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【題目】請用化學用語填空。

（1）3個鎂離子________；（2）氦氣________；（3）標出NH4NO3中加點元素的化合價__________。

【答案】3Mg2+He

【解析】

(1)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略；若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應的數字，故3個鎂離子可表示為：3Mg2+；

(2)氦氣是一種稀有氣體單質，是由氦原子直接構成的，符號為：He；

(3)硝酸銨中硝酸根顯-1價，氧元素顯-2價，設硝酸根中氮元素的化合價是y，由原子團中元素的化合價代數和等于原子團的化合價，可得：y+（-2）×3=-1，則y=+5價，可表示為：。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是初中化學常見六種物質之間的關系圖（物質是溶液的只考慮溶質）。圖中用“﹣”表示兩種物質之間能發生化學反應，用“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質（部分反應物或生成物及反應條件已略去）。A中含有人體中含量最多的金屬元素，B、C中不含相同元素。C、D中所含元素種類相同。

（1）請分別寫出A、C物質的化學式（或溶質的化學式）：A．____________C．______；

（2）寫出轉化①的化學方程式_________________（寫一個）；

（3）寫出Fe2O3與足量B反應的實驗現象_________________。

（4）D在生活中的一種用途______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C 三種物質的轉化關系如圖所示：

（1）若 A 是紫紅色的金屬單質，D 是藍色沉淀，請寫出 C→D 的化學方程式________。

（2）若 A、B、C 都含人體內含量最高的金屬元素，A 能作干燥劑。

①B 在生產、生活中的一種常見用途是________；

②若 D 是一種溫室氣體，則 C→D 的化學方程式為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

A. t1 ℃時，等質量的甲、丙溶液中所含溶質的質量分數為丙＞甲

B. t2 ℃時，20 g丙溶解于50 g水中能形成70 g溶液

C. 分別將三種物質的飽和溶液從t3 ℃降溫至t2 ℃時，所得溶液溶質質量分數的大小關系為乙＞甲＝丙

D. 若要將組成在N點的甲溶液轉變為M點的甲溶液，可采取恒溫蒸發溶劑的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法正確的是(　　)

A. P點表示t1℃時，a、c兩種物質的溶液的質量相等

B. 由圖可知，a、b兩種物質的溶解度不可能相等

C. t2℃時，將等質量的a、b、c三種物質配制成飽和溶液，所需水的質量最少的為a

D. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，變為不飽和溶液的是a

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在“粗鹽中難溶性雜質的去除”的實驗課上，同學們制得了“白色的鹽”，小剛很高興，并大聲地說：“我制得了純凈的NaCl。”老師否定了他的說法，并解釋說：“同學們制得的白色的鹽中除了含有NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質。”于是，同學們為了得到更純的NaCl，設計了如下的實驗方案：

請回答下列問題：

（1）沉淀A的化學式是_________。

（2）若將步驟④和⑤順序顛倒會引發的后果是_____________________。

（3）沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有_______________。（填化學式）

（4）濾液乙中含有的陰離子是__________。（填離子稱號）

（5）小剛向濾液乙中，滴入幾滴稀鹽酸后就進行蒸發操作。麗麗馬上制止，并設計實驗，探究蒸發皿內溶液中除了NaCl以外，是否還含有其他溶質。于是，取少量該溶液于試管中，接下來進行的操作是______________，觀察到的現象是___________________________________。

由此得出該溶液中溶質成分為NaCl和Na2CO3。如果用該溶液蒸發結晶，則得不到更純的NaCl。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】年，美國科學家卡爾克里斯特領導的研究小組成功地制取出鹽粒大小的氮（化學式為）．在制取氮的實驗中，它曾發生了爆炸，摧毀了實驗室的部分設備．因此，科學家們認為，如果能讓這種物質保持穩定；則它可能會成為火箭和導彈后級的理想燃料．氮是由排列成形的個氮原子結合而成的，化學性質極不穩定．根據以上敘述回答下列問題：