Question

“水是生命之源”．請回答下列與水有關的問題：
（1）為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從護城河中取了水樣，觀察到：A、水樣呈黃色，有異昧　　B、水樣渾濁，有固體小顆粒． 現對水樣進行如下處理：
向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向濾液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于________變化（填“物理”或“化學”）；
（2）某同學將靜置后的河水采用右圖裝置進行操作，
請問：圖中還缺少的一種儀器是________，其作用是________．該儀器還可應用于哪種實驗________．
（3）實驗操作后觀察發現濾液仍渾濁，則可能的原因有（寫兩點）________；________．
（4）為了判斷得到的水是硬水或軟水，可加入________進行檢驗．硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發生的化學反應之一是：碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應屬于基本反應類型中的________；
（5）小明家長期飲用“××牌蒸餾水”，專家認為這是不科學的，理由是________；
（6）水通電實驗通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是________，所以能實現這一目的，是因為氫氧化鈉溶于水________；
（7）水溶液在生產，生活中有著廣泛的應用．冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點________，以防止水結冰．

Answer 1

解：（1）過濾可以除去水中顆粒較大的不溶物；吸附除了可以除去固體小顆粒，還可以吸附色素和異味，操作過程中沒有新物質產生，屬于物理變化；
（2）為完成過濾操作，需要使用的儀器和用品有帶鐵圈的鐵架臺、漏斗、玻璃棒、燒杯、濾紙；所以還缺少的一種儀器是玻璃棒；其作用是引流；該儀器還可應用于蒸發結晶實驗中；
（3）若液面高于濾紙邊緣或濾紙破了，會使濾液仍然渾濁；
（4）使用肥皂水可區分硬水和軟水，倒入肥皂水泡沫少者為硬水，泡沫豐富者為軟水；碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水，是一種物質反應生成三種物質，屬于分解反應；
（5）純凈水中的礦物質非常的少，因此長期飲用節水會因為純凈水中礦物質含量太少，不利于人體健康；
（6）水通電實驗通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是增強水的導電性，所以能實現這一目的，是因為氫氧化鈉溶于水能電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子；
（7）水中加入乙二醇，能降低水的凝固點，所以冬天在汽車的水箱中加入少量乙二醇，可使水溶液的凝固點降低，以防止水結冰．
故答案為：
（1）過濾；物理；
（2）玻璃棒；引流；蒸發結晶；
（3）液面高于濾紙邊緣；濾紙破了；
（4）肥皂水；分解反應；
（5）因為純凈水中礦物質含量太少，長期飲用不利于人體健康；
（6）增強水的導電性；能電離出自由移動的鈉離子和氫氧根離子；
（7）降低．
分析：（1）根據所要達到的凈化目的，判斷判斷操作，并根據凈化操作過程中所發生的變化的特點，進行變化類別的判斷；
（2）根據對過濾操作的認識，判斷過濾需要用到的儀器和用品；
（3）根據過濾的注意事項進行解答；
（4）由于硬水中含有較多鈣、鎂離子，對肥皂的起泡有影響，以及碳酸氫鈣碳酸鈣+二氧化碳+水是一種物質反應生成三種物質，屬于分解反應進行解答；
（5）根據純凈水的成分及人體健康所需要，進行分析；
（6）根據水通電實驗通常向溶液中加入氫氧化鈉，其目的是增強水的導電性以及溶液導電的原理進行解答；
（7）根據水中加入乙二醇，能降低水的凝固點進行解答．
點評：運用化學的知識對生活現象進行解釋，既考查運用化學知識解釋日常生活中問題的能力，又體現出化學就在我們身邊．