【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線,下列說法錯誤的是
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A. A點表示20℃時甲、乙溶解度相等
B. 30℃時,30g甲物質中加入50g水,充分溶解后得到72.5g溶液
C. 甲中混有少量丙,可用冷卻熱飽和溶液的的方法提純甲
D. 將30℃時甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到10℃,它們的溶質質量分數都發生改變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】據悉,“蛟龍號”載人潛水器24日在馬里亞納海溝成功突破7000米深度,創造了世界同類潛水器的最大下潛深度,請回答問題:
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(1)“蛟龍”號最關鍵的部分-供人活動的耐壓球殼,在下潛到7000米深度時,要承受每平方米7000噸的壓力,它使用了鈦合金材料。鈦合金具有的優良性能是____________。
A.硬度大、密度大 B.熔點高、抗腐蝕性好 C.密度小、機械性能好
(2)“蛟龍號”每下潛10米承受的壓力就增加一個大氣壓,但是潛器生命艙內基本是恒溫、恒壓的,而且采用水通電的方法提供氧氣,同時將氫氣儲存起來。氫氣被認為是理想的清潔、高能燃料,但還沒有被廣泛應用的原因是___________________________。
(3)“蛟龍”號搭載的電池是我國自主研發的大容量充油銀鋅蓄電池,電量超過110千瓦,是目前國際潛水器上最大容量的電池之一。該蓄電池內發生的總反應是鋅與氧化銀的置換反應,請寫出總反應的法學方程式①____________________,反應前后銀元素的化合價分別為②_____________,蓄電池供電時的能量轉化為③_______________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體溶解度曲線如圖所示,下列說法正確的是( )
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A. X的溶解度比Y的溶解度大
B. t2 ℃時,X溶液的濃度比Y溶液的濃度大
C. 在交點M處,X、Y兩種溶液均為飽和溶液
D. 將t1 ℃時X的飽和溶液升溫至t2 ℃,溶質的質量分數增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】t1℃時,將等質量的硝酸鉀和氯化鉀分別放入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是( )
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A. 燒杯①的溶液是硝酸鉀溶液
B. 燒杯①的溶液一定是不飽和溶液
C. 若將燒杯①和燒杯②的溶液升溫到t2℃時,溶質的質量分數相等
D. 若燒杯②的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質不溶解
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A-H是初中化學常見的物質,其相互轉化關系如圖所示(部分反應物和產物已經略去)。其中A是人體胃液中幫助消化的物質,B可用于改良酸性土壤。
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(1)上述物質中屬于鹽類的是_______(填化學式);
(2)C轉化為E的化學方程式為_____,B通過復分解反應轉化為H的化學方程式為______
(3)A和B的反應屬于復分解反應,也可以叫做____反應,其反應過程中一定會____(放出或吸收)熱量。
(4)上述五個反應中,一定沒有發生的基本反應類型是______反應。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。下表是元素周期表的一部分,請回答下列問題:
1H | 2He | ||||||
3Li | 4Be | 5B | 6C | 7N | 8O | 9F | 10Ne |
11Na | 12Mg | 13Al | 14Si | 15P | 16S | 17Cl | 18Ar |
(1)元素周期表中不同種元素最本質的區別是_____(填字母)。
A.相對原子質量不同 B.質子數不同 C.中子數不同
(2)鎂元素的原子結構示意圖為
,則m=_____,該原子在化學反應中易__(填“得到”或“失去”)電子,說明元素的化學性質與原子的_____關系密切。
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期。根據下圖第二周期各元素的原子結構示意圖,分析同一周期元素之間的排列有一定的規律,如:_____(填字母)。
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A.從左到右,各元素原子的電子層數相同
B.從左到右,各元素的原子序數依次遞增
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數相同。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學為探究過氧化鈉與二氧化碳反應的產物,用如下圖所示的裝置進行實驗。
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【查閱資料】
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
4NaO2+2CO2=2Na2CO3+3O2↑
(1)打開分液漏斗的活塞,燒瓶中發生的現象是___________,過一會兒關閉活塞;為檢驗反應中是否有氧氣生成,應將___________插入試管丙中,觀察其是否復燃。
【進行探究】乙中玻璃管所得固體成分的探究
【猜想與假設】
小紅認為是碳酸鈉;小明認為是氫氧化鈉;小華認為是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物。
【設計并進行實驗】
(2)小燕同學將少量白色固體放人燒杯中,加水攪拌使其溶解,取溶解后的溶液進行實驗。
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_________________________ _______________________
于是小燕同學得出白色固體是碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物的結論。
【交流討論】
(3)小明同學認為玻璃管固體成分中含有氫氧化鈉的理由是_____________。為此他認為應該在甲、乙裝置之間增加圖2裝置,其中存放的試劑為______________
(4)小組的其他同學對小燕的結論提出了質疑,認為溶液呈堿性不一定含有NaOH,理由是__________,請你設計實驗驗證白色固體中是否含有氫氧化鈉:________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室利用不同的裝置制取得到不同的氣體。下圖是實驗室制取氣體的各種裝置。
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①圖中儀器“a”的名稱是______。制取氣體的裝置,放入藥品前,均需對裝置進 行______檢查。
②上述裝置按照不同角度可以分為兩類,完成表格空白處:
分類依據 | 裝置編號 | |
反應條件 | 加熱 | A |
不加熱 | BCDEF | |
(3) | 固體與固體 | A |
固體與液體 | BCDEF | |
若將“BCDEF”繼續分為兩類:“BCD”和“EF”兩類,“EF”放在一起的理由是:________。
③如果實驗室利用氯化銨固體與氫氧化鈣固體在加熱條件下得到氨氣,選用的裝置可以是______(選填圖中裝置編號);實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2,若要得到較 多的氣體,裝置宜選用_______(選填圖中裝置編號)。
④實驗室利用大理石與稀鹽酸反應制取 CO2,反應中共消耗了 3.65%的稀鹽酸 100g,計算該 鹽酸溶液中含 HCl 的物質的量是多少?可以得到 CO2 氣體的質量是多少________?(請列式計算)
(7)計算 HCl 的物質的量:_______
(8)計算 CO2 氣體的質量:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業上常用電解飽和食鹽水的方法制取燒堿,某化學興趣小組為了探究久置的工業燒堿的成分,進行了如下實驗:
(1)取少量樣品于燒杯中,向其中加入過量稀鹽酸,觀察到有氣泡產生,說明樣品中含有_________,接著又向燒杯中繼續加入硝酸銀溶液,出現了白色沉淀(已知氯化銀是白色沉淀),得出結論:樣品中____________(填“一定”或“不一定”)含有氯化鈉。
(2)丙同學認為除了需要確認是否含有氯化鈉外,還需要確認樣品中是否含有氫氧化鈉,于是,大家又進行了以下實驗:
①另取少量樣品溶解于水,向其中加入過量硝酸鈣溶液,產生白色沉淀,然后過濾、洗滌;
②取少量濾液滴入酚酞,溶液變紅;
③向濾液中加入足量稀硝酸,再滴入硝酸銀溶液后產生白色沉淀;
由此判斷,實驗中濾渣的成分是_________(填化學式)。
(3)根據以上實驗,得出的結論正確的是________(填序號)。
A、樣品中無NaCl
B、樣品中只有NaOH和Na2CO3
C、樣品中無NaOH
D、樣品中有Na2CO3、NaOH和NaCl
(4)配制100mL質量分數10%的氫氧化鈉溶液(密度1.11g/mL),需要質量分數40%的氫氧化鈉溶液(1.43g/mL)_________mL,水________mL。(計算結果精確到0.1)
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