【題目】學(xué)會使用常見的化學(xué)實驗儀器，并能規(guī)范地進行實驗操作，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求。如圖是化學(xué)實驗室中常用的幾種儀器和一個常見的實驗。請回答下列問題
圖一
（1）圖一中能直接加熱的玻璃儀器是_____（填代號）；儀器a的用途是_________________。
（2）王瀟同學(xué)欲用圖一所示的儀器做硫在氧氣中燃燒的實驗，他應(yīng)選用的儀器除酒精燈和集氣瓶外還應(yīng)用到的是____________（填名稱）。
【答案】c 吸取和滴加少量液體藥品 燃燒匙
【解析】
（1）a為膠頭滴管，用于少量液體的移取與滴加，b為燃燒匙，用于固體藥品燃燒時的取用儀器，材質(zhì)一般為金屬，c為試管，可以直接用于加熱，d為酒精燈，用于加熱時能量供給，e為錐形瓶，主要用作固液不加熱的發(fā)生容器，f為集氣瓶，主要用于氣體的收集，所以可以直接加熱為c；a膠頭滴管通過擠壓橡膠頭，達到壓強的變化，用于吸取和滴加少量的液體藥品；
故答案為：c；吸取和滴加少量液體藥品。
（2）硫是固體，與氧氣發(fā)生燃燒反應(yīng)，酒精燈用于加熱時的能力供給，集氣瓶內(nèi)裝有氧氣，所以需要b燃燒匙盛放硫，最終進行該反應(yīng)；
故答案為：燃燒匙。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖實驗裝置，請回答：
（1）儀器a的名稱是______。
（2）若實驗室制取二氧化碳，選擇的發(fā)生裝置為______（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
（3）若實驗室用裝置E和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測量
體積，另一儀器名稱為______，在E中氣體應(yīng)從導(dǎo)管______（填“b”或“c”）端通入。
（4）實驗室里，常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為______（填字母）。若用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列應(yīng)用、相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型均正確的是( )
A.實驗室制取氧氣:
分解反應(yīng)
B.生石灰中加水能煮熟雞蛋:
化合反應(yīng)
C.焦炭煉鐵: 
置換反應(yīng)
D.用食醋除水垢的反應(yīng):
復(fù)分解反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】用化學(xué)用語填空。
①2個氫原子_____________________；
②氖氣_____________________；
③4個亞鐵離子_____________________；
④標(biāo)出N2O5 氮元素的化合價_____________________；
⑤6個硫酸根離子_____________________。
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【題目】實驗室以MnO2為原料制備少量高純MnCO3的流程如下：
已知：①反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式：
；②MnCO3、Mn(OH)2 均難溶于水，MnCO3在100℃時開始分解。
（1）反應(yīng)Ⅰ屬于基本反應(yīng)類型中的_____________反應(yīng)。
（2）流程中“操作”的名稱為_____________，所需要的主要玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_____________。
（3）反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為_____________，反應(yīng)Ⅱ需控制溶液的酸堿性，若堿性過強，MnCO3粗產(chǎn)品中將混有_______________（填化學(xué)式）。
（4）驗證MnCO3粗產(chǎn)品表面附著有Na2SO4雜質(zhì)：取樣品少許，向其中加入水，攪拌、過濾，向濾液中加入適量的____________（填化學(xué)式）溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。
（5）為獲得高純MnCO3，需選擇“低溫”干燥的原因是__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題。
（1）P點的含義是___________________。
（2）在t1℃時，將20g A物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解，得到溶液的質(zhì)量為________。
（3）將t3℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，此時三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是________。
（4）若A中混有少量B時，最好采用___________的方法提純A。
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【題目】假期，小明和父母外出游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美。為了體現(xiàn)“低碳出行”的理念，在接近目的地時，他們改騎共享單車。請用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽中遇到的問題。
（1）如圖所示自行車中的材料屬于金屬材料的是_______（填序號，下同），屬于有機合成材料的是_____________；
（2）采用鈦合金車架的“共享單車”質(zhì)量輕便，承重強度高。鈦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=___________；
（3）采用實體輪胎的“共享單車”可有效防止爆胎。而普通自行車夏天易爆胎，請用分子的觀點解釋“夏天易爆胎”的原因________________；
（4）掃描二維碼可以租用“共享單車”，二維碼的制作材料一般是用PVC不干膠貼紙。PVC[化學(xué)式(C2H3Cl)n]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_______________。
（5）他們進入景區(qū)，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來。員工告訴小明為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復(fù)合肥料________________；(填序號，下同)
ANH4HCO3 BKCl CNH4H2PO4 DKNO3
（6）他們在山頂進行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中蘋果主要能補充的營養(yǎng)素是____________；
（7）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、門票及導(dǎo)游圖等物品，垃圾是放錯位置的資源，下列表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A﹣G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈣、鐵五種元素中的一種或幾種組成。已知A是一種紅色固體，D是可供給呼吸的氣體，F是最常用的溶劑，G可用于改良酸性土壤，A、B、E、F都由兩種元素組成，物質(zhì)之間的相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“﹣”表示能相互反應(yīng)。（部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）。
請回答下列問題：
（1）寫出物質(zhì)B的化學(xué)式：B_____。
（2）寫出G溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）D→F的化學(xué)反應(yīng)有多個，請寫一個不屬于基本反應(yīng)類型的化學(xué)方程式：_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】餃子是中華民族的傳統(tǒng)美食，隨著人們對食品營養(yǎng)要求的提高，餃子的種類也花樣繁多。
（1）各種蔬菜汁混合面粉制成的餃子皮為人體提供了①_____營養(yǎng)素(除水外)。油脂的作用是②___。
（2）做餃子的白面是由小麥制成，小麥這種植物在東北地區(qū)種植需要多施加磷肥,過磷酸鈣是常用的磷肥之一,其主要成分的化學(xué)式為①____和CaSO4的混合物。該類化肥的作用是促進作物生長，還可以增強作物的②__能力。
（3）煮餃子時用的燃?xì)馐翘烊粴�，天然氣燒水過程中的能量轉(zhuǎn)化是___。
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