Question

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，它們的部分化學(xué)式和微觀示意圖分別列于下表．

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁	圖例：
化學(xué)式		C	CO	CO2
微觀示意圖

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式

H₂O

．
（2）四種物質(zhì)中屬于氧化物的是

甲、丙、丁

．
（3）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，任意兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有

三

個(gè)．
（4）建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能提高學(xué)習(xí)效率，請(qǐng)你仿照?qǐng)D中C→CO轉(zhuǎn)化的表示方法，將圖中C、CO、CO₂、H₂CO₃、CaCO₃等五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系用“→”連接起來(lái)，并在箭頭旁標(biāo)明必需的其他反應(yīng)物及反應(yīng)條件．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)甲的微粒的構(gòu)成，寫(xiě)出甲物質(zhì)的化學(xué)式；
（2）根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類(lèi)別，分析屬于氧化物的物質(zhì)；
（3）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析；
（4）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系分析．

解答：解：（1）由甲微粒圖示可知：甲微粒是由一個(gè)氧原子和兩氫原子構(gòu)成的．所以，甲物質(zhì)的化學(xué)式是：H₂O；
（2）由甲、乙、丙的微粒構(gòu)成及丁的化學(xué)式可知：甲、丙、丁都是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素，屬于氧化物；
（3）由甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的性質(zhì)可知：二氧化碳能與水化合生成碳酸，在高溫條件下，碳能與水蒸氣，二氧化碳反應(yīng)．所以，任意兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的共有三個(gè)；
（4）由物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系可知：碳能與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能與碳高溫反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒能生成二氧化碳，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸分解生成二氧化碳，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)或高溫分解生成二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣能與鹽酸反應(yīng)生成碳酸，碳酸能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣．所以，物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖：

故答為：（1）H₂O；（2）甲、丙、丁；（3）三；（4）見(jiàn)右圖．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行，要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，以便靈活應(yīng)用．