可知：方程式的左邊有4個碳原子、12個氫原子、2個硫原子和18個氧原子，右邊有4個碳原子、12個氫原子、14個氧原子和2個X分子。根據化學反應中元素種類不變、原子個數不變的特點可知：2個X分子含有2個硫原子和4個氧原子，即1個X分子含有1個硫原子和2個氧原子，X的化學式為SO2，因此每個X分子中含有2個氧原子，故B錯誤；
C、根據B選項分析可知，X的化學式為SO2， X由硫元素和氧元素組成，故C正確；
D、根據B選項分析可知，X的化學式為SO2，X中氧元素的質量分數=
，故D正確。故選B。
導學與測試系列答案
新非凡教輔沖刺100分系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是學校餐廳為學生提供的對應物品所使用的材料，據此回答下列問題。
物品 | 筷子 | 餐盤 | 餐桌 | 餐椅 |
材料 | 竹子 | 不銹鋼 | 不銹鋼 | 塑料 |
（1）以上材料中屬于有機合成材料的是______，含有的金屬元素是______（寫一種即可）。
（2）用洗滌劑清洗餐具及餐桌上的油污，是利用了洗滌劑的______作用。
（3）百煉成鋼（將燒紅的生鐵在空氣中反復捶打），生鐵轉化為鋼的化學方程式______。
（4）學校的餐桌、餐椅不僅外形美觀，材料輕便、牢固，更重要的是要考慮學生的身體健康，由此你對化學與人類生活的關系有何感想______。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學用如圖所示裝置測定銅鋅合金中銅的質量分數。
（實驗準備）
（1）將銅鋅合金用砂紙打磨，其目的是_____；
（實驗步驟）
（2）實驗操作有：
①記錄量氣管D的液面位置；
②檢查氣密性，將藥品和水裝入各儀器中，連接好裝置；
③待B中不再有氣體產生并恢復至室溫后，記錄量氣管D的液面位置；
④由A向B中滴加足量試劑；
⑤將B中剩余固體過濾，洗滌，干燥，稱重。
上述進行的操作的順序是_____（填序號）
（3）B中發生反應的化學方程式為_____。
（定量計算）
（4）若實驗中，打磨后銅鋅合金樣品質量為5g，與稀硫酸充分反應后，測得產生的氣體體積為0.556L，該條件下氫氣的密度為0.09g/L，則生成氫氣的質量為_____g（結果保留兩位小數）；合金中銅的質量分數為多少_____？（寫出計算過程）。
（分析討論）
（5）小組同學交流發現上述方法測得的銅的質量分數會偏小，則下列選項中可能的原因有_____。
A．剩余固體中仍含有未反應的鋅
B．生成氫氣的體積包含了加入的稀硫酸體積
C．由于稀硫酸與鋅粒反應放熱，生成氣體的溫度高于常溫，沒有等氣體恢復至室溫就開始讀數
D．反應后讀數時，量氣管液面高度高于左側球形干燥管內液面的高度
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質量、一定質量分數的稀硫酸中，恰好完全反應，產生0.5g H2，向反應后的溶液中加入一定量的NaOH溶液，恰好使上述溶液中的MgSO4 和Al2（SO4）3完全轉化為沉淀，則同時生成的Na2SO4的質量為（ ）
A. 7.1gB. 28.4gC. 14.2gD. 35.5g
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
(1)現有C、H、O、Cl、Na、Ca五種元素，請選擇其中的元素寫出符合下列要求的物質各一種(用化學式表示)：
①供給動植物呼吸的物質_______；②胃酸的成分_______；
③用于煉鐵的氣體_______；④用于改良酸性土壤的堿_________。
(2)張明去醫院看病，發現了許多與化學相關的問題。
①醫生用碘酒給病人皮膚上的傷口消毒，碘酒中的溶劑是_________(填化學式)。
②圖中醫用一次性注射器和藥瓶中屬于金屬材料的是__________(寫一種即可)。
③醫用體溫計中的物質是水銀，該物質由_________(填具體微粒名稱)構成。
④葡萄糖氯化鈉注射液中的葡萄糖能為人體提供能量，它屬于____(填“無機物”或“有機物”)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】科學家嘗試通過多種途徑減少CO2的排放，或將CO2轉化為有用的物質。其中一種途徑是利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，反應流程如圖所示。
⑴反應分離室中分離物質的操作是__________。
⑵上述反應流程中，可循環利用的物質是__________。
⑶該過程至少發生了_______個化學反應，該流程中涉及到的基本反應類型有_______種。
⑷若反應分離室中有溶質質量分數為10.6%的Na2CO3溶液100kg，求完全反應后，理論上可生成CaCO3的質量（要求根據化學方程式計算）。______
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液．在燒杯乙中裝入濃氨水．用一只大燒杯把甲、乙罩在一起．幾分鐘后，發現甲中的溶液變成紅色．對上述現象的解釋正確的是( )
①甲內滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關；
②大燒杯壁上沾有某種物質，散發出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；
③乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅．
④氨水能使酚酞溶液變紅．
A. ①④B. ②③C. ①②D. ③④
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。
（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_____、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
（2）A中的水發生了_____（填“物理”或“化學”）變化。
（3）B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管1中產生的氣體名稱是_____；通過該實驗可證明水是由_____組成的。
（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器的作用分析不正確的是_____填序號）。
A．能除去不溶性固體
B，能吸附色素和異味
C．能把硬水變為軟水
D．能使河水變得無色澄清
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。
（1）用化學符號表示：2個四氧化三鐵分子_____；3個鈉離子_____。
（2）寫出2C中數字“2”的意義：_____。
（3）氨氣是許多食物和肥料的重要成分，同時也是許多藥物直接或間接的組成成分。氨氣燃燒時的化學方程式為4NH3+3O2
6X+2N2，則X的化學式為_____。
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