【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。下列說法中不正確的是（）
A. t1℃時，甲和乙的溶解度相同
B. t2℃時，將75g甲的飽和溶液與100g水混合可得到溶質質量分數為20%的甲溶液
C. t2℃時，各100g甲、乙飽和溶液降溫至t1℃，甲析出固體的質量大于乙析出固體的質量
D. 升高溫度可以將甲的飽和溶液變為不飽和溶液
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【題目】在 20℃時，將等質量的甲、乙兩種固體分別加入盛有 100 g 水的燒杯中，充分攪拌后的現象如左圖所示，甲、乙兩物質的溶解度曲線如右圖所示。則下列說法正確的是（ ）
A. 燒杯甲中的溶液是N 溶液
B. 燒杯乙的溶液一定是不飽和溶液
C. 燒杯甲的溶液升溫到 30℃時,燒杯底部還有部分物質不溶解
D. 若燒杯甲和燒杯乙的溶液都升溫到 30℃時溶質的質量分數相等
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【題目】化學就在我們身邊，與我們的生活有著密切的聯系。
（1）塑料制品給我們生活帶來了方便，但是廢棄塑料制品也對環境造成了“白色污染”。為減少污染，請你提出一條合理化建議_____。
（2）農作物種植過程中可以施用下列化肥，其中屬于復合肥料的是_____（填序號 ）。
A．NH4HCO3 B．K2SO4 C．KH2PO4 D．NH4NO3
（3）服用含氫氧化鋁[Al（OH）3]的藥物可治療胃酸過多癥，發生反應的化學方程式為_____。
（4）人體缺乏碘元素會引起_____，為了防止人體缺碘，市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀（KIO3），并在使用說明中強調“不宜高溫烹煮”。碘酸鉀與氯酸鉀性質相似，受熱易分解，試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學方程式_____。
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【題目】室溫時，將氫氧化鈉溶液與鹽酸用滴加方式反應時，溶液的
隨滴入溶液體積變化如圖所示．下列有關說法不正確的是（ ）
A. 該圖象表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B. 氫氧化鈉溶液和鹽酸恰好完全反應時，溶液的等于
C. 當滴入溶液的體積為
時，所得溶液中的溶質只有
D. 滴入溶液體積為
時，再加幾滴紫色石蕊試液溶液呈藍色
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【題目】水是生命之源。請你參與有關水的討論。
（1）可用活性炭的________性除去污水中的臭味。
（2）在實驗室中可用________的方法除去廢水中的泥沙等不溶性固體雜質。可用日常生活的________來檢驗用以上方法得到的“水”是不是硬水。
（3）許多反應都有水參加或生成。請寫一個有水生成的分解反應化學方程式：________。
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【題目】經測定某氯化鈉樣品中混有硫酸鈉，為了除去雜質并制得純凈的氯化鈉固體，某同學設計方案如下：
回答下列問題：
（1）操作②能否用硝酸鋇溶液，并說明理由__________。
（2）此方案設計的是否嚴密，請說明理由______________。
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【題目】一百多年前，英國著名科學家法拉第給兒童講故事時，做了一個能證明蠟燭燃燒有二氧化碳和水生成的實驗．請你利用澄清石灰水和冷而干燥的燒杯，設計簡單實驗證明蠟燭燃燒后的產物，并得出蠟燭成分中的組成元素，簡述實驗步驟、現象和結論．
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【題目】模型是聯系宏觀與微觀的橋梁。
(1)如圖是鈉原子結構示意圖。
①X的數值為_________________。
②“11”指的是_________________。
③鈉原子在化學反應中易失去1個電子，形成_______(填離子符號)。
(2)下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖。
①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是__________(填標號)。
②從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與______________________有關。
③舉一個能說明“溫度升高，分子運動速率加快”的生活事例：___________________________。
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【題目】某奶制品的營養成分見下表：
項目 | 每100 mL | NRV% |
能量 | 290 kJ | 3% |
蛋白質 | 3.2 g | 5% |
脂肪 | 4.0 g | 7% |
碳水化合物 | 4.8 g | 2% |
鈉鹽 | 62 mg | 3% |
(1)_____和_____也是人體必需的基本營養物質，但在表中未標示。
(2)該奶制品中_____能夠提供能量。(任寫一種)
(3)奶制品中含有豐富的鈣_____ (填“單質”“原子”或“元素”)，兒童每日要攝取足夠量的鈣才能避免_____ (填字母序號)。
A．貧血癥 B．佝僂病 C．甲狀腺腫大
(4)如圖是奶制品的兩種包裝。其中所使用的主要材料屬于有機合成材料的是b(填字母序號，下同)，屬于無機合成材料的是_____，應放入標有
的垃圾箱中的是_____。
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