【題目】下列典故中，從物質變化的角度分析，主要體現化學變化的是
A．火燒赤壁 B．鑿壁偷光 C．司馬光砸缸 D．鐵杵磨成針
導學教程高中新課標系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列初中化學常見的幾種物質相互轉化關系圖，其中B為黑色固體，N為藍色沉淀，其中部分生成物和反應條件已略去。
請回答：
（1）D的化學式為_______。
（2）B→A的化學方程式為_______。
（3）C和F反應的化學方程式為_______，其基本反應類型為__________。
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【題目】下列鹽的用途中，錯誤的是( )
A．用含亞硝酸鈉的工業鹽制香腸 B．用碳酸鈣做補鈣劑
C．用氯化鈉配制生理鹽水 D．用碳酸氫鈉做焙制糕點的發酵粉
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【題目】水與人類的生產生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是( )
A．活性炭可以吸附水中的異味 B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C．生活污水可以任意排放 D．經處理后的工業用水可以循環使用
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【題目】某物質在點燃的條件下發生反應，生成物和反應物共四種，它們的微觀示意圖和反應前后的質量如下表所示。
物質序號 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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微觀示意圖 |
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| |
反應前質量/g | 68 | 100 | 1 | 0 | |
反應后質量/g | 0 | x | y | z |
（1）由
構成的物質中
所代表的元素的化合價為______；
（2）表中的四種物質中，屬于氧化物的是______ (填化學式）；
（3）上述反應的化學方程式為______；
（4）一位同學在計算x、y和z數值的過程中，列出了以下等式，其中正確的是______（填字母序號）。
A．x + y +x = 169 B．y + z = 168 C．(100-x)：z = 32：64 D．(l00-x)：(y-1) = 8：3
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【題目】化學是研究物質的組成、性質以及變化規律的科學。化學學習過程要關注物質的性質以及能發生哪些變化和發生變化過程中的現象。現有A、B、C三種物質，它們可能是O2、Fe、H2O、H2O2、CaO、Fe2O3、HCl、NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3中的—種。
（1）若A、B是由相同元素組成的化合物，且B分解能產生A和C。請寫出該化學反應方程式______。
（2）若A、B中含有相同的金屬元素，并均可與C的溶液反應，生成金屬元素化合價不同的兩種鹽溶液。則C的化學式是______；請寫出能產生黃色溶液的化學反應方程式______。
（3）若A、B、C是三種不同類別的物質，分別屬于酸、堿和鹽，將它們依次加入同一個燒杯中：
① 若均無明顯現象，則A、B、C分別是______ (填化學式）；
② 若能產生白色沉淀，請寫出酸、堿中和的化學反應方程式______。
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【題目】探究白酒燃燒的奧秘
在診所里，小華同學看到老中醫用“酒火療法”為患者治療，發現白酒竟然能夠被點燃。老中醫告訴她：只有酒精體積分數較大（即度數較高）的白酒才能被點燃。好奇并喜歡探究的小華用體積分數為75%的酒精溶液（指每100 mL酒精水溶液中含75mL酒精）
代替白酒進行了系列探究。
【提出問題】能被點燃的酒精溶液的最小體積分數是多少？
【查閱資料】
①酒精( C2H5OH)是一種無色液體，易揮發，易燃燒，可任意比倒與水互溶。
②兩種液體混合時，分子間隔不同對混合后的總體積有影響，但對本實驗的影響很小，
忽略不計。
【實驗探究】
實驗用品：75%酒精溶液、蒸餾水、小燒杯、膠頭滴管、量筒(20 mL、10 mL)、蒸發皿、玻璃棒、火柴。
（1）實驗時，用75%酒精溶液配制10 mL60%的酒精溶液。
①最好選用-___ mL量簡，使周量筒量取液體讀數時應注意____。
②配制該溶液的操作方法是________。
（2）在室溫(20℃)時，小華按上述方法配制了體積分數為50%、40%、30%、20%的酒精溶液各l0mL，分別倒入蒸發皿中，點燃，觀察。實驗結果如下表
酒精體積分數 | 50% | 40% | 30% | 20% |
觀察到的現象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃燒的化學方程式為________________________。
（3）室溫(20℃)，在小華實驗探究的基礎上，要想更精確測定能被點燃的酒精溶液的最小體積分數，請你補充進一步探究的實驗方案_______________________________。
（4）拓展應用
①未蓋燈帽且久置不用的酒精燈，常常不能被點燃。其原因是___________。
②因酒精含量低而不能燃燒的酒精溶液，要分離出其中的酒精，可采用的方法是___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列安全措施錯誤的是
A．只要發現著火，立即用水澆滅 B．天然氣泄漏，立即關閉閥門并開窗通風
C．燃放煙花爆竹時，遠離人群和可燃物 D．燃著的酒精燈不慎碰倒，立即用濕布蓋滅
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