【題目】把過量的稀鹽酸加入盛有少量鎂粉、鐵粉、銅粉、氫氧化鉀的混合物的小燒杯中，經充分反應后，加水稀釋并過濾，在濾紙上剩下的物質是 ，所得濾液中最多可能有 種溶質．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙、丙三種物質均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物，丙是單質；甲、乙在常溫下均為液體，在一定條件下均可分解成丙；它們之間有如圖所示的轉化關系（部分物質和反應條件已經略去）。則：甲的化學式為 ；丙轉化成乙的化學方程式為 ；從微觀的角度解釋甲、乙性質有差異的原因是 。
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【題目】如圖物質間轉化關系。A、E為黑色固體，且A在反應①前后的化學性質和質量均不改變；B和C組成元素相同且均為無色液體；F為能導致“溫室效應”的氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質；D和H為無色氣體。 請回答：
(1)寫出的化學式：B________、 F_________；操作x是_______。
(2)反應①中A物質的作用是____________；
(3)反應①的符號表達式為：________________，該反應的基本類型是____；
(4)G是汽水里的一種成份，向其中滴加紫色石蕊試液變______色；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學小組同學，用如圖所示實驗探究質量守恒定律．
（1）充分反應冷卻后，天平仍然平衡的是 （填寫字母序號），該反應的化學方程式為 ．
（2）由上述實驗可知，在化學反應前后，一定不變的 （填數字序號）．
①原子種類 ②原子數目 ③分子種類 ④分子數目 ⑤元素種類 ⑥物質總質量
（3）紅熱的鐵能與水蒸氣反應，放出氣體X，同時生成固體Y．X氣體靠近火焰點火時，能燃燒或發出爆鳴聲．其反應的化學方程式為：3Fe+4H2O
4X+Y．則X的化學式為 ，Y的化學式為 ．
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【題目】水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題：
(1)活性炭常用于凈水，是利用其__________。
(2)建設新農村后，村民已經用上自來水，加入_________可檢驗自來水是否為硬水。
(3)實驗室通常用右圖裝置來電解水，當B試管中產生的氣體體積為10mL時， A試管中產生的氣體體積為______ml。
(4)下列做法有利于節水的是________(填字母序號)。
A．農業上改漫灌為滴灌 B．用大量水沖洗汽車
C．用淘米水澆花 D．用洗衣服水沖廁所
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【題目】(一)化學用語是我們學習化學的重要工具，結合下圖中的信息回答問題。
(1)圖1 是硅元素在元素周期表中的信息， 下列說法中錯誤的是 （_____）
A．硅原子的相對原子質量為28.09g B．硅原子的質子數為14
C．硅元素為非金屬元素 D．硅原子核外電子數為14
(2)圖2中A、B、C分別為鎂、氖、氯三種元素相關粒子的結構示意圖，其中與
化學性質相似的原子是_________(填字母)，與圖3所示粒子屬于同一種元素的離子是_______(填離子符號)，粒子________(填字母)對應的元素在元素周期表中位于第三周期。
(3)A、C形成的化合物的化學式為____________。
(二)化學的學科特征是在分子、原子水平上研究物質的變化。下圖為過氧化氫分解的微觀示意圖，請根據圖示回答問題。
(1)反應后“X”所表示的粒子模型是_____________。
(2)寫出上圖所表示的化學反應的化學方程式：________。
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【題目】下列現象可用質量守恒定律解釋的是（ ）
A．l0g水受熱變成l0g水蒸氣
B．10g水通電完全分解后得到氫氣和氧氣的質量總和為10g
C．物質受熱熔化，冷卻后質量不變
D．瓷碗粉碎前后質量不變
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【題目】化學家Tim Richard將分子結構簡式像小狗的某有機物(如圖所示)，取名為“小狗烯”(化學式為C26H26)。
請計算：
(1)“小狗烯”的相對分子質量是___________。
(2)“小狗烯”中碳元素和氫元素的質量比____________(填最簡整數比)。
(3)含4.8g碳元素的“小狗烯”的質量為_________g？(第(3)小題寫出計算過程)
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