【題目】“Hg”的元素名稱為
A. 汞 B. 貢 C. 銀 D. 氫
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】學習化學知識后，觀察物質世界就要從化學角度看。水是一種重要的物質，在日常生活和生產實踐中有著不可替代的作用。請按要求回答下列問題：
（1）圖1為水的電解，當電源接通一段時間后，正極產生的氣體物質是 （填化學式）。
（2）在圖1和圖2所示水發生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質區別在于 。
（3）通過多種途徑可以使自然界中的水得到不同程度的凈化，活性炭就有很強的 性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質。在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有 （填操作）
（4）下列節水措施合理的是 （填序號）
A．使用節水龍頭 B．用噴灌、滴管方法給農作物澆水
C．用淘米水澆花 D．關停一些污染大，用水量大的工廠
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的“性質——用途”對應關系錯誤的是
A. 一氧化碳有還原性——冶煉金屬 B. 石墨質地軟且滑膩——制作電極
C. 稀有氣體通電發光——制霓虹燈 D. 生石灰能與水反應——作干燥劑
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】同學們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗（A~F為裝置編號）。
（1）寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱______________。
（2）用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，文字表達式為______________，其中二氧化錳起__________作用；收集氧氣可以選擇_____________（填裝置編號）。
（3）實驗室制取CO2通常選擇下列藥品中的____________（填藥品序號）。
A．稀鹽酸 B．熟石灰 C．塊狀石灰石 D．稀硫酸
通常檢驗CO2氣體的反應可用文字表達式表示為______________________。
（4）常溫下，可用固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸反應制取硫化氫（H2S）氣體，若要控制滴加液體的速率，可選擇的發生裝置是_________（填裝置編號）。
（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是__________（填序號）。
A．將燒杯換成水槽 B．導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．將水換成冰水 D．先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】人類生活離不開水，某中學研究性學習小組對附近河流水質的狀況進行相關的調查研究。
（1）天然水經過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，能得到較為純凈的自來水。人們常用 去除異味和色素，明礬是傳統的凈水劑，其作用是 。
（2）高鐵酸鉀（化學式為K2FeO4）是一種新型凈水劑，可用于自來水凈化處理，高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為 價。
（3）檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質是 ；日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是 。
（4）愛護水資源是每個公民的責任和義務，下列行為屬于節約用水的是 （填字母代號）
A．洗手時及時關閉水龍頭 B．洗菜的水用來澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D．用工業廢水灌溉農田
（5）電解水的文字表達式是 ，基本反應類型是 。電解水時，如果電源正極產生5mL氣體，則電源負極同時產生 mL氣體。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗現象描述正確的是
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射 B. NaOH溶于水，溫度顯著上升
C. 酚酞中滴入氨水，溶液變為藍色 D. 在燃燒匙內灼燒面粉，發生爆炸
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